$\"Estudiantes$ <\/a>
Estudiantes beneficiados por la movilidad estudiantil y coordinadores del programa.<\/p><\/div>\n
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Estudiantes de la Universidad Veracruzana (UV) y de instituciones de educaci\u00f3n superior del extranjero que realizan una estancia en esta casa de estudios, compartieron experiencias de movilidad nacional e internacional en el evento \u201cInge-niando Interculturalidad: compartiendo experiencias\u201d, organizado por la Direcci\u00f3n General de Relaciones Internacionales (DGRI), a trav\u00e9s de la Coordinaci\u00f3n de Programas y Servicios.<\/p>\n
La actividad se realiz\u00f3 en el auditorio de la Facultad de Ingenier\u00eda Civil el mi\u00e9rcoles 14 de octubre, con la participaci\u00f3n de estudiantes de Antropolog\u00eda, Ingenier\u00eda Ambiental, Civil y Qu\u00edmica, con la finalidad de incentivar a la comunidad de la entidad acad\u00e9mica sede a cursar parte de su programa educativo en una IES distinta a la UV, para enriquecer su formaci\u00f3n y aprovechar los convenios de intercambio vigentes.<\/p>\n
Mario Oliva, representante de la DGRI, dio la bienvenida al evento y explic\u00f3 que la movilidad estudiantil es una estrategia institucional que promueve que los alumnos realicen estancias en otras universidades nacionales e internacionales, con la finalidad de cursar experiencias educativas, llevar a cabo acciones de investigaci\u00f3n, realizar pr\u00e1cticas profesionales o cualquier otra actividad que implique reconocimiento curricular en la UV.<\/p>\n
\u201cEl Programa de Trabajo Estrat\u00e9gico de la rectora Sara Ladr\u00f3n de Guevara contempla un eje transversal que es precisamente la internacionalizaci\u00f3n. Desde la DGRI buscamos internacionalizar las actividades sustantivas de la Universidad\u201d, expres\u00f3 Oliva.<\/p>\n
\u201cComo parte de estas estrategias, lo primero que nos viene a la mente es la movilidad. En el mundo se moviliza aproximadamente el dos por ciento del total de estudiantes universitarios, en la UV el a\u00f1o pasado se moviliz\u00f3 el uno por ciento\u201d, coment\u00f3.<\/p>\n
Como parte de este encuentro, Th\u00e9o Gal, Pen\u00e9lope S\u00e1nchez y Mar\u00eda Alexandra Viloria, de Francia, Espa\u00f1a y Colombia, respectivamente, hablaron de las caracter\u00edsticas acad\u00e9micas y culturales de sus IES y pa\u00edses de origen. Gal proviene del Instituto Nacional de Ciencias Aplicadas de Toulouse (INSA); Pen\u00e9lope de la Universidad de Granada, y Mar\u00eda de la Universidad del Magdalena.<\/p>\n
Pen\u00e9lope, por ejemplo, realiza una estancia en la Facultad de Antropolog\u00eda de la UV en el periodo Agosto-Diciembre 2015; al respecto coment\u00f3: \u201cEstoy aqu\u00ed gracias a un convenio de ambas universidades\u201d.<\/p>\n
Granada, comparti\u00f3, es una ciudad muy parecida a Xalapa, pues \u201cexiste una fuerte presencia cultural. Cuenta con 230 mil habitantes, menos que la poblaci\u00f3n de Xalapa, de los cuales alrededor de 60 mil est\u00e1n matriculados en la universidad y, de este total, siete mil son extranjeros\u201d.<\/p>\n
Otra de las participantes fue Rosa Iris Gal\u00e1n, alumna de noveno semestre de la Facultad de Ingenier\u00eda Ambiental de la UV, comparti\u00f3 su experiencia de movilidad en la Universidad de Quintana Roo en el periodo Febrero-Junio 2014.<\/p>\n
\u201cMi movilidad la hice en el campus de Chetumal, y a pesar de ser el mismo pa\u00eds represent\u00f3 un choque cultural muy interesante. Hacer una movilidad como \u00e9sta me permiti\u00f3 fortalecer mi educaci\u00f3n con asignaturas que debido a las condiciones geogr\u00e1ficas de Xalapa no podr\u00eda haber desarrollado, como la asignatura de Contaminaci\u00f3n Marina.\u201d<\/p>\n
En\u00a0 \u201cInge-niando Interculturalidad: compartiendo experiencias\u201d, tambi\u00e9n estuvieron Rafael Murrieta, alumno de Ingenier\u00eda Civil que realiz\u00f3 movilidad en la Universidad de Granada; Erick Burgue\u00f1o, que estudia Ingenier\u00eda Ambiental y estuvo en el INSA; as\u00ed como Alejandra Ramos, del mismo programa educativo, quien acudi\u00f3 a la universidad colombiana antes citada.<\/p>\n
Para concluir, Mario Oliva dijo: \u201cDebemos recurrir a estrategias de internacionalizaci\u00f3n en casa. Esta actividad es con el objetivo de que estudiantes que s\u00ed han tenido la oportunidad de realizar movilidad compartan experiencias. Existen posibilidades de movilidad y a veces no se utilizan, muchas veces por el requerimiento del idioma ingl\u00e9s\u201d.<\/p>\n
Los interesados en conocer m\u00e1s acerca de la DGRI y las opciones de movilidad pueden consultar la p\u00e1gina: www.uv.mx\/internacional\/<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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