{"id":3938,"date":"2013-06-25T08:55:38","date_gmt":"2013-06-25T13:55:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/?p=3938"},"modified":"2013-06-25T08:57:09","modified_gmt":"2013-06-25T13:57:09","slug":"numero-de-academicos-uv-en-promep-y-sni-es-inedito","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/2013\/06\/25\/numero-de-academicos-uv-en-promep-y-sni-es-inedito\/","title":{"rendered":"N\u00famero de acad\u00e9micos UV en PROMEP y SNI es in\u00e9dito"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><i>Inform\u00f3 el titular de Desarrollo Acad\u00e9mico e Innovaci\u00f3n Educativa<\/i><\/li>\n<li><i>Ambos contribuyen a elevar la calidad de la educaci\u00f3n superior en M\u00e9xico<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2013\/06\/250613-vargas-rubin.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-3940 aligncenter\" alt=\"250613-vargas-rubin\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2013\/06\/250613-vargas-rubin.jpg\" width=\"242\" height=\"363\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2013\/06\/250613-vargas-rubin.jpg 242w, https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2013\/06\/250613-vargas-rubin-200x300.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 242px) 100vw, 242px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><em>\u00a0H\u00e9ctor Vargas Rub\u00edn, director general de Desarrollo Acad\u00e9mico e Innovaci\u00f3n Educativa de la UV.<\/em><\/p>\n<p>La Universidad Veracruzana (UV) logr\u00f3 -en los \u00faltimos ocho a\u00f1os- un aumento in\u00e9dito en el n\u00famero de profesores y cuerpos acad\u00e9micos que forman parte del Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) y del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), inform\u00f3 H\u00e9ctor Juli\u00e1n Vargas Rub\u00edn, titular de la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Acad\u00e9mico e Innovaci\u00f3n Educativa (DGDAIE).<\/p>\n<p>El funcionario universitario especific\u00f3 que durante la presente administraci\u00f3n aument\u00f3 de 196 a 882 el n\u00famero de docentes reconocidos en el PROMEP, que el n\u00famero de profesores de tiempo completo en el SNI pas\u00f3 de 117 a 326, y que de los dos cuerpos acad\u00e9micos (CA) consolidados que exist\u00edan ahora hay 26.<\/p>\n<p>Adscrito al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda (<i>Conacyt<\/i>), el SNI eval\u00faa y reconoce las contribuciones cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas de los investigadores con el objetivo de fortalecer su quehacer, pues \u00e9ste favorece la cultura, productividad, competitividad y el bienestar social. Por su parte, el PROMEP fortalece la labor del profesorado e incentiva la formaci\u00f3n de los cuerpos acad\u00e9micos.<\/p>\n<p>Lo anterior contribuye a elevar el nivel de la educaci\u00f3n superior en M\u00e9xico y favorece directamente a los estudiantes que se forman en esta casa de estudios.<\/p>\n<p>Vargas Rub\u00edn tambi\u00e9n destac\u00f3 que de 2005 a 2013 increment\u00f3 la cultura de la evaluaci\u00f3n entre la comunidad estudiantil, se cre\u00f3 una red acad\u00e9mica de innovaci\u00f3n educativa y desde la administraci\u00f3n central se impulsaron est\u00edmulos a la productividad acad\u00e9mica,<\/p>\n<p>En la actualidad, indic\u00f3, la UV cuenta con 182 CA que trabajan en sus cinco <i>campus<\/i>: 102 est\u00e1n en formaci\u00f3n, 54 en consolidaci\u00f3n y 26 consolidados. Estos \u00faltimos se encuentran distribuidos de la siguiente forma: 20 en Xalapa, tres en Veracruz-Boca del R\u00edo, dos en C\u00f3rdoba-Orizaba y uno en Poza Rica-Tuxpan.<\/p>\n<p>Los CA, explic\u00f3, ayudan a descentralizar la investigaci\u00f3n y esto ha sido posible gracias al compromiso de los docentes, a la capacitaci\u00f3n y a que la actual administraci\u00f3n universitaria ha reconocido las trayectorias acad\u00e9micas.<\/p>\n<p>Hasta el momento, la UV cuenta con mil 983 profesores de tiempo completo en los <i>campus<\/i> y m\u00e1s del 40 por ciento est\u00e1 en el PROMEP, lo que significa que han sido evaluados por pares nacionales para reflejar si logran la carga diversificada entre docencia e investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Para H\u00e9ctor Vargas, los logros mencionados han transformado de manera significativa a la Universidad, pues en la actualidad cuenta con un proyecto acad\u00e9mico s\u00f3lido, as\u00ed como con una ruta clara hacia d\u00f3nde tiene que trascender en favor de la calidad y de la formaci\u00f3n integral de sus estudiantes.