﻿{"id":9050,"date":"2014-04-29T15:03:15","date_gmt":"2014-04-29T20:03:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/?p=9050"},"modified":"2014-04-29T15:03:15","modified_gmt":"2014-04-29T20:03:15","slug":"lengua-popoluca-importante-en-el-aprendizaje-de-jovenes-indigenas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/2014\/04\/29\/lengua-popoluca-importante-en-el-aprendizaje-de-jovenes-indigenas\/","title":{"rendered":"Lengua popoluca, importante en el aprendizaje de j\u00f3venes ind\u00edgenas"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><i>No es un obst\u00e1culo, como consideran algunos maestros<\/i><\/li>\n<li><i>Amanda Cano Ruiz, primera alumna que defiende su tesis doctoral en las nuevas instalaciones del IIE<\/i><i><\/i><\/li>\n<li><i>Document\u00f3 c\u00f3mo est\u00e1n estudiando los j\u00f3venes de telesecundaria que habitan en una zona ind\u00edgena de la sierra de Santa Marta<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><em><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2014\/04\/amanda-cano-ruiz.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-9051\" alt=\"amanda-cano-ruiz\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2014\/04\/amanda-cano-ruiz-200x300.jpg\" width=\"200\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2014\/04\/amanda-cano-ruiz-200x300.jpg 200w, https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2014\/04\/amanda-cano-ruiz-682x1024.jpg 682w, https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2014\/04\/amanda-cano-ruiz.jpg 1844w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/a>Amanda Cano Ruiz, defendi\u00f3 su tesis doctoral.<\/em><\/p>\n<p><em><strong>Jos\u00e9 Luis Couttolenc Soto<\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El popoluca juega un papel importante en el aprendizaje de j\u00f3venes ind\u00edgenas de la sierra de Santa Marta, por lo que no debe considerarse como un obst\u00e1culo a vencer, sostuvo Amanda Cano Ruiz durante la defensa de su tesis doctoral \u201cProceso de apropiaci\u00f3n de pr\u00e1cticas letradas escolares en una telesecundaria de contexto popoluca\u201d, para obtener el grado de Doctora en Investigaci\u00f3n Educativa por la Universidad Veracruzana (UV).<\/p>\n<p>Cano Ruiz, quien se convirti\u00f3 en la primera alumna en defender una tesis en las nuevas instalaciones del Instituto de Investigaciones en Educaci\u00f3n (IIE), expuso ante el jurado que su trabajo consisti\u00f3 en documentar c\u00f3mo est\u00e1n estudiando los j\u00f3venes de telesecundaria que habitan en una zona ind\u00edgena de la sierra de Santa Marta, ubicada al sur de Veracruz.<\/p>\n<p>Dijo que analiz\u00f3 c\u00f3mo los alumnos reciben sus clases de espa\u00f1ol y c\u00f3mo los profesores las desarrollan en condiciones limitadas en comunidades marginadas. \u201cMi tesis trata de documentar las dificultades que tienen estos profesores para trabajar con estudiantes que a pesar de tener un nivel de dominio del espa\u00f1ol bastante limitado, tienen que trabajar con los libros de texto, los proyectos y las pr\u00e1cticas que el curr\u00edculum les marca\u201d.<\/p>\n<p>Mencion\u00f3 que los maestros consideran que el popoluca es un obst\u00e1culo en el proceso ense\u00f1anza-aprendizaje, por lo que ella busca establecer que en realidad esa es la primera lengua de los estudiantes, que constituye su lengua materna y que les ayuda mucho en el momento de discutir y aprender el espa\u00f1ol escrito, y que es gracias a su lengua que empiezan a decidir qu\u00e9 escribir, c\u00f3mo escribir, qu\u00e9 leer y qu\u00e9 entendieron de los textos.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><em><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2014\/04\/Lengua-popoluca-2-29.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-9052\" alt=\"Lengua popoluca 2-29\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2014\/04\/Lengua-popoluca-2-29-300x200.jpg\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2014\/04\/Lengua-popoluca-2-29-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2014\/04\/Lengua-popoluca-2-29-1024x682.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Jorge Enrique Vaca Uribe, director de tesis, y Amanda Cano Ruiz.<\/em><\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Explic\u00f3 que en el desarrollo de su tesis no pretende hacer propuestas, pero que \u00e9sta s\u00ed da para la construcci\u00f3n de algunas relacionadas con la mejora de este tipo de escuelas y con la formaci\u00f3n de los profesores, ya que a esas comunidades llegan los profesores j\u00f3venes y con poca experiencia, lo que lleva a considerar la necesidad e importancia de hacer un replanteamiento sobre el perfil del personal que se requiere para atender a ese tipo de poblaci\u00f3n que se encuentra dentro de un contexto de diversidad ling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n<p>Agreg\u00f3 que la interculturalidad juega un papel muy importante, y que es precisamente en ese aspecto en donde los profesores requieren de mucho apoyo, buscando mejorar a los alumnos a trav\u00e9s de la inclusi\u00f3n de su lengua en el curr\u00edculum que desarrollan, \u201cporque lo que est\u00e1 pasando es que existe una especie de conflicto entre los profesores, sus referentes y lo que estos chicos est\u00e1n aportando, y lo que tendr\u00eda que haber es ese di\u00e1logo entre estas dos culturas, un respeto y una valoraci\u00f3n mutua de saberes\u201d.<\/p>\n<p>Por su parte Jorge Enrique Vaca Uribe, investigador de la UV y director de la tesis, la calific\u00f3 como \u201cbuena, porque que ha encaminado una l\u00ednea de investigaci\u00f3n muy clara, dando continuidad al trabajo que hemos hecho sobre los estudios de adquisici\u00f3n de lengua escrita\u201d; a\u00f1adi\u00f3 que adem\u00e1s de ser una tesis con originalidad, es actual y con innovaciones metodol\u00f3gicas que rescatan tradiciones de diferentes tipos de investigaci\u00f3n, etnograf\u00eda, adquisici\u00f3n de lengua escrita, sociolog\u00eda y estudios antropol\u00f3gicos.<\/p>\n<p>Para concluir, se\u00f1al\u00f3 que a diferencia de otros alumnos \u201cque sufren con su trabajo de tesis, Amanda vivi\u00f3 un proceso que disfrut\u00f3 porque se siente comprometida y es muy aut\u00f3noma, que es lo que hay que hacer en el doctorado, tener criterio propio\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No es un obst\u00e1culo, como consideran algunos maestros Amanda Cano Ruiz, primera alumna que defiende su tesis doctoral en las nuevas instalaciones del IIE Document\u00f3 c\u00f3mo est\u00e1n estudiando los j\u00f3venes de telesecundaria que habitan en una zona ind\u00edgena de la sierra de Santa Marta &nbsp; Amanda Cano Ruiz, defendi\u00f3 su tesis doctoral. 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