$\"Autoridades$ <\/a>

Autoridades e investigadores en plenaria sobre evaluaci\u00f3n del MEIF<\/p><\/div>\n

<\/p>\n

Karina de la Paz Reyes<\/em><\/strong><\/p>\n

Con el objetivo de propiciar la reflexi\u00f3n y la generaci\u00f3n de propuestas y recomendaciones para mejorar y potenciar la participaci\u00f3n de los investigadores en los programas de licenciatura que operan en el Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF), se realiz\u00f3 una autoevaluaci\u00f3n a la comunidad acad\u00e9mica de la Direcci\u00f3n General de Investigaciones (DGI), cuyas conclusiones y propuestas generales se presentaron en una plenaria.<\/p>\n

En el auditorio de la DGI, la noche del martes 13 de octubre, la comunidad de investigadores coincidi\u00f3 en que se tiene que ver a la investigaci\u00f3n como una herramienta indispensable en la formaci\u00f3n integral de los estudiantes. Tambi\u00e9n destacaron su inter\u00e9s porque haya un acercamiento m\u00e1s estrecho entre los centros e institutos de investigaci\u00f3n y las facultades.<\/p>\n

Previamente, dicha comunidad contest\u00f3 un formato de autoevaluaci\u00f3n de manera individual, y el 13 de octubre se reunieron los integrantes de alrededor de 19 centros e institutos para desarrollar un trabajo en quipo de an\u00e1lisis y generaci\u00f3n de propuestas para mejorar el MEIF.<\/p>\n

La plenaria fue encabezada por la rectora Sara Ladr\u00f3n de Guevara; la secretaria Acad\u00e9mica, Leticia Rodr\u00edguez Audirac; la titular de la DGI, Carmen Bl\u00e1zquez Dom\u00ednguez; la coordinadora del equipo de evaluaci\u00f3n del MEIF, Elizabeth Ocampo G\u00f3mez, as\u00ed como Guadalupe Mendoza Suany, coordinadora de los procesos de autoevaluaci\u00f3n.<\/p>\n

La Rectora coment\u00f3 que los esquemas de las universidades del pa\u00eds se dise\u00f1aron en el siglo XIX o antes, los maestros fueron formados en el XX y los estudiantes son del XXI. \u201cEstamos enfrentando un universo que nos implica retos a nosotros, se agot\u00f3 el tiempo y el espacio, tenemos estudiante sensacionales. La materia prima ah\u00ed est\u00e1. El compromiso es nuestro\u201d.<\/p>\n

Respecto al MEIF, mencion\u00f3 que es necesario reconocerle las virtudes y avances, as\u00ed como estar conscientes de lo que falta por avanzar. Una de sus virtudes es que increment\u00f3 en m\u00e1s de la mitad el porcentaje de egresados con t\u00edtulo y c\u00e9dula profesional.<\/p>\n

\u201cEso fue una transformaci\u00f3n que el MEIF dio. Pero no nos conformaos con eso, queremos que la formaci\u00f3n de nuestros j\u00f3venes sea como ustedes lo proponen, integral. Que tengan la formaci\u00f3n de su \u00e1rea del conocimiento pero que sean tambi\u00e9n personas informadas e interesadas en lo que este mundo globalizado nos ofrece\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n

$\"La$ <\/a>
La Rectora destac\u00f3 el compromiso de formar universitarios integrales<\/p><\/div>\n
En representaci\u00f3n de los equipos 1, 2, 3 y 4, participaron en la plenaria Dolores Pineda Campos, del Instituto de Antropolog\u00eda; Gunther Dietz, del de Investigaciones en Educaci\u00f3n; \u00c1ngel Trigos Landa, director del Laboratorio de Alta Tecnolog\u00eda de Xalapa, y Emil Awad, coordinador de la Maestr\u00eda en M\u00fasica, respectivamente.<\/p>\n
Pineda Campos destac\u00f3 la necesidad indispensable de incorporar a profesores y estudiantes de las facultades en proyectos de investigaci\u00f3n, as\u00ed como modificar la normatividad acerca de las estancias de investigaci\u00f3n, pues a la fecha est\u00e1n limitadas a quienes tienen el perfil del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (Prodep<\/em>).<\/p>\n
Otra de las propuestas, en la que coincidieron el resto de los equipos, es la necesidad de promover que los estudiantes desarrollen una tesis como requisito de egreso. En el caso del equipo 1, plantearon incluso \u201cevitar la titulaci\u00f3n por promedio\u201d.<\/p>\n
Gunther Dietz destac\u00f3 la importancia de que investigadores impartan en las facultades experiencias educativas concernientes a metodolog\u00edas de investigaci\u00f3n y que alumnos de licenciatura participen en cursos y seminarios de posgrado, con valor crediticio a trav\u00e9s del \u00c1rea de Formaci\u00f3n de Elecci\u00f3n Libre.<\/p>\n
\u201cUna propuesta ser\u00eda, en el \u00c1rea de Formaci\u00f3n B\u00e1sica, hacer diagn\u00f3sticos m\u00e1s espec\u00edficos de con qu\u00e9 estudiantes contamos cuando entran a la licenciatura, qu\u00e9 es lo que requieren, y en funci\u00f3n de eso ofrecer un itinerario flexible. El modelo m\u00e1s flexible ser\u00e1 tener varios modelos\u201d, subray\u00f3 Gunther Dietz.<\/p>\n
\u00c1ngel Trigos a\u00f1adi\u00f3: \u201cDebemos ver a la investigaci\u00f3n, al desarrollo tecnol\u00f3gico y la innovaci\u00f3n como herramientas indispensables para la formaci\u00f3n de estudiantes\u201d, y Emil Awad subray\u00f3 que en los planes de estudio no est\u00e1 contemplada la investigaci\u00f3n como primordial para la ense\u00f1anza. \u201cSe ha divorciado la docencia de la investigaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n
La Rectora remarc\u00f3 que \u00e9sta fue la \u00faltima sesi\u00f3n grupal del proceso de autoevaluaci\u00f3n del MEIF. \u201cHemos estado en todas las regiones, en todas las facultades; han participado los directores de todas las dependencias, acad\u00e9micos invitados, estudiantes. Todos ellos han hablado de las virtudes y dificultades, de los retos y problem\u00e1ticas, de las propuestas para el Modelo\u201d.<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Coincidieron investigadores en la autoevaluaci\u00f3n del MEIF Destacaron la importancia de fomentar la elaboraci\u00f3n de tesis, como requisito imprescindible para titularse Karina de la Paz Reyes Con el objetivo de propiciar la reflexi\u00f3n y la generaci\u00f3n de propuestas y recomendaciones para mejorar y potenciar la participaci\u00f3n de los investigadores en los programas de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1832,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-16629","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16629","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1832"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16629"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16629\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16629"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16629"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16629"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}