$\"ahuehuetes\"$ <\/a>

Fotograf\u00eda de la exposici\u00f3n colectiva Ahuehuetes, nuestros seres queridos<\/em>.<\/p><\/div>\n

Susana Castillo<\/i><\/b><\/p>\n

La exposici\u00f3n itinerante Ahuehuetes, nuestros seres queridos<\/i>, integrada por 22 im\u00e1genes capturadas por 14 estudiantes del Taller Introducci\u00f3n a la Fotograf\u00eda, se inaugur\u00f3 este lunes 18 de febrero en la Facultad de Ciencias Biol\u00f3gicas y Agropecuarias de la Universidad Veracruzana, campus <\/i>Orizaba-C\u00f3rdoba, y permanecer\u00e1 hasta el viernes 22.<\/p>\n

La exposici\u00f3n recorrer\u00e1 varias entidades universitarias: del 25 de febrero al 2 de marzo estar\u00e1 en la Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas, del 4 al 8 de marzo podr\u00e1 verse en Medicina, del 8 al 12 de abril en Ingenier\u00eda, del 15 al 19 en Enfermer\u00eda y del 22 al 27 en Contadur\u00eda y Administraci\u00f3n.<\/p>\n

Alan Morgado, acad\u00e9mico responsable del taller, coment\u00f3 que \u00e9ste se imparte los s\u00e1bados en la Facultad de Medicina de Ciudad Mendoza. Los 14 alumnos que participan en la exposici\u00f3n tomaron clases durante el periodo agosto-diciembre 2012, y las im\u00e1genes fueron capturadas en octubre de ese a\u00f1o, a lo largo de una semana.<\/p>\n

Las fotograf\u00edas, agreg\u00f3, poseen distintos formatos pero la misma t\u00e9cnica: \u201cTodas est\u00e1n realizadas con c\u00e1maras digitales, pues son una herramienta de f\u00e1cil acceso. Utilizaron desde las que traen los tel\u00e9fonos celulares hasta c\u00e1maras de aficionado y profesionales\u201d.<\/p>\n

Explic\u00f3 que el proceso de selecci\u00f3n se hizo en grupo y durante una clase, en la que todos valoraron las fotograf\u00edas y decidieron cu\u00e1les conformar\u00edan la muestra.<\/p>\n

Morgado coment\u00f3 que el objetivo de que la exposici\u00f3n recorra distintas facultades es despertar e incentivar en la comunidad universitaria el inter\u00e9s por el lenguaje fotogr\u00e1fico como manifestaci\u00f3n art\u00edstica, adem\u00e1s de fomentar y fortalecer la cultura del cuidado y revaloraci\u00f3n de los espacios naturales.<\/p>\n

Y es que el tema central de las fotograf\u00edas es el ahuehuete, \u201c\u00e1rbol nacional de significativa importancia para nuestra cultura\u201d. Las im\u00e1genes se tomaron en el bosque de galer\u00edas de ahuehuetes, ubicado a orillas del r\u00edo Blanco, al cual se puede llegar por distintos municipios del valle de Orizaba, entre ellos Ciudad Mendoza.<\/p>\n

En el lugar contrasta la majestuosidad del ahuehuete \u2013que en n\u00e1huatl significa \u201c\u00e1rbol que nunca envejece\u201d o \u201c\u00e1rbol viejo del agua\u201d\u2013 con la contaminaci\u00f3n del r\u00edo, cuyo cauce arrastra basura que queda atrapada entre las ra\u00edces de estos \u00e1rboles.<\/p>\n

Los ahuehuetes crecen en zonas donde hay mucha agua y alcanzan alturas de hasta 40 metros. Su copa es frondosa; algunas de sus ramas tienden a rozar el suelo y encontrarse con sus ra\u00edces, las cuales sobresalen de la tierra.<\/p>\n

En el bosque aleda\u00f1o al r\u00edo Blanco tambi\u00e9n pueden observarse decenas de escarabajos \u201crinoceronte\u201d, que habitan en los recovecos de estos ejemplares.<\/p>\n

$\"ahuehuetes\"$ <\/a>
La muestra se inaugur\u00f3 el lunes 18 y recorrer\u00e1 varias facultades, hasta el 27 de abril.<\/p><\/div>\n
El acad\u00e9mico coment\u00f3 que en la experiencia educativa que imparte, el taller de paisaje est\u00e1 asociado con el aprendizaje previo de composici\u00f3n fotogr\u00e1fica. Como las clases se desarrollan en Ciudad Mendoza, eligi\u00f3 el paseo citado para que los estudiantes hicieran los ejercicios correspondientes.<\/p>\n
\u201cEn primer lugar, es un espacio propicio para ejercitar el lenguaje de composici\u00f3n de la fotograf\u00eda. Adem\u00e1s, brinda la oportunidad de acercar a los estudiantes a sus propios espacios naturales, muchas veces desconocidos, y lograr as\u00ed una revaloraci\u00f3n y una conciencia de cuidado del medio ambiente.\u201d<\/p>\n
La din\u00e1mica que siguieron los estudiantes \u201cimplic\u00f3 que se involucraran de manera personal con una situaci\u00f3n, para generar un di\u00e1logo m\u00e1s profundo y un mayor sentido de pertenencia\u201d.<\/p>\n
Morgado explic\u00f3 que les pidi\u00f3 que a lo largo del recorrido pensaran en un ser querido que ya no estuviera f\u00edsicamente con ellos, y que escogieran el ahuehuete que, por su forma o alg\u00fan otro referente, m\u00e1s se los recordara.<\/p>\n
\u201cSe trat\u00f3 de depositar la esencia de un ser querido ausente en otro ser vivo, en este caso un \u00e1rbol. La intenci\u00f3n era lograr un proceso de significaci\u00f3n; una vez que lo encontraron, hubo un espacio de di\u00e1logo (visual, t\u00e1ctil, oral, o cualquier medio en que el estudiante se sintiera c\u00f3modo). \u00c9se era su \u00e1rbol, su ser querido.\u201d<\/p>\n
El acad\u00e9mico continu\u00f3: \u201cFue una catarsis, una experiencia muy buena que los estudiantes, seg\u00fan han compartido, vieron como una oportunidad de reencontrarse y dialogar. Despu\u00e9s de tener esta perspectiva de un \u00e1rbol, y de vivirla como tal, se gener\u00f3 un sentido de pertenencia que propici\u00f3 la defensa y cuidado de estos \u00e1rboles\u201d.<\/p>\n
Los autores de las fotograf\u00edas que podr\u00e1n observarse hasta el 27 de abril en el campus <\/i>Orizaba-C\u00f3rdoba son: Liliana V\u00e1zquez, Tonatiuh Mart\u00ednez, Alma Espitia, Pablo Gasga, Lizeth Saturnino, Alejandra Santiesteban, Francisco Ram\u00edrez, Ren\u00e9 Reyes, Roberto Garc\u00eda, Nuit Gonz\u00e1lez, Jessica Mart\u00ednez, Miriam Calder\u00f3n y Mario Moreno.<\/p>\n
Las clases del Taller Introducci\u00f3n a la Fotograf\u00eda para el actual periodo escolar iniciaron el s\u00e1bado 16 de febrero; en la actualidad est\u00e1n inscritos 35 estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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