{"id":1704,"date":"2013-04-05T20:38:55","date_gmt":"2013-04-06T02:38:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/?p=1704"},"modified":"2013-04-05T20:40:02","modified_gmt":"2013-04-06T02:40:02","slug":"uv-crea-coordinacion-para-desarrollar-el-pensamiento-critico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/2013\/04\/05\/uv-crea-coordinacion-para-desarrollar-el-pensamiento-critico\/","title":{"rendered":"UV crea coordinaci\u00f3n para desarrollar el pensamiento cr\u00edtico"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><b>\u00a0<\/b><i>Se trata de la Coordinaci\u00f3n del Programa de aprendizaje basado en problemas<\/i><\/li>\n<li><i>Se fomentar\u00e1 como una l\u00f3gica de pensamiento y de formaci\u00f3n de nuestros estudiantes: H\u00e9ctor Vargas Rub\u00edn<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><em><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2013\/04\/050413-coordinacion-programa-aprendizaje.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-1706\" alt=\"050413-coordinacion-programa-aprendizaje\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2013\/04\/050413-coordinacion-programa-aprendizaje-300x200.jpg\" width=\"300\" height=\"200\" \/><\/a>Luis Miguel Reyes, H\u00e9ctor Vargas, Ra\u00fal Arias, Alejandro G\u00f3mez y Elsa Ortega encabezaron la inauguraci\u00f3n.<\/em><\/p>\n<p><b><i><br \/>\n<\/i><\/b><strong><em>David Sandoval<\/p>\n<p><\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><i><\/i><\/strong><br \/>\nEl Programa de aprendizaje basado en problemas engloba la esencia de la transici\u00f3n en la Universidad Veracruzana (UV), pues buscar\u00e1 construir una nueva docencia en la que la investigaci\u00f3n sea una herramienta fundamental para fortalecer el pensamiento cr\u00edtico y creativo, asegur\u00f3 el rector Ra\u00fal Arias Lovillo al inaugurar las instalaciones de la Coordinaci\u00f3n del programa.<\/p>\n<p>\u201cDe manera simb\u00f3lica ponemos en marcha un proyecto que lleva ya un buen tiempo buscando su consolidaci\u00f3n. Aunque no es algo f\u00e1cil, el mundo est\u00e1 cambiando y si las universidades mexicanas no impulsan un proceso de transformaci\u00f3n, como el que la Universidad inici\u00f3 hace 14 a\u00f1os, tienen el grave peligro de desaparecer\u201d, dada la situaci\u00f3n que atraviesan las instituciones de educaci\u00f3n superior en M\u00e9xico y Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n<p>Por ello, agreg\u00f3 el Rector, se requiere que hacia el futuro este proyecto se fortalezca, consolide y pueda diseminarse a todas las \u00e1reas acad\u00e9micas, porque ser\u00e1 una herramienta fundamental para lo que se ha construido a trav\u00e9s del Modelo Educativo Integral y Flexible y el Proyecto Aula.<\/p>\n<p>Parte importante de este proyecto, a\u00f1adi\u00f3, ha sido su coordinador Alejandro G\u00f3mez Aguirre, \u201cuno de los mejores profesores que esta Universidad ha tenido, con la capacidad de impulsar procesos de innovaci\u00f3n educativa muy importante\u201d.<\/p>\n<p>Por su parte, H\u00e9ctor Juli\u00e1n Vargas Rub\u00edn, titular de la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Acad\u00e9mico e Innovaci\u00f3n Educativa, dijo que el hecho de poner en marcha la coordinaci\u00f3n es muy significativo. \u201cMotiva estar en una Universidad que desde hace 14 a\u00f1os impuls\u00f3 una reforma educativa. Nuestra Universidad ha hecho la tarea de buscar una formaci\u00f3n integral, de buscar que nuestros estudiantes no solo incrementen su capacidad lectora; esta Universidad est\u00e1 trabajando para alcanzar niveles de excelencia todav\u00eda mayores a los que ya tiene\u201d.<\/p>\n<p>Precisamente, puntualiz\u00f3, este acto reivindica dicha b\u00fasqueda: \u201cPensar en incrementar la calidad en la ense\u00f1anza y aplicaci\u00f3n de la matem\u00e1tica es lo que motiv\u00f3 y dio origen a esta coordinaci\u00f3n, buscar que las matem\u00e1ticas fortalezcan la capacidad de razonamiento de los estudiantes, su forma de interpretar el mundo\u201d.<\/p>\n<p>Asimismo agradeci\u00f3 el esfuerzo de quienes conforman este programa \u201cya que no solamente han trabajado con las matem\u00e1ticas sino que tambi\u00e9n intervienen en las \u00e1reas de pensamiento cr\u00edtico y creativo para que, espec\u00edficamente, el aprendizaje basado en problemas sea una l\u00f3gica de pensamiento y de formaci\u00f3n de los estudiantes\u201d.<\/p>\n<p>Vargas Rub\u00edn recalc\u00f3 que esta entidad est\u00e1 integrada por acad\u00e9micos y personal que tienen el talento y la experiencia necesaria para dar resultados.<\/p>\n<p>En tanto, Alejandro G\u00f3mez Aguirre, coordinador del programa, agradeci\u00f3 a las autoridades universitarias encabezadas por el Rector de la UV por el impulso que han dado a la iniciativa: \u201cSi no hubiera sido por eso todav\u00eda estar\u00edamos en un escritorio, picando piedrita y sin apoyos\u201d.<\/p>\n<p>El acad\u00e9mico, quien es doctor en Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica por la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona, se\u00f1al\u00f3 que \u201cel principio de este m\u00e9todo es: dime qu\u00e9 has hecho, qu\u00e9 has pensado y yo te ayudo, aunque hayas pensado cosas incoherentes. La cuesti\u00f3n es la siguiente, como dice George P\u00f3lya \u2018dile a un estudiante c\u00f3mo se resuelve un problema y ese estudiante pierde la oportunidad de aprender\u2019. Creo que todo esto se resume en eso\u201d.<\/p>\n<p>En el evento estuvieron presentes los titulares de las \u00e1reas acad\u00e9micas T\u00e9cnica, Humanidades, Econ\u00f3mico-Administrativa, as\u00ed como de la Direcci\u00f3n General de Investigaciones y la Direcci\u00f3n de Tecnolog\u00eda de Informaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0Se trata de la Coordinaci\u00f3n del Programa de aprendizaje basado en problemas Se fomentar\u00e1 como una l\u00f3gica de pensamiento y de formaci\u00f3n de nuestros estudiantes: H\u00e9ctor Vargas Rub\u00edn &nbsp; Luis Miguel Reyes, H\u00e9ctor Vargas, Ra\u00fal Arias, Alejandro G\u00f3mez y Elsa Ortega encabezaron la inauguraci\u00f3n. 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