{"id":5015,"date":"2013-08-26T11:48:39","date_gmt":"2013-08-26T16:48:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/?p=5015"},"modified":"2013-08-26T14:40:26","modified_gmt":"2013-08-26T19:40:26","slug":"autonomia-contra-autoritarismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/2013\/08\/26\/autonomia-contra-autoritarismo\/","title":{"rendered":"Autonom\u00eda contra autoritarismo"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><em>Ra\u00fal Arias Lovillo*<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a1Viva para siempre la Universidad Veracruzana en el coraz\u00f3n de todos los veracruzanos!<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Con raz\u00f3n se dice que la democracia implica un determinado nivel de modestia. El autoritarismo es todo lo contrario: en cualquier instancia u organismo de la sociedad se nutre de hombres soberbios. Nuestra universidad, todav\u00eda no hace mucho tiempo, estuvo conducida a diferentes niveles a trav\u00e9s de formas corporativas y autoritarias.<\/p>\n<p>Una cultura vertical que abrumaba y reduc\u00eda el horizonte de las inteligencias juveniles a la subordinaci\u00f3n, al conformismo y al porrismo, tuvo que ceder al empuje democr\u00e1tico proveniente de la sociedad, y a la demanda de las vanguardias universitarias de mayor participaci\u00f3n pol\u00edtica en las decisiones de la instituci\u00f3n.<\/p>\n<p>La Universidad Veracruzana hab\u00eda sufrido un retraso de a\u00f1os. No obstante, peque\u00f1os pero decididos grupos de estudiantes y profesores se opusieron precursoramente al estado de cosas, y fueron abriendo caminos, sembrando las semillas de una cultura de la participaci\u00f3n.<\/p>\n<p>La autonom\u00eda universitaria concedida por el gobierno en 1996 fue un detonante de grandes transformaciones acad\u00e9micas.<\/p>\n<p>A partir de entonces, adquiri\u00f3 una mayor significaci\u00f3n la presencia pol\u00edtica de profesores y estudiantes. Los espacios de participaci\u00f3n, aunque escasos, fueron cada vez m\u00e1s importantes.<\/p>\n<p>Al mismo tiempo, una competencia pol\u00edtica m\u00e1s intensa entre las fuerzas partidistas en el estado, se acompa\u00f1\u00f3 de un mayor inter\u00e9s del gobierno estatal en los asuntos de la universidad.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>La autonom\u00eda y participaci\u00f3n cr\u00edtica: sello de identidad de los universitarios<\/strong><br \/>\nPor su parte, nuestra comunidad inici\u00f3 un proceso m\u00e1s sistem\u00e1tico de discusi\u00f3n colectiva, de reflexi\u00f3n cr\u00edtica y autocr\u00edtica; puso a debate p\u00fablico los problemas de la Universidad, ventil\u00f3 conflictos graves de los cuales s\u00f3lo hab\u00eda informaci\u00f3n en los medios de comunicaci\u00f3n externos.<\/p>\n<p>Se empez\u00f3 a generar una mayor cultura de la participaci\u00f3n de nuestra comunidad. El incremento expansivo de las redes sociales como instrumentos de comunicaci\u00f3n e informaci\u00f3n, se convirtieron en \u00fatiles herramientas de las modificaciones acad\u00e9micas, pero tambi\u00e9n de cambios en los niveles de comprensi\u00f3n y atenci\u00f3n de las problem\u00e1ticas universitarias.<\/p>\n<p>La Universidad Veracruzana se reconoci\u00f3 en la autonom\u00eda. Convirti\u00f3 en pr\u00e1ctica cotidiana la facultad y la responsabilidad de gobernarse a s\u00ed misma y de ejercer la libertad de c\u00e1tedra e investigaci\u00f3n, y el libre examen y difusi\u00f3n de las ideas.<\/p>\n<p>A partir de 2008, se establecieron los foros universitarios. A principios de este a\u00f1o realizamos un Congreso en el que todos los asistentes llevamos a cabo un ejercicio colectivo de reflexi\u00f3n cr\u00edtica y autocr\u00edtica, de evaluaci\u00f3n, de debate, en el que las propuestas de cientos de universitarios nos permitieron interiorizarnos en forma conjunta de la situaci\u00f3n de la UV.<\/p>\n<p>En este Congreso dimos respuestas acad\u00e9micas a quienes quer\u00edan s\u00f3lo respuestas pol\u00edticas, respondimos con di\u00e1logo a quienes ansiaban abismos y rupturas, encontramos caminos de esperanza para quienes esperaban frustraci\u00f3n y rechazo.<\/p>\n<p>El di\u00e1logo, la discusi\u00f3n respetuosa y responsable, la libertad y el ejercicio de la cr\u00edtica han adquirido carta de naturalizaci\u00f3n en la universidad.<\/p>\n<p>Se formalizaron y pusieron en\u00a0 pr\u00e1ctica los Consejos Universitarios Regionales. No hubo un solo problema importante que quedara fuera de la agenda de este Consejo Universitario.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>La autonom\u00eda: consciencia vital de los universitarios<\/strong><br \/>\nEs as\u00ed como los universitarios tomamos consciencia de la etapa que nos ha tocado vivir. Aprendimos a caminar por nuestro propio pie. La comunidad madur\u00f3 y elev\u00f3 sus aspiraciones al nivel de sus nuevos conocimientos, y un pensamiento anal\u00edtico mucho m\u00e1s complejo y cr\u00edtico.