{"id":15095,"date":"2015-06-19T15:22:47","date_gmt":"2015-06-19T20:22:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/?p=15095"},"modified":"2015-06-19T15:22:47","modified_gmt":"2015-06-19T20:22:47","slug":"alumnos-de-pedagogia-analizaran-operacion-de-varias-instituciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/2015\/06\/19\/alumnos-de-pedagogia-analizaran-operacion-de-varias-instituciones\/","title":{"rendered":"Alumnos de Pedagog\u00eda analizar\u00e1n operaci\u00f3n de varias instituciones"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><em>Escuelas de nivel medio superior y de licenciatura<\/em><\/li>\n<li><em>Durante el Foro de Presentaci\u00f3n de Proyectos de Investigaci\u00f3n Educativa realizado en la UV <\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\"><em><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2015\/06\/Pedagogia-investigara-funcionamiento-de-organizaciones-19.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-15096\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2015\/06\/Pedagogia-investigara-funcionamiento-de-organizaciones-19-300x200.jpg\" alt=\"Pedagog\u00eda investigar\u00e1 funcionamiento de organizaciones-19\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2015\/06\/Pedagogia-investigara-funcionamiento-de-organizaciones-19-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2015\/06\/Pedagogia-investigara-funcionamiento-de-organizaciones-19-1024x683.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Anahazel Piedra Villegas y Emma A\u00edda Tlapa Reyes durante su presentaci\u00f3n.<\/em><\/p>\n<p><em><strong>David Sandoval Rodr\u00edguez<\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Estudiantes de la Facultad de Pedagog\u00eda de la Universidad Veracruzana (UV) participaron el mi\u00e9rcoles 17 y el jueves 18 de junio en el Foro de Presentaci\u00f3n de Proyectos de Investigaci\u00f3n Educativa, donde plantearon las investigaciones que buscan convertirse en trabajos recepcionales.<\/p>\n<p>Con la intenci\u00f3n de analizar cu\u00e1les son los aspectos sociales, educativos, familiares y personales que inciden en el desempe\u00f1o y rendimiento escolar de los estudiantes de bachillerato, la alumna Valeria Carolay Peralta Alvarado present\u00f3 el proyecto \u201cAspectos contextuales que influyen en el rendimiento escolar de los alumnos del Telebachillerato de Teocelo\u201d.<\/p>\n<p>\u201cEste trabajo me permitir\u00e1 conocer los aspectos que influyen en el ambiente escolar de los alumnos del telebachillerato en los diferentes contextos de su vida cotidiana, tanto escolar como familiar y personal\u201d, se\u00f1al\u00f3 Peralta Alvarado.<\/p>\n<p>En el aspecto social, la finalidad es que sirva para considerar estos temas y pueda generarse un mejor rendimiento escolar, tambi\u00e9n busca brindar informaci\u00f3n a la instituci\u00f3n; en el aspecto personal, busca reforzar las habilidades y estrategias para cuando los estudiantes se enfrenten a problemas de la vida cotidiana.<\/p>\n<p>Si los profesores no los motivan a participar y trabajar en equipo, as\u00ed como si sus padres no se involucran en su formaci\u00f3n, es probable que los estudiantes desciendan en su rendimiento escolar. \u201cUn clima familiar favorable y una buena comunicaci\u00f3n es primordial en el aprendizaje\u201d, detall\u00f3.<\/p>\n<p>Asimismo coment\u00f3 que la investigaci\u00f3n que realizar\u00e1 con alumnos del segundo y cuarto semestre es de corte cualitativo por medio de entrevistas.<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3n, Anahazel Piedra Villegas y Emma A\u00edda Tlapa Reyes presentaron \u201cImpacto del clima organizacional en la satisfacci\u00f3n laboral del personal de la Escuela de Bachilleres \u2018Unidad y Trabajo\u2019, turno vespertino\u201d, que analizar\u00e1 desde diversas perspectivas el ambiente organizacional al interior de la escuela, con un enfoque cualitativo y entrevistando a integrantes de su personal, compuesto por 89 profesores.<\/p>\n<p>Un elemento que destacaron fue la situaci\u00f3n que observaron con respecto al turno, creado con la intenci\u00f3n de ofrecer a los trabajadores una opci\u00f3n para continuar con sus estudios, sin embargo en a\u00f1os recientes se ha planteado su cierre porque agrupa a m\u00e1s profesores que estudiantes. \u201cAnte la poca demanda de los estudiantes, a veces no se alcanza la matr\u00edcula suficiente para abrir clases y corre el riesgo de cerrarse\u201d, dijo Piedra Villegas.<\/p>\n<p>\u201cActualmente es necesario que las organizaciones se preocupen por investigar el clima organizacional del personal y c\u00f3mo los trabajadores perciben su empleo, al igual que los elementos que consideran como su satisfacci\u00f3n personal\u201d, observ\u00f3 Tlapa Reyes.<\/p>\n<p>En la mayor\u00eda de las escuelas no existe una capacitaci\u00f3n formal en educaci\u00f3n especial, incluso en la misma Facultad de Pedagog\u00eda no existen las experiencias educativas sobre el tema, plantearon Rosa Ivon Tapia Garc\u00eda y Juan Velasco Garc\u00eda en su proyecto \u201cLa formaci\u00f3n del pedagogo y la educaci\u00f3n especial en la Universidad Veracruzana, Facultad de Pedagog\u00eda, sistema escolarizado\u201d.<\/p>\n<p>Con un enfoque cualitativo, los universitarios entrevistar\u00e1n a estudiantes y egresados de la Facultad para responder a las preguntas de su trabajo sobre la formaci\u00f3n profesional que brinda la licenciatura y cu\u00e1les son los atributos y herramientas con las que cuenta un egresado para incursionar en el campo de la educaci\u00f3n especial, as\u00ed como cu\u00e1l es la importancia para los estudiantes de que existan experiencias educativas espec\u00edficas sobre el tema.<\/p>\n<p>El objetivo de su proyecto es conocer la formaci\u00f3n profesional que brinda la Facultad en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n especial, \u201cya que es un reto m\u00e1s de la educaci\u00f3n y por ello la insistencia en experiencias educativas que les brinden los conocimientos para enfrentar esa situaci\u00f3n\u201d, manifest\u00f3 la universitaria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Escuelas de nivel medio superior y de licenciatura Durante el Foro de Presentaci\u00f3n de Proyectos de Investigaci\u00f3n Educativa realizado en la UV Anahazel Piedra Villegas y Emma A\u00edda Tlapa Reyes durante su presentaci\u00f3n. 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