Universidad Veracruzana

Efectos antropogénicos provocados por los usuarios del agua en la microcuenca del Río Pixquiac

Menchaca Dávila, María del Socorro; Alvarado Michi, Elba Lupita
Revista Mexicana de Ciencias Agrícolas, núm. 1, julio-agosto, 2011, pp. 85-96
Instituto Nacional de Investigaciones Forestales, Agrícolas y Pecuarias. Estado de México, México.

Cultura del Agua para la Gobernanza en la Gestión Integral de los recursos Hídricos

El  libro plantea múltiples situaciones  que están  interviniendo en  la disponibilidad de agua en cuanto a sus atributos de cantidad y calidad,  haciendo énfasis en el uso humano, y a las que también están afectando a los ecosistemas y los servicios ambientales. Los temas que se desarrollan incluyen  la importancia que tienen los ecosistemas y funciones que pueden ser expresadas en los servicios ambientales de cuencas hidrológicas y bosques; el análisis las condiciones en las que las actividades humanas (usuarios del agua) impactan y afectan los servicios ambientales; la relación entre la calidad del agua y  la salud humana. También se expone un estudio de caso en donde se muestra que  los usuarios del agua mediante el desarrollo de sus distintas actividades están contaminando el recurso, lo que puede tener repercusiones específicas en la salud de la población; y finalmente se establece una propuesta de estrategias de gobernanza en el contexto de la gestión de los recursos hídricos, mediante el desarrollo de la cultura del agua, la que se pondera especialmente.

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Metodologías Aplicadas a las Ciencias de la Tierra

Se presentan diversas metodologías en el contexto de los objetos de estudio de las Ciencias de la Tierra, lo que brinda la oportunidad de conocer distintas propuestas que implican propuestas para la solución de problemáticas diversas en dicha área de conocimiento. Especial atención tiene el capítulo sobre “La Gestión para el Manejo Integral de Cuencas desde el Enfoque de Sistemas Complejos” que se centra en  una propuesta  metodológica cuyo propósito es investigar cuencas, microcuencas, territorios  y/o  regiones bajo el enfoque de sistemas complejos, en donde se busca desarrollar procesos de construcción de conocimientos interdisciplinarios,  para proponer políticas y estrategias construidas con base en la producción de conocimientos científicos.

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