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n refiri\u00f3 que a trav\u00e9s del Programa de Est\u00edmulos al Desempe\u00f1o del Personal Acad\u00e9mico (PEDPA) los acad\u00e9micos contribuyen en docencia, generaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n del conocimiento, gesti\u00f3n acad\u00e9mica, tutor\u00edas e investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Lo anterior ha favorecido que los estudiantes reconozcan que sus profesores tienen una mayor calidad en la actividad docente, y que se interesen en calificarlos. Los resultados de la \u00faltima evaluaci\u00f3n, en la que participaron m\u00e1s del 75 por ciento de los alumnos, arrojaron que m\u00e1s de tres mil acad\u00e9micos -97 por ciento- obtuvieron una calificaci\u00f3n superior a 70 por ciento.<\/p>\n<p>El titular de la DGDAIE tambi\u00e9n dijo que la administraci\u00f3n universitaria ha generado proyectos de calidad para fortalecer la docencia, dentro de los que est\u00e1, en primer lugar, el Proyecto Aula, que a partir del rectorado de Ra\u00fal Arias Lovillo ha tratado de consolidar el Modelo Educativo Integral y Flexible\u201d.<\/p>\n<p>\u201cHace 14 a\u00f1os trabajamos en el dise\u00f1o curricular del modelo para transformar lo que est\u00e1 pasando dentro del sal\u00f3n de clases para que la formaci\u00f3n integral y la flexibilidad efectivamente ocurran.\u201d<\/p>\n<p>Hoy en la UV hay m\u00e1s de tres mil profesores -de un total de cuatro mil,casi 80 por ciento- que han participado del Proyecto. A ra\u00edz de \u00e9ste surgi\u00f3 una red acad\u00e9mica de innovaci\u00f3n educativa \u201cque est\u00e1 en los diferentes <i>campus <\/i>buscando de manera permanente c\u00f3mo mejorar la docencia, c\u00f3mo incorporar las TIC, c\u00f3mo mejorar la investigaci\u00f3n, a trav\u00e9s del trabajo de pares\u201d.<\/p>\n<p>Para generar competencias acad\u00e9micas integrales en los profesores se impulsa el Programa de Formaci\u00f3n de Acad\u00e9micos (<i>Profa<\/i>), en el que colaboran el Sindicato del Personal Acad\u00e9mico de la UV (<i>Fesapauv<\/i>) y la instituci\u00f3n, que han definido el \u201cPerfil del acad\u00e9mico de la Universidad Veracruzana\u201d, el cual contempla cuatro ejes de formaci\u00f3n: dise\u00f1o, tecnolog\u00eda, gesti\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n en materias como planeaci\u00f3n educativa, evaluaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n, por medio de cursos que pueden tomar desde el nivel b\u00e1sico hasta el m\u00e1s avanzado.<\/p>\n<p>A la fecha se cuenta con 126 facilitadores que apoyan a sus pares en esta formaci\u00f3n integral y m\u00e1s de mil 300 profesores se han inscrito al <i>Profa<\/i>: en Xalapa participaron m\u00e1s de 600; en Veracruz, fueron 301; en C\u00f3rdoba-Orizaba, 140; en Poza Rica-Tuxpan, 191, y en Coatzacoalcos-Minatitl\u00e1n, 141.<\/p>\n<p>Vargas Rub\u00edn precis\u00f3 que para impulsar la formaci\u00f3n acad\u00e9mica, la DGDAIE ha estructurado adem\u00e1s una pol\u00edtica integral que abarca dos ejes: \u201cel fortalecimiento acad\u00e9mico, que nos lleva desde la posibilidad de contar con becas o apoyos para obtener un grado acad\u00e9mico ideal o preferente; y la posibilidad de que estos profesores se puedan incorporar a cuerpos acad\u00e9micos o al SNI, aunado a que sea posible evaluarlos\u201d.<\/p>\n<p>Otro de los resultados palpables es el \u00c1rea de Formaci\u00f3n B\u00e1sica General, que en esta nueva ampliaci\u00f3n de matr\u00edcula durante el periodo pasado posibilit\u00f3 a todos los estudiantes de nuevo ingreso condiciones de multimodalidad.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inform\u00f3 el titular de Desarrollo Acad\u00e9mico e Innovaci\u00f3n Educativa Ambos contribuyen a elevar la calidad de la educaci\u00f3n superior en M\u00e9xico \u00a0H\u00e9ctor Vargas Rub\u00edn, director general de Desarrollo Acad\u00e9mico e Innovaci\u00f3n Educativa de la UV. 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