<\/p>\n<p>Este es el ambiente en el que se ha desarrollado un esp\u00edritu universitario renovado, efecto inherente de la libertad y el mejor nivel acad\u00e9mico y cultural que se respira en los campus de la Universidad Veracruzana.<\/p>\n<p>Para decirlo de otra manera: la autonom\u00eda est\u00e1 en la consciencia de los universitarios; se le considera un derecho adquirido pero tambi\u00e9n una responsabilidad.<\/p>\n<p>He sostenido que no se trata de una autonom\u00eda para aislarnos o cerrarnos al mundo exterior, para eximirnos de nuestras obligaciones jur\u00eddicas y \u00e9ticas de rendir cuentas a los organismos evaluadores y a la sociedad.<\/p>\n<p>La autonom\u00eda es apertura a los nuevos vientos que trae el conocimiento nuevo; es disposici\u00f3n al di\u00e1logo con todos los actores sociales.<\/p>\n<p>En eso consiste el ejercicio responsable de la autonom\u00eda al que tanto aludimos.<\/p>\n<p>Todos comprendimos que la autonom\u00eda es un medio para conocer, para aprender, para indagar, para estudiar y para interpretar mejor los problemas de la naturaleza y de la sociedad.<\/p>\n<p>El conocimiento da vida al di\u00e1logo que surge de la libertad, a la tolerancia que deriva de reconocer el pluralismo y la diversidad, y a la racionalidad que convoca al razonamiento contra el dogma y contra las actitudes fan\u00e1ticas.<\/p>\n<p>A las autoridades nos ense\u00f1a tambi\u00e9n que no debemos utilizar a la universidad como un instrumento para fines personales o pol\u00edticos. Es un deber inexcusable asumir\u00a0que la universidad no es patrimonio privado de nadie, que los fines esenciales de la instituci\u00f3n deben estar al margen de los intereses ideol\u00f3gicos y materiales de cualquier partido pol\u00edtico o grupo.<\/p>\n<p>Hemos comprobado que la vida colegiada es el remedio contra cualquier tentaci\u00f3n autoritaria. Nuestros liderazgos se legitiman en las aulas, en los laboratorios, en los cuerpos acad\u00e9micos.<\/p>\n<p>Es aqu\u00ed donde echan ra\u00edces la ciencia, la libertad y la academia. La autonom\u00eda es la disposici\u00f3n que las compendia y les da los instrumentos para desarrollarse.<\/p>\n<p>Esto explica el alto valor que le asignamos a la autonom\u00eda en la Universidad Veracruzana. Su naturaleza libertaria nos permiti\u00f3 dejar atr\u00e1s lo que del pasado era pernicioso; nos impuls\u00f3 a constituir las nuevas instituciones que fortalecieron la vida acad\u00e9mica, y hoy nos da confianza para enfrentar los retos del porvenir.<\/p>\n<p>La Universidad P\u00fablica que observamos en nuestro pa\u00eds es una entidad superior dotada y preparada para m\u00e1s grandes responsabilidades educativas; capacitada para un futuro que nadie conoce; as\u00ed hay que considerarla, en su condici\u00f3n intemporal,\u00a0 en su dimensi\u00f3n cient\u00edfica y cultural; deliberando en el aula, indagando permanentemente, al margen de los oleajes pol\u00edticos, por encima de coyunturas adversas; institucionalmente fuerte, superior a toda estrechez espiritual, construyendo de manera persistente puentes hacia el futuro.<\/p>\n<p>As\u00ed imaginamos nosotros a nuestra querida Universidad Veracruzana: regocijada por la perenne presencia de su juventud, arropada en su fuerza moral, fortalecida en lo acad\u00e9mico, encarnando la savia del saber social.<\/p>\n<p>No tengo ninguna duda que siempre habr\u00e1 universitarios dispuestos a trabajar por ella, a defenderla con honestidad y entrega, y siempre habr\u00e1 quienes luchen para hacerla mejor.<\/p>\n<p>Tengo que decirlo sin eufemismos: Veracruz necesita de la Universidad Veracruzana, la Universidad Veracruzana de la sociedad, de su pueblo, de la energ\u00eda y la comprensi\u00f3n de todos los sectores sociales.<\/p>\n<p>No puedo soslayar que la Universidad Veracruzana ha sido nuestra casa. Todos la llevamos\u00a0 como nuestra principal se\u00f1a de identidad. Al decir\u00a0 Universidad Veracruzana miles escuchamos, miles respondemos,\u00a0 miles pensamos en su grandeza y en su dignidad.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>*Parte final del IV Informe le\u00eddo en la Facultad de Contadur\u00eda, sede alterna improvisada por la presencia de un grupo de porros pagados para desprestigiar a la Universidad Veracruzana.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ra\u00fal Arias Lovillo* &nbsp; \u00a1Viva para siempre la Universidad Veracruzana en el coraz\u00f3n de todos los veracruzanos! &nbsp; Con raz\u00f3n se dice que la democracia implica un determinado nivel de modestia. El autoritarismo es todo lo contrario: en cualquier instancia u organismo de la sociedad se nutre de hombres soberbios. 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