{"id":7164,"date":"2013-12-05T18:14:15","date_gmt":"2013-12-06T00:14:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/?p=7164"},"modified":"2013-12-10T19:33:59","modified_gmt":"2013-12-11T01:33:59","slug":"uv-optimiza-proceso-de-ingreso-a-posgrado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/2013\/12\/05\/uv-optimiza-proceso-de-ingreso-a-posgrado\/","title":{"rendered":"UV optimiza proceso de ingreso a posgrado"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><i>Aspirantes a la Maestr\u00eda en Gesti\u00f3n de las Organizaciones realizaron examen en l\u00ednea, cuyos resultados se sumar\u00e1n a los que obtengan en el EXANI, aplicado por<\/i> Ceneval<i><\/i><\/li>\n<li><i>En el desarrollo de la prueba virtual participaron la Direcci\u00f3n General de Administraci\u00f3n Escolar, la Unidad de Estudios de Posgrados y el IIESCA, desarrollaron un examen en l\u00ednea como complemento<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p><i>\u00a0<em><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2013\/12\/iiesca-examen-on-line.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" alt=\"iiesca-examen-on-line\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2013\/12\/iiesca-examen-on-line-300x200.jpg\" width=\"300\" height=\"200\" \/><\/a><\/em><\/i><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><em>Equipo de trabajo que desarroll\u00f3 el examen on-line<br \/>\npara la Maestr\u00eda en Gesti\u00f3n de Organizaciones del IIESCA.<\/em><\/p>\n<p><em><\/em><b><i>Paola Cort\u00e9s P\u00e9rez<\/i><\/b><\/p>\n<p>Las direcciones generales de Administraci\u00f3n Escolar (DGAE) y de la Unidad de Estudios de Posgrados (DGUEP), as\u00ed como el Instituto de Investigaciones y Estudios Superiores de las Ciencias Administrativas (IIESCA) de la Universidad Veracruzana (UV), desarrollaron un examen en l\u00ednea para el proceso de ingreso a la Maestr\u00eda en Gesti\u00f3n de Organizaciones, cuyos resultados se sumar\u00e1n a los que los aspirantes obtengan en el EXANI-III, aplicado por <i>Ceneval.<\/i><\/p>\n<p>Luis Zamora Cortina, coordinador del Departamento de Ingreso Escolar de la DGAE, expres\u00f3 que con esto se mejoran los procesos de admisi\u00f3n al posgrado, dado que los aspirantes lo resuelven con mayor facilidad, da mayor certidumbre en la obtenci\u00f3n de los resultados y es m\u00e1s f\u00e1cil el control de \u00e9stos.<\/p>\n<p>Rogelio Ladr\u00f3n de Guevara Cort\u00e9s, coordinador de la maestr\u00eda, coment\u00f3 que el uso de tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n (TIC) permiti\u00f3 desarrollar un proceso m\u00e1s moderno, tecnol\u00f3gico, objetivo y expedito.<\/p>\n<p>Zamora Cortina y Ladr\u00f3n de Guevara coincidieron en que la aplicaci\u00f3n de este examen de ingreso permiti\u00f3 ahorrar papeleo y tiempo en cuanto a los procesos administrativos y atenci\u00f3n de calificaciones, ya que todo se realiz\u00f3 de forma virtual.<\/p>\n<p>Asimismo enfatizaron que esta meta se cristaliz\u00f3 gracias al trabajo en equipo, a la excelente coordinaci\u00f3n, comunicaci\u00f3n, apertura y disponibilidad que todos los involucrados, pese a que laboran en diferentes \u00e1reas de esta casa de estudios.<\/p>\n<p>Gracias al intercambio de informaci\u00f3n entre la DGAE y el IIESCA, integrantes de la primera desarrollaron un <i>software<\/i> espec\u00edfico para el examen en l\u00ednea, que engloba cuatro \u00e1reas de conocimiento.<\/p>\n<p>En relaci\u00f3n con el examen, Nahum Vite Cardoza, coordinadora de asistencia en l\u00ednea para los aspirantes de nuevo ingreso del Departamento de Ingreso Escolar de la DGAE, explic\u00f3 que fueron cuatro los ex\u00e1menes (matem\u00e1ticas, contabilidad, inform\u00e1tica y psicom\u00e9trico) aplicados a los estudiantes, y la duraci\u00f3n total fue entre una hora y una hora 30 minutos, aproximadamente.<\/p>\n<p>Los resultados de estos ex\u00e1menes \u201cespeciales\u201d se sumar\u00e1n a los que los aspirantes obtengan en el Examen Nacional de Ingreso a Posgrado (EXANI-III).<\/p>\n<p>\u201cUna de las ventajas es que despu\u00e9s de que el alumno termina el examen se muestra la calificaci\u00f3n que obtuvo, lo que nos permiti\u00f3 tener los resultados de ingreso casi de inmediato\u201d, destac\u00f3 Vite Cardoza.<\/p>\n<p>Cabe mencionar que las pruebas fueron aplicadas de forma aleatoria en el centro de c\u00f3mputo del IIESCA los d\u00edas 5, 7, 12 y 14 de noviembre a ocho aspirantes a la Maestr\u00eda en Gesti\u00f3n de Organizaciones; mientras que el 22 y 27 del mismo mes se hicieron las entrevistas. Al finalizar noviembre ya se contaba con 70 por ciento de la calificaci\u00f3n de cada aspirante.<\/p>\n<p>En el desarrollo de esta modalidad del examen tambi\u00e9n participaron Jes\u00fas Hern\u00e1ndez Su\u00e1rez, coordinador de Ingreso, Seguimiento y Desarrollo de Programas Responsable del Sistema de Indicadores del Posgrado de la DGUEP; Juan Manuel Ortiz Garc\u00eda, profesor-investigador y coordinador general de Vinculaci\u00f3n y Extensi\u00f3n del IIESCA; Rosa Marina Madrid Paredones, coordinadora de difusi\u00f3n del IIESCA, y Carlos Garc\u00eda Trujillo, del \u00e1rea de sistemas de la DGAE.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aspirantes a la Maestr\u00eda en Gesti\u00f3n de las Organizaciones realizaron examen en l\u00ednea, cuyos resultados se sumar\u00e1n a los que obtengan en el EXANI, aplicado por Ceneval En el desarrollo de la prueba virtual participaron la Direcci\u00f3n General de Administraci\u00f3n Escolar, la Unidad de Estudios de Posgrados y el IIESCA, desarrollaron un examen en l\u00ednea [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1607,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-7164","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7164","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1607"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7164"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7164\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7164"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7164"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7164"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}