Universidad Veracruzana

CA-UV 205 Entornos Sustentables
CA-UV 346 Arquitectura y urbanismo

Uehara Guerrero Ma Guadalupe Noemí, Fernández Sánchez Luis Manuel, Sánchez Correa Lilly Areli...

Licenciatura en Arquitectura; con maestría y/o doctorado en arquitectura, urbanismo, procesos y expresión gráfica, construcción, gestión, planeación, territorio, diseño o sustentabilidad; con experiencia docente en educación superior y experiencia profesional en el área de la disciplina.

El estudiante desarrolla actividades relativas a la arquitectura en empresas y/o instituciones que le permitan desarrollar sus habilidades en los diversos campos del quehacer arquitectónico y solucionar problemas reales que demanda el entorno social.

El eje teórico se ve reflejado en la comprensión y manejo de los elementos conceptuales que le permiten obtener e interpretar resultados para la resolución de problemas en el ámbito laboral. El eje heurístico es el que predomina en esta experiencia educativa, ya que se fortalecen las habilidades de pensamiento y ejecución. El eje axiológico se retoma al promover las actitudes de responsabilidad social, ética, compromiso y respeto hacia otros profesionales, la comunidad y el entorno.

Esta EE se ubica en el Área Terminal, el estudiante pone en práctica sus conocimientos, así el futuro profesionista se integra al ámbito laboral público o privado en diversos sectores tales como: Industrial, Salud, Educación, Docencia, Investigación, Servicios Comunitarios, entre otros, para lo cual realizaran una estancia empresarial de 180 hrs. (8 horas por semana), como mínimo bajo la asesoría, supervisión y evaluación del docente de la EE.

Esta EE promueve en el estudiante conciencia profesional, sentido de responsabilidad y vivencia profesional, como complemento de la enseñanza-aprendizaje universitaria. Las actividades programadas tienden al desarrollo del trabajo individual y grupal. El estudiante desarrollará habilidades en la práctica profesional, en la ejecución y en la interpretación de diversos problemas arquitectónicos. Los propósitos de esta EE son promover la adquisición de competencias profesionales de las diversas áreas ocupacionales que tiende el programa educativo, completar su formación desde el punto de vista tecnológico, ético y social, favoreciendo la formación integral del arquitecto.

Profesional FAUV
Objetivos y alcances de la práctica profesional FAUV
Metodología y reporte de la práctica profesional FAUV
Aspectos iniciales a considerar para la integración de un Curriculum.
La práctica profesional como proceso de adaptación a la vida profesional.
La formación del arquitecto en la práctica profesional
Plan de acción personal
La organización de la empresa de proyectos.
La organización de la empresa constructora.
Trabajo por objetivos
Valor agregado
Desarrollo de la práctica profesional
Auto organización para el buen desempeño de la práctica profesional.
Actitudes en el ambiente profesional.
Trabajo colaborativo e integración de equipos.
Manejo de conflictos y stress
Evaluación del desempeño en el trabajo.
Práctica profesional y trabajo recepcional.
Liberación de la práctica profesional
Constancias y cartas de recomendación
Formalización del Curriculum.
Planificación de la vida profesional y futuros estudios de posgrado.
La entrevista de trabajo y el manejo del lenguaje verbal y no verbal.
Proceso administrativo para el cierre de la práctica profesional FAUV.
Iniciación a la vida profesional
Elementos que integran el Curriculum Vitae
Consideraciones generales para el cobro de servicios y productos profesionales.

¿ Ideación, Aplicación de procesos metodológicos;
¿ Administración de recursos; Crítica y establecimiento de juicios; Ensaye y prueba sobre modelos;
¿ Comunicación gráfica, oral y escrita; Dibujo e interpretación; Gestión y defensa del proyecto;
¿ Evaluación; Expresión verbal y argumentación; Análisis y síntesis

¿ Compromiso: Obligación o responsabilidad adquirida basándose en un acuerdo;
¿ Confiabilidad: Capacidad de responder de manera satisfactoria a las responsabilidades;
¿ Congruencia: Correspondencia armónica entre la idea y el acto;
¿ Discreción: Sensatez y profesionalismo al recibir o dar información;
¿ Honestidad: Capacidad de obrar basándose en la verdad;
¿ Honradez: Rectitud en el manejo de recursos;
¿ Justicia: Recibir y dar lo que es merecido;
¿ Lealtad: Vinculación entre individuos basada en la confianza;
¿ Prudencia: Buen criterio en la toma de decisiones;
¿ Responsabilidad: Asumir obligaciones y cumplir con ellas;
¿ Solidaridad y Veracidad: relación de la verdad y todos los actos.

¿ Encuadre de la EE por parte del facilitador de la EE.
¿ Elaboración del programa y/o actividades a realizar en la EE Práctica Profesional
¿ Elaboración en tiempo y forma de los reportes.
¿ Asistencia y participación en las pláticas orientativas (3 por periodo)
¿ Entrega de evidencias del desempeño de la EE Práctica Profesional.

¿ Elaboración de programa de trabajo
¿ Búsqueda de información en diversas fuentes impresas y electrónicas
¿ Elaboración de reporte de resultados
¿ Discusión en pequeños grupos y en sesión plenaria
¿ Elaboración y presentación de informe global de resultados.

¿ Presentaciones audiovisuales
¿ Antología
¿ Reportes anteriores.

¿ Proyector
¿ Computadora.
¿ DVD
¿ Pantalla
¿ Internet

¿ Presentación del programa de actividades.
¿ Informes de avance del programa.
¿ Desempeño en instituciones públicas, privadas, etc.
¿ Exposición de los resultados.
¿ Reporte final.

¿ Entrega en tiempo y forma
¿ Puntualidad, constancia, responsabilidad, actitud positiva al desempeño de las actividades asignadas en la dependencia donde realiza la EE.
¿ Contenido, calidad de la presentación y profundidad de la exposición

Arquitectura

Para acreditar esta EE el estudiante deberá haber presentado con idoneidad y pertinencia cada evidencia de desempeño, es decir, que en cada una de ellas haya obtenido cuando menos el 60%, además de cumplir el porcentaje de asistencia establecido

¿ Gimeno Sacristán, A. I. (1992). Comprender y transformar la enseñanda. Madrid: Ediciones Morata. (pp. 17-33)
¿ González Cortazar, F. (2014). Arquitectura: pensamiento y creación. México: UNAM. (pp. 15-28)
¿ Race, P. (2003). Ponte las pilas! : cómo superar el ultimo año de carrera y prepararse para entrar en el mundo. (F. Escolá, Trad.) Barcelona: Gedisa. (pp. 11-30)

¿ Biblioteca Virtual UV
¿ Arellano, J. C. (1996). Administración financiera básica. México: Oxford University Press.
¿ Cortazar, F. G. (2014). Arquitectura: pensamiento y creación. México: UNAM.
¿ Davis Flora (1975). El lenguaje de los gestos. Argentina: Buenos Aires, Emece.