﻿{"id":16689,"date":"2015-10-26T10:58:00","date_gmt":"2015-10-26T16:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/?p=16689"},"modified":"2015-10-26T11:04:08","modified_gmt":"2015-10-26T17:04:08","slug":"estudiantes-aportaron-soluciones-a-problematicas-nacionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/2015\/10\/26\/estudiantes-aportaron-soluciones-a-problematicas-nacionales\/","title":{"rendered":"Estudiantes aportaron soluciones a problem\u00e1ticas nacionales"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><em>Dentro del Programa Talentum Universidad<\/em><\/li>\n<li><em>Son tres j\u00f3venes que fueron seleccionados de un total de 11 mil<\/em><\/li>\n<li><em>La estrategia consisti\u00f3 en asignarles retos para valorar su iniciativa y liderazgo<\/em><\/li>\n<li><em>Elaboraron proyectos en materia educativa, movilidad urbana y tecnolog\u00eda<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Claudia Peralta V\u00e1zquez<\/em><\/strong><\/p>\n<div id=\"attachment_16684\" style=\"width: 1034px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2015\/10\/Talentum-24.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-16684\" class=\"wp-image-16684 size-large\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2015\/10\/Talentum-24-1024x683.jpg\" alt=\"Josu\u00e9 Alejandro Alem\u00e1n Vilis, Tania Mar\u00eda Vida\u00f1a Rivera y Karla Elisa Carrillo Rodr\u00edguez.\" width=\"1024\" height=\"683\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-16684\" class=\"wp-caption-text\">Josu\u00e9 Alejandro Alem\u00e1n Vilis, Tania Mar\u00eda Vida\u00f1a Rivera y Karla Elisa Carrillo Rodr\u00edguez.<\/p><\/div>\n<p>Josu\u00e9 Alejandro Alem\u00e1n Vilis, Tania Mar\u00eda Vida\u00f1a Rivera y Karla Elisa Carrillo Rodr\u00edguez, alumnos de la Universidad Veracruzana (UV), compartieron las ideas que aportaron a la soluci\u00f3n de diversas problem\u00e1ticas nacionales durante su participaci\u00f3n en el <a href=\"http:\/\/pipe.cide.edu\/talentum-universidad\">Programa Talentum Universidad<\/a>, el cual reuni\u00f3 \u2013de marzo a julio del\u00a0presente a\u00f1o\u2013 a 60 estudiantes de universidades p\u00fablicas y privadas de todo el pa\u00eds.<\/p>\n<p>Los universitarios explicaron que a trav\u00e9s de la asignaci\u00f3n de retos e integrados en equipos multidisciplinarios, realizaron un proyecto para contrarrestar las adversidades que enfrenta la poblaci\u00f3n mexicana en el \u00e1mbito de equidad de g\u00e9nero, comunicaci\u00f3n, movilidad urbana, educaci\u00f3n, recursos energ\u00e9ticos, empoderamiento en mujeres y tecnolog\u00eda.<\/p>\n<p>Y es que Talentum Universidad, el cual forma parte del <a href=\"http:\/\/pipe.cide.edu\/talentum-universidad\">Programa Interdisciplinario de Pol\u00edticas y Pr\u00e1cticas Educativas (PIPE) del Centro de Investigaci\u00f3n y Desarrollo Econ\u00f3mico (CIDE)<\/a>, en colaboraci\u00f3n con la<a href=\"http:\/\/www.sep.gob.mx\/\"> Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica SEP<\/a>, impulsa el talento y aptitudes de liderazgo de los j\u00f3venes universitarios.<\/p>\n<p>Al respecto, Josu\u00e9 Alejandro, estudiante de la carrera de Qu\u00edmico Farmac\u00e9utico Bi\u00f3logo (QFB), narr\u00f3 que el proyecto efectuado junto con otros cuatro integrantes de diversas carreras e instituciones de educaci\u00f3n superior de M\u00e9xico, se centr\u00f3 en la posibilidad de c\u00f3mo mejorar los niveles de lecto-escritura en alumnos de educaci\u00f3n b\u00e1sica.<\/p>\n<p>Una de las soluciones contempl\u00f3 establecer un programa piloto denominado \u201cLectura y Escritura\u201d para ser aplicado en ni\u00f1os de segundo y tercer grado de primaria de 80 escuelas del pa\u00eds, a quienes se les iba a dar la libertad de escoger una lista de libros que les interesara leer.<\/p>\n<p>El trabajo incluy\u00f3 la capacitaci\u00f3n de profesores en temas de liderazgo, ya que se considera que los formadores ense\u00f1an a leer y escribir pero no tienen idea de c\u00f3mo motivar a un ni\u00f1o a adoptar estos h\u00e1bitos.<\/p>\n<p>\u201cSe iba a trabajar con ellos en modalidad virtual y presencial y a la par en un taller para padres, con el fin de que se interesaran en mejorar y ayudar a sus hijos.