﻿{"id":4174,"date":"2013-07-08T07:08:46","date_gmt":"2013-07-08T12:08:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/?p=4174"},"modified":"2013-07-08T07:08:46","modified_gmt":"2013-07-08T12:08:46","slug":"estudiantes-uv-crearon-web-para-personas-con-discapacidad-auditiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/2013\/07\/08\/estudiantes-uv-crearon-web-para-personas-con-discapacidad-auditiva\/","title":{"rendered":"Estudiantes UV crearon web para personas con discapacidad auditiva"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><i>Fueron asesorados por integrantes de la Facultad de Estad\u00edstica e Inform\u00e1tica y el Instituto de Investigaciones en Educaci\u00f3n<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\"><em><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2013\/07\/070713-web-discapacidad-auditiva.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-4175\" alt=\"070713-web-discapacidad-auditiva\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2013\/07\/070713-web-discapacidad-auditiva-300x200.jpg\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2013\/07\/070713-web-discapacidad-auditiva-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2013\/07\/070713-web-discapacidad-auditiva-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2013\/07\/070713-web-discapacidad-auditiva.jpg 1500w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Jonathan Mart\u00ednez Ladr\u00f3n de Guevara y Jos\u00e9 David Ram\u00edrez Oliva.<\/em><\/p>\n<p><b><i>David Sandoval<\/i><\/b><\/p>\n<p>Jonathan Mart\u00ednez Ladr\u00f3n de Guevara y Jos\u00e9 David Ram\u00edrez Oliva, estudiantes de la Facultad de Pedagog\u00eda de la Universidad Veracruzana (UV), desarrollaron un portal <i>web<\/i> que servir\u00e1 como diccionario para personas con discapacidad auditiva.<\/p>\n<p>Los universitarios expusieron los resultados del trabajo pr\u00e1ctico educativo\u00a0 \u201cEnse\u00f1ando 1.0: inclusi\u00f3n de las tecnolog\u00edas del aprendizaje y la comunicaci\u00f3n para eliminar las barreras del aprendizaje y la comunicaci\u00f3n\u201d, en el XVII Foro de Experiencia Recepcional, organizado por esta entidad acad\u00e9mica. Para elaborarlo fueron asesorados por integrantes de la Facultad de Estad\u00edstica e Inform\u00e1tica y el Instituto de Investigaciones en Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u201cEnse\u00f1ando 1.0 se constituye como una herramienta digital, una p\u00e1gina <i>web<\/i> que es un diccionario de lenguaje de se\u00f1as mexicano\u201d, coment\u00f3 Ram\u00edrez Oliva, quien dijo que eligieron este nombre porque es un juego de palabras con la educaci\u00f3n y el lenguaje de se\u00f1as.<\/p>\n<p>El eje principal es que funciona como un diccionario con un nuevo enfoque pedag\u00f3gico, \u201cporque los diccionarios que conocemos est\u00e1n hechos por inform\u00e1ticos e incluso las instituciones educativas los mandan a hacer a empresas\u201d, agreg\u00f3 el estudiante.<\/p>\n<p>\u201cCre\u00edmos pertinente elaborar una herramienta digital con sustento pedag\u00f3gico e inform\u00e1tico\u201d, coment\u00f3 Jonathan Mart\u00ednez, y para ello buscaron la asesor\u00eda de acad\u00e9micos de la Facultad de Estad\u00edstica e Inform\u00e1tica e incluso fueron apoyados por un experto en educaci\u00f3n especial que labora en la Escuela Normal Veracruzana.<\/p>\n<p>El ponente a\u00f1adi\u00f3 que la idea del proyecto surgi\u00f3 a partir de sus pr\u00e1cticas escolares en el Centro de Atenci\u00f3n M\u00faltiple (CAM), \u201cconforme trabajamos con los ni\u00f1os y platicamos con los profesores, tuvimos contacto con los padres de familia y ello gener\u00f3 este compromiso social de entregarles un producto de calidad, con sustento proveniente de especialistas en educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p>Como parte del servicio social buscaron desarrollar m\u00e1s el proyecto y acudieron al Instituto de Investigaciones en Educaci\u00f3n, donde el acad\u00e9mico Alberto Ram\u00edrez Martinell les asesor\u00f3 \u201ccon metodolog\u00edas y herramientas para poder complementarlo, adem\u00e1s de darnos una visi\u00f3n m\u00e1s amplia sobre lo que quer\u00edamos hacer\u201d.<\/p>\n<p>Jonathan Mart\u00ednez se\u00f1al\u00f3 que \u201coriginalmente pensamos en un <i>software<\/i>, un programa inform\u00e1tico, y actualmente es una p\u00e1gina <i>web<\/i> porque tiene mayor alcance, adem\u00e1s los usuarios pueden hacerlo crecer m\u00e1s con sus aportaciones, generando una comunidad de conocimiento entre ellos mismos\u201d.<\/p>\n<p>El proyecto incluy\u00f3 un a\u00f1o de trabajo en el que cambiaron de plataforma y programa, para finalizar en el lenguaje de programaci\u00f3n HTML, porque tiene ventajas sobre otros sistemas y actualmente se integran actividades que pretenden auxiliar a los ni\u00f1os que tienen alguna discapacidad en el lenguaje.<\/p>\n<p>\u201cTenemos noticia de que es el primer diccionario de su tipo desarrollado en el estado de Veracruz\u201d, expres\u00f3 Ram\u00edrez Oliva, ya que \u201cla inclusi\u00f3n es un tema de actualidad; si nos remontamos al documento de la Reforma Educativa 2013 me parece que todo el eje de dicha reforma es la inclusi\u00f3n, por ello es muy importante abordar el tema pues a los profesores se les est\u00e1 pidiendo que reciban ni\u00f1os de cualquier \u00edndole, en la Reforma se les llaman barreras del aprendizaje y el punto clave es la inclusi\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p>El universitario reconoci\u00f3 que en M\u00e9xico hace falta este tipo de informaci\u00f3n \u201cya que los profesionales muchas veces nos quedamos sin herramientas, nos rezagamos, pero esto es innovador porque tratamos un tema actual y con fundamentos pedag\u00f3gicos, recibimos apoyo, tanto de inform\u00e1ticos como de profesionales de educaci\u00f3n especial, y con nuestro propio enfoque logramos poner en activo la p\u00e1gina\u201d.<\/p>\n<p>Los estudiantes manifestaron que trabajan en convenios con p\u00e1ginas <i>web<\/i>, \u201cya que pretendemos que opere como una red y las personas con discapacidad auditiva o preocupadas por la educaci\u00f3n especial se interesen y hagan crecer esta red de manera propia\u201d, dijo Mart\u00ednez Ladr\u00f3n de Guevara.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fueron asesorados por integrantes de la Facultad de Estad\u00edstica e Inform\u00e1tica y el Instituto de Investigaciones en Educaci\u00f3n Jonathan Mart\u00ednez Ladr\u00f3n de Guevara y Jos\u00e9 David Ram\u00edrez Oliva. 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