Universidad Veracruzana

Mtra. Araceli Ramos Ortiz

Licenciado en Administración de Empresas, Licenciado en Administración, Licenciado en Relaciones Industriales, con posgrado en Administración o área afín, con experiencia profesional en estas áreas, experiencia docente a nivel superior mínimo de tres años y actualización pedagógica.

El estudiante identifica las etapas del proceso de la administración de recursos humanos; a través de la reflexión del papel que las Relaciones Industriales juegan en una organización para valorar la importancia de su profesión, con responsabilidad, respeto y solidaridad.

Se estudian los conceptos generales sobre las organizaciones, su complejidad y la importancia que juega el recurso humano en ellas, considerando temas específicos que logren que el estudiante se identifique con su profesión en semestres iniciales, se logra que los conceptos se aterricen y se empiecen a generar adecuadas relaciones interpersonales entre el grupo, realizando técnicas que los apoye a la comprensión de las diferentes características de las personas, de los sindicalizados de los que no lo son, con compromiso, responsabilidad y actitud humana y profesional en las organizaciones.

En esta asignatura los estudiantes obtienen conocimientos básicos sobre la interacción de las personas y las organizaciones, así como analizan la importancia del recurso humano. Otro aspecto importante es estudiar las diferentes etapas que integran los subsistemas de recursos humanos y su aplicación dentro de las organizaciones.
Un aspecto relevante del curso es lo referente a la relación contractual de los trabajadores sindicalizados con la organización.

La Experiencia Educativa de Fundamentos de las Relaciones Industriales, tiene como finalidad proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para realizar una adecuada administración de los recursos humanos, brindándoles a los futuros profesionistas un marco conceptual que les permita la adquisición de conocimientos, el desarrollo de las habilidades y la modificación de las actitudes necesarias para la realización de la gestión del capital humano.

Organizaciones Sociales.
Complejidad de las organizaciones.
Las organizaciones como sistemas sociales.
Las organizaciones bajo el enfoque de sistemas.
Las organizaciones y el ambiente.
Aspectos de la organización al considerarla como un sistema
Recursos de una organización.
Administración del capital humano.
Diferencia entre recurso humano y capital humano.
Interacción entre personas y organizaciones.
Concepto de inducción y contribución.
Comunicación y motivación en el trabajo.
El carácter multivariado y contingencial de la A.R.H.
El tipo de autoridad de la A. de R.H.
Políticas, objetivos y dificultades de Recursos Humanos
Función de las Relaciones industriales.
Concepto y antecedentes
Funciones de las relaciones industriales.
Integración del personal.
Reclutamiento.
Selección
Organización del personal.
Diseño de puestos.
Evaluación del desempeño.
Retención del personal.
Sueldos salarios.
Prestaciones sociales.
Calidad de vida e el trabajo.
Desarrollo del personal.
Capacitación y desarrollo.
Desarrollo organizacional.
Auditoria del personal.
Información de recursos humanos.
Ética y responsabilidad social.
Elementos Básicos De Las Relaciones
Ley Federal de Trabajo.
Terminología básica.
Movimiento sindical.
Contrato colectivo de trabajo.
Movimiento de huelga.

Identificación del enfoque de las organizaciones como sistemas sociales y la interacción de las personas con éstas.

Obtención de una panorámica general de cómo influye el comportamiento de las personas en las organizaciones y la forma de optimizar los recursos humanos.

Conceptualización de los diferentes tipos de estructuras que se tiene para la aplicación del departamento de Relaciones Industriales, pudiendo establecer y delimitar la conducta humana de la misma.

Conocimiento y análisis de manera general del marco legal de la administración de los recursos y la relación con los sindicatos que la integran

Interés y respeto por las técnicas que se implementen en clase.

Compromiso con las actividades que se realicen para la comprensión de los conceptos.

Iniciativa en la investigación que se encargue para compartir artículos, información y lo que el maestro sugiera.

Cooperación y colaboración con las actividades académicas dentro y fuera del aula.

¿ Realizar ejercicios de Autoevaluación.
¿ Resolución de casos.
¿ Opiniones de los casos en lo referente a la Administración.
¿ Investigación bibliográfica
¿ Investigación de campo

¿ Exposición del maestro
¿ Consultas bibliográficas.
¿ Revisión de tareas.
¿ Aclaración de dudas.
¿ Proyección de videos

¿ Libros
¿ Fotocopias
¿ Revistas, Artículos, periódicos

¿ Aula iluminada y ventilada
¿ Aula con cortinas
¿ Computadora
¿ Cañón
¿ Pintarrón y plumones

Exámenes parciales
Control de lecturas
Participaciones
Trabajo
Examen departamental.

Responder adecuadamente las preguntas.