\u201d<\/p>\n<p>Los maestros sienten que a pesar de que se esfuerzan en las escuelas, muchas veces los padres de familia no los apoyan, dijo.<\/p>\n<p>Se\u00f1al\u00f3 que con base en el programa PISA de la <a href=\"http:\/\/www.oecd.org\/centrodemexico\/laocde\/\">Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos<\/a>, M\u00e9xico se encuentra muy por debajo del nivel est\u00e1ndar en cuanto a lecto-escritura y tardar\u00edamos mucho en llegar a un grado aceptable.<\/p>\n<p>Por ello, involucrar a maestros y a padres de familia es una manera de ayudar a la poblaci\u00f3n infantil a mejorar este aspecto.<\/p>\n<p>En tanto, Tania Mar\u00eda Vida\u00f1a Rivera, alumna de la carrera de Psicolog\u00eda, platic\u00f3 que el reto que le toc\u00f3 enfrentar al lado de su equipo fue llevar Internet a zonas rurales.<\/p>\n<p>Dijo que esta labor les permiti\u00f3 detectar las desventajas de los habitantes de estas regiones que no cuentan con este servicio. En este sentido, no s\u00f3lo se plante\u00f3 la instalaci\u00f3n de antenas receptoras de Internet, sino tambi\u00e9n integrarlo socialmente a las comunidades.<\/p>\n<p>Es decir, entrenar a las personas en el uso de computadoras y capacitaci\u00f3n para poder manejar los programas; y desde el punto de vista educativo, se propuso la instalaci\u00f3n de un centro comunitario para el uso continuo de esta herramienta.<\/p>\n<p>A\u00f1adi\u00f3 que para su aplicaci\u00f3n y prueba piloto se tom\u00f3 en cuenta a la localidad de San Miguel Totolapan, estado de Guerrero, para posteriormente extenderlo a todo el pa\u00eds.<\/p>\n<p>\u201cMi aportaci\u00f3n como psic\u00f3loga tuvo mucho que ver con la creaci\u00f3n de un centro comunitario para que el Internet les fuera de gran beneficio.\u201d<\/p>\n<p>El reto de Karla Elisa Carrillo, estudiante de Arquitectura, correspondiente a movilidad urbana, se bas\u00f3 en la creaci\u00f3n de un casco inteligente para ser empleado por ciclistas en caso de alg\u00fan accidente.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de la se\u00f1al de sat\u00e9lite, dicho artefacto enviar\u00eda una alerta a la cl\u00ednica y hospital m\u00e1s cercano para que acudieran en su auxilio. En beneficio de la comunidad ciclista, tambi\u00e9n se propuso compartir rutas seguras mediante una aplicaci\u00f3n para telefon\u00eda celular.<\/p>\n<p>La joven expuso que este \u00faltimo apartado contar\u00e1 con el seguimiento de la Alianza para el Gobierno Abierto. Se trata de una plataforma internacional para reformadores dom\u00e9sticos comprometidos a que sus gobiernos rindan cuentas, sean m\u00e1s abiertos y mejoren su capacidad de respuesta hacia sus ciudadanos.<\/p>\n<p>En \u00e9l intervienen 64 pa\u00edses que junto con los gobiernos y la sociedad civil trabajan para desarrollar e implementar reformas ambiciosas en torno al gobierno abierto.<\/p>\n<p>\u201cSe les dar\u00e1 seguimiento para que pueda ser una realidad.\u201d<\/p>\n<p>Gracias al Programa Talentum Universidad, los tres j\u00f3venes tuvieron la oportunidad de participar en ponencias y cursos, as\u00ed como realizar una estancia en Estados Unidos para conocer Sillicon Valley, las instalaciones de <em>Google<\/em>, el Laboratorio Nacional de la Universidad de Berkeley y de la NASA.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dentro del Programa Talentum Universidad Son tres j\u00f3venes que fueron seleccionados de un total de 11 mil La estrategia consisti\u00f3 en asignarles retos para valorar su iniciativa y liderazgo Elaboraron proyectos en materia educativa, movilidad urbana y tecnolog\u00eda &nbsp; Claudia Peralta V\u00e1zquez Josu\u00e9 Alejandro Alem\u00e1n Vilis, Tania Mar\u00eda Vida\u00f1a Rivera y Karla Elisa Carrillo Rodr\u00edguez, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1832,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-16689","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16689","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1832"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16689"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16689\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16689"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16689"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16689"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}