Universidad Veracruzana

No aplica

ng. Ismael Salas Sánchez, Mtro. Arturo Javier Vázquez Hernandez

Ingeniero Topógrafo Geodesta; con maestría y/o Doctorado en: Construcción de Vías Terrestres, Educación, Gobierno y Administración Pública; con experiencia docente en instituciones de educación superior; con Experiencia profesional.

El estudiante determina posiciones en la tierra a partir de observaciones a satélites
y astros considerando los fundamentos y las diferentes técnicas de la Geodesia
Espacial, prestando especial atención a los sistemas de posicionamiento global
mediante el análisis, la comparación e inferencia para determinar coordenadas sobre
la forma y dimensiones de la tierra en el desarrollo de su profesión.

Los alumnos reflexionan en grupo en un marco de orden y respeto mutuo, sobre
los fundamentos y las diferentes técnicas de la Geodesia Espacial, prestando especial
atención a los sistemas de posicionamiento global a través de la búsqueda en fuentes
de información variadas y la trasferencia de saberes en su disciplina, en equipos
elaboran una memoria de prácticas, mismas que expondrán ante sus compañeros.

La experiencia educativa Geodesia Espacial se ubica el área de formación Disciplinar,
en modalidad de curso con 5 horas teóricas y 3 prácticas, con un valor de 11
créditos. Su propósito es proporcionar los fundamentos sobre marcos de referencia
y el estudio de la forma de la tierra para la determinación de coordenadas a partir
de mediciones efectuadas a satélites artificiales u otros objetos naturales o artificiales
exteriores a la Tierra, apoyándose en el estudio de técnicas espaciales como nuevas
herramientas en los trabajos topográficos de hoy en día. Es indispensable para el
estudiante porque determina posiciones en la tierra a partir de observaciones a
satélites y astros considerando los fundamentos y las diferentes técnicas de la
Geodesia Espacial. ...

Uno de los campos emergentes de la Topografía es que necesita actualmente de
sistemas y marcos de referencia modernos con los que se pueda vincular la
información, producto de las mediciones realizadas y poder deducir las dimensiones
de la tierra, por esta razón es que se hace imprescindible la experiencia educativa
Geodesia Espacial proporcionando fundamentos sobre marcos de referencia y el
estudio de la forma de la tierra para la determinación de coordenadas a partir de
mediciones efectuadas a satélites artificiales u otros objetos naturales o artificiales
exteriores a la Tierra, apoyándose en el estudio de técnicas espaciales como nuevas
herramientas en los trabajos topográficos de hoy en día.

Conceptos de
Geodesia Espacial.
¿ Objetivos
¿ Geodesia Clásica vs
Geodesia Espacial
¿ Introducción a la
Geodesia Espacial
Sistemas de Referencia
¿ Generalidades sobre
los Satélites
¿ Movimiento de
Satélites Artificiales de
la Tierra
Sistemas de
Posicionamiento
Global

¿ Conceptualización del
marco de referencia.
¿ Discriminación de
saberes
¿ Búsqueda en fuentes
de información
variadas, en español e
inglés
¿ Reflexión selectiva
¿ Selección de
herramientas

¿ Apertura para la
interacción y el
intercambio de
información entre sus
compañeros
¿ Interés cognitivo
¿ Perseverancia en la
búsqueda de
información
¿ Responsabilidad,
compromiso y
honestidad para la
colaboración

¿ Auto instrucción
¿ Auto aprendizaje
¿ Sistema de Aprendizaje Tutorial
¿ Técnica Exegética
¿ Instrucciones
¿ Aprendizaje Cooperativo

¿ Evaluación Diagnóstica
¿ Planteamiento y resolución de
problemas
¿ Aprendizaje Basado en Proyectos
¿ Lecturas comentadas
¿ Acompañamiento Pedagógico
¿ Análisis de Casos
¿ Aula - Taller

¿ Libros
¿ Fotocopias
¿ Videos

¿ Proyector de acetatos
¿ Computadora (Software e
internet).
¿ Laboratorio
¿ Proyector (Cañón).
¿ Acceso a Internet
¿ Pizarrón
¿ Plumones
¿ Borradores

Participación
Examen escrito
Prácticas de
Campo
Memoria de
práctica

¿ Congruencia y coherencia
en la idea
¿ Sus aportaciones son
significativas con
argumentos
fundamentados
¿ Identifica hechos,
conceptos y principios
¿ Se observa puntualidad y
asistencia a todas las
prácticas.
¿ Participa de forma activa y
disciplinada.
¿ Muestra interés y se
involucra en el trabajo de
equipo
¿ Realiza registros anotando
la fecha, lugar, ubicación y
observaciones.
...

Aula
Extra-aula
Aula

Para acreditar esta EE el estudiante deberá haber presentado con idoneidad y
pertinencia cada evidencia de desempeño, es decir, que en cada una de ellas haya
obtenido cuando menos el 60%

¿ Ferrer Torío, R. & Piña Patón, B. (1996): «Topografía aplicada a la ingeniería
Civil». IGN, Madri
¿ Ferrer Torio, R., Piña Patón, B., Sánchez Espeso, J. & otros. (S/F). «Apuntes de
Topografía y Geodesia». Unidad I y II. Servicio de publicaciones de la ETS
Ingenieros Caminos de Santander.
¿ Ferrer Torio, R., Piña Patón, B., Sánchez Espeso, J. & otros. (S/F). «Apuntes de
Topografía y Geodesia». Unidad III, IV y V. Servicio de publicaciones de la ETS
Ingenieros Caminos de Santander

¿ Biblioteca Virtual
¿ Chueca Pazos, M., Herráez Boquera, J. & Berné Valero, J.L. (1996): «Tratado de
topografía». Paraninfo.
¿ Domínguez García-Tejero, F. (1997): «Topografía». Ed. Mundi-prensa, Madrid.
¿ F.J. Polidura (2000): «Topografía, Geodesia y Fotogrametría aplicadas a la
Ingeniería». Ed. Mundi- Prensa, Madrid.