Universidad Veracruzana

Profesores del Núcleo Académico Base

Quienes integran el Núcleo Académico Básico (NAB) poseen una amplia trayectoria en el desempeño profesional y docente que les permite construir bases sólidas a las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) que este posgrado ofrece. Su trayectoria tanto en empresas privadas como en el sector público y social ofrece la fortaleza de su experiencia, sus conocimientos, capacidades y aptitudes para ejercer una enseñanza de calidad en la especialización profesionalizante que se propone.

La experiencia educativa establece la ruta de formación en puestos de aprendizaje en empresas, instituciones y/u organismos del sector público o privado con los que el posgrado establezca convenios de vinculación para la consolidación del aprendizaje deseado. El propósito es la adquisición de competencias profesionales de las diversas actividades ocupacionales en las áreas de administración y gestión de proyectos. Para cursar esta experiencia educativa la parte académica es responsable de verificar que la formación o área de desempeño del estudiante dentro de la empresa y/u organización corresponda a su perfil académico con el fin de asegurar que las competencias que el estudiante adquiera consoliden su formación profesional.

Uno de los componentes básicos de este posgrado es el contacto con empresas que mantienen prácticas administrativas ejemplares que les permiten realizar actividades creativas de renombre. En esta EE se deberán realizar al menos 2 estancias cortas distribuidas a lo largo de todo el periodo de la especialización, en empresas que ofrecen mentoría.

¿ Análisis de la Empresa
o Áreas potenciales de aprendizaje en la organización
o Definición de objetivos y actividades del puesto de trabajo
o Elección del Supervisor (Formador)
¿ Ruta de formación
o Elección del puesto de aprendizaje
o Requerimientos administrativos, procedimientos y condiciones de seguridad para la ejecución de las actividades
¿ Administración de recursos
o Financiero
o Humanos
¿ Gestión de proyectos
o Análisis de necesidades
o Programación
o Gestión de la calidad

El supervisor empresarial (formador) en conjunto con el tutor académico, a partir del análisis realizado sobre la situación laboral de cada uno de los puestos de trabajo en la empresa, institución u organización, detallará:
¿ Las actividades que desarrollará el estudiante en cada área específica de la empresa
¿ Los objetivos y habilidades que deberá adquirir
¿ Las funciones y tareas que garanticen el nivel de conocimientos esperados
¿ Las técnicas a aplicar durante el desarrollo de sus actividades.

MMFD, G. d. (25 de abril de 2018). Secretaría de Educación Pública. Recuperado el 5 de Diciembre de 2019, de Modelo Mexicano de Formación Dual: https://www.gob.mx/sep/acciones-y-programas/modelo-mexicano-de-formacion-dual