Universidad Veracruzana

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Contenido de la experiencia educativa

OPTATIVA I
ESCOLARIZADO

EDUCACION PARA LA INTERCULTURALIDAD Y LA SUSTENTABILIDAD

MAESTRÍA PLAN 2019 BLOQUES Área de Humanidades

PROYECTO INTEGRADOR
Contribuir a la formación académica del Maestro en Admon en el campo de las finanzas.
ACADEMICOS
Integrantes de la Academia de Finanzas
PERFIL DEL DOCENTE
Licenciatura en el campo de la administración, con el grado de maestro en el campo de la administración y preferentemente doctorado en el área de la administración
UNIDAD DE COMPETENCIA
Al finalizar el curso el alumno será capaz de tener los conocimientos teóricos relevantes en materia de Finanzas Públicas, a través del estudio de los ingresos y gastos públicos para contar con los elementos esenciales para la optimización de los recursos públicos, con un enfoque visionario, analítico y crítico, promoviendo la profesionalización de la función pública para responder a los retos y expectativas de los distintos actores sociales.
ARTICULACION DE LOS EJES
N/A
DESCRIPCION
La experiencia educativa de finanzas públicas brinda los conocimientos teóricos relevantes en materia de Finanzas Públicas, a través del estudio de los ingresos y gastos públicos para contar con los elementos esenciales para la optimización de los recursos
públicos, con un enfoque visionario, analítico y crítico, promoviendo la profesionalización de la función pública para responder a los retos y expectativas de los distintos actores
sociales.
JUSTIFICACION
La comprensión de las finanzas públicas es un fundamento esencial para el estudio y práctica de la administración pública, la política social, la economía y otras ciencias
sociales aplicadas. El curso permite brindar al estudiante los conocimientos teóricos relevantes en materia de Finanzas Públicas, a través del estudio de los ingresos y gastos
públicos para contar con los elementos esenciales para la optimización de los recursos
públicos, con un enfoque visionario, anali¿tico y cri¿tico, promoviendo la profesionalizacio¿n de la funcio¿n pu¿blica para responder a los retos y expectativas de los distintos actores
sociales.
SABER TEORICO
Generalidades del estudio de las finanzas públicas

Marco legal que sustenta la intervención del estado

Administración Pública

Compromisos del estado ante las tendencias globales

Evaluación de riesgo

Temas de actualidad y coyuntura en finanzas públicas
SABER HEURISTICO
Razonamiento crítico, reflexión.
Comprensión, aplicación del conocimiento.
Aplicación del conocimiento, comprensión, análisis.
Comprensión, aplicación del conocimiento.
SABER AXIOLOGICO
Responsabilidad social o Honestidad organizacional.
Ética empresarial.
Respeto a la diversidad e inclusión.
Tolerancia a la diversidad.
Compromiso social.
ESTRATEGIA METODOLOGICA DE APRENDIZAJE
Establecimiento de un horario de estudio.
Organización del tiempo.
Participación en foros y grupos de discusión.
Establecimiento de metas claras
Autoevaluación
Uso de recursos multimedia Aprendizaje colaborativo
Reflexión sobre el aprendizaje
Análisis de la retroalimentación por el facilitador
Autodisciplina y motivación
Cumplimento de actividades
ESTRATEGIA METODOLOGICA DE ENSEÑANZA
Participación en foros de discusión
Revisión de contenidos de Plataforma Eminus 4
Revisión de contenidos de material adicional
Seguimiento a las rubricas
Retroalimentación continua
APOYO EDUCATIVO DE MATERIAL DIDACTICO
Plataforma Eminus 4
APOYO EDUCATIVO DE RECURSO DIDACTICO
Plataforma Eminus 4
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
Participación en foros
Documentos Escritos
Presentaciones orales a través de video
CRITERIO DE DESEMPEÑO
Exámenes

Exposición y debate de temáticas
relacionadas con la experiencia
educativa

Trabajo de investigación sobre
un tema público
CAMPOS DE APLICACION
Administración de los cuatro sectores; Innovación y competitividad de las org. Sustentabilidad e inclusión en las org. Realizar investigación e intervención en las org. que impulsen el desarrollo de proyectos que incidan en la atención de problemas sociales y ambientales y llevar a cabo acciones.
ACREDITACION
La sumatoria obtenida en sus evidencias de desempeño sea superior al 70%
FUENTE DE INFORMACION BASICA
Ayala E. (2010). El sector público de la economía mexicana. México D.F., México: UNAM.
Ayala E. (2015). Instituciones para mejorar el desarrollo. México D.F., México: UNAM.
Brown C. y Jackson P. (2019). Public Sector Economics. (5a ed.). Nueva York, Estados Unidos: Blackwell.
FUENTE DE INFORMACION COMPLEMENTARIA
Señaladas en plataforma Eminus 4

Enlaces de pie de página

Ubicación

Lomas del Estadio s/n
C.P. 91000
Xalapa, Veracruz, México

Redes sociales

Transparencia

Código de ética

Última actualización

Fecha: 9 mayo, 2024 Responsable: Secretaría Académica Contacto: secretariaacademica@uv.mx