{"id":7044,"date":"2013-11-28T18:34:34","date_gmt":"2013-11-29T00:34:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/?p=7044"},"modified":"2013-11-28T18:35:07","modified_gmt":"2013-11-29T00:35:07","slug":"uv-presento-la-serie-comunicar-la-ciencia-hoy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/2013\/11\/28\/uv-presento-la-serie-comunicar-la-ciencia-hoy\/","title":{"rendered":"UV present\u00f3 la serie \u201cComunicar la ciencia hoy\u201d"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><i>Incluye entrevistas a 10 de los m\u00e1s destacados especialistas en la materia<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b><i>David Sandoval<\/i><\/b><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2013\/11\/281113-Comunicar-ciencia.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-7045 aligncenter\" alt=\"281113-Comunicar ciencia\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2013\/11\/281113-Comunicar-ciencia-300x199.jpg\" width=\"300\" height=\"199\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2013\/11\/281113-Comunicar-ciencia-300x199.jpg 300w, https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2013\/11\/281113-Comunicar-ciencia.jpg 443w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><em>Presentaci\u00f3n de la serie \u201cComunicar la ciencia hoy\u201d<\/em><\/p>\n<p>Como una aportaci\u00f3n valiosa y consistente en materia de comunicaci\u00f3n de la ciencia, fue calificada la serie audiovisual \u201cComunicar la ciencia hoy\u201d producida por la Universidad Veracruzana (UV) a trav\u00e9s del Laboratorio Multimedia X Balam y el \u00c1rea Acad\u00e9mica Biol\u00f3gico-Agropecuaria, que servir\u00e1 de apoyo para el Diplomado en Comunicaci\u00f3n de la Ciencia.<\/p>\n<p>En la presentaci\u00f3n oficial de las c\u00e1psulas, efectuada el pasado 22 de noviembre en el Aula Clavijero, particip\u00f3 Susana Herrera Lima, profesora e investigadora adscrita al Departamento de Estudios Socioculturales del Instituto Tecnol\u00f3gico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO) y miembro de la sociedad mexicana para la divulgaci\u00f3n de la ciencia y la t\u00e9cnica.<\/p>\n<p>\u201cEsta serie tiene un enorme valor en cuanto a la difusi\u00f3n de un campo acad\u00e9mico y disciplinario que est\u00e1 surgiendo en fechas recientes en Latinoam\u00e9rica\u201d, dijo.<\/p>\n<p>La serie, opin\u00f3, es una aportaci\u00f3n valiosa, consistente y coherente a la comunicaci\u00f3n de la ciencia, \u201csi queremos poner el conocimiento a disposici\u00f3n p\u00fablica y tener incidencia en las pol\u00edticas p\u00fablicas tenemos que colocarnos ah\u00ed como actores y productores del conocimiento\u201d.<\/p>\n<p>Reconoci\u00f3 adem\u00e1s la iniciativa del proyecto y de la instituci\u00f3n, as\u00ed como la calidad de la producci\u00f3n de las c\u00e1psulas que pueden observarse en episodios de tres minutos o como una entrevista completa.<\/p>\n<p>Otro de sus aciertos, a\u00f1adi\u00f3, es ubicarla en Internet, permitiendo as\u00ed una mayor circulaci\u00f3n y alcance, en particular orientado hacia los p\u00fablicos m\u00e1s j\u00f3venes que ingresan al ciberespacio.<\/p>\n<p>La serie completa se encuentra disponible en <i>Youtube<\/i> y la c\u00e1psula promocional est\u00e1 en <a href=\"http:\/\/bit.ly\/1cmoUi2\">http:\/\/bit.ly\/1cmoUi2<\/a>, donde se puede acceder tambi\u00e9n a las 10 entrevistasque pueden articularse sobre dos perfiles: los investigadores en comunicaci\u00f3n de la ciencia y los divulgadores de la ciencia.<\/p>\n<p>Edith Escal\u00f3n Portilla, coordinadora del diplomado, refiri\u00f3 que esta iniciativa parti\u00f3 de la necesidad de una formaci\u00f3n profesional en el \u00e1rea ya que en la UV no existe un programa educativo al respecto, aunque s\u00ed iniciativas en materia de divulgaci\u00f3n, por ello el inter\u00e9s en particular del \u00c1rea Acad\u00e9mica Biol\u00f3gico-Agropecuaria que ha apoyado la realizaci\u00f3n del diplomado y las c\u00e1psulas.<\/p>\n<p>Existen numerosos esfuerzos de d\u00e9cadas atr\u00e1s tanto en la instituci\u00f3n como a nivel nacional, \u201csi bien la profesionalizaci\u00f3n es reciente, el campo como tal tiene varias d\u00e9cadas de generar conocimiento en todo el mundo\u201d.<\/p>\n<p>En ese sentido, Escal\u00f3n Portilla recalc\u00f3: \u201cEn la UV estamos conscientes de esa necesidad y por tal motivo iniciamos el Diplomado en Comunicaci\u00f3n de la Ciencia, estamos procurando una visi\u00f3n institucional con pertinencia social sobre el tema y este tipo de recursos puede ayudarnos a compartir esta visi\u00f3n m\u00e1s all\u00e1 de quienes se dedican a este campo de estudio\u201d.<\/p>\n<p>Como objetivo ulterior se\u00f1al\u00f3 la apropiaci\u00f3n social de la ciencia en la sociedad ya que no es una labor sencilla, por tal raz\u00f3n \u201cen esta serie que estamos presentando se dan los primeros pasos para hacer esta formaci\u00f3n m\u00e1s profesional en el campo de comunicaci\u00f3n de la ciencia; queremos proporcionar a quienes no est\u00e1n formados en esta \u00e1rea espec\u00edfica los conocimientos que les ayudar\u00e1n\u201d.<\/p>\n<p>La constante de las opiniones vertidas por los entrevistados plantea que la comunicaci\u00f3n de la ciencia se basa en el ejercicio, pr\u00e1ctica y reflexi\u00f3n, \u201cde ello depende c\u00f3mo se genere una cr\u00edtica interna que permita avanzar en este conocimiento\u201d.<\/p>\n<p>Rodrigo Z\u00e1rate Moedano, realizador audiovisual y de cortometrajes documentales para la UV e integrante del Laboratorio Multimedia X Balam, coment\u00f3 que en el mundo actual accedemos a la informaci\u00f3n de manera constante y creciente proveniente de Internet.<\/p>\n<p>\u201cComunicar la ciencia como una apuesta por lo audiovisual y multiplataforma implica que debemos estar creando <i>podcast<\/i> de audio y video, distribuirlos en redes sociales y que se produzcan desde el \u00e1mbito acad\u00e9mico para divulgaci\u00f3n de la ciencia; deber\u00edan de abandonar la idea de que un video es un reporte de investigaci\u00f3n ilustrado y tener que apostar por contar historias con personajes donde el espectador se vea reflejado de alguna manera.\u201d<\/p>\n<p>Se debe apuntar a contar historias abordando temas de ciencia y aprovechar al m\u00e1ximo las posibilidades expresivas del lenguaje cinematogr\u00e1fico porque los productos van a competir con series y videos destinados al entretenimiento, advirti\u00f3.<\/p>\n<p>La serie \u201cComunicar la ciencia hoy\u201d es un ejercicio period\u00edstico de entrevista y su intenci\u00f3n es que lo observen primeramente los participantes del diplomado, precis\u00f3 Z\u00e1rate Moedano; \u201cpueden ser muy \u00fatiles todas las ideas que se expresan en las entrevistas para que cada quien haga el ejercicio reflexivo en su cabeza y lo traduzca en ejercicios multimedia que apliquen las ideas que estos expertos nos comparten\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Incluye entrevistas a 10 de los m\u00e1s destacados especialistas en la materia &nbsp; David Sandoval Presentaci\u00f3n de la serie \u201cComunicar la ciencia hoy\u201d Como una aportaci\u00f3n valiosa y consistente en materia de comunicaci\u00f3n de la ciencia, fue calificada la serie audiovisual \u201cComunicar la ciencia hoy\u201d producida por la Universidad Veracruzana (UV) a trav\u00e9s del Laboratorio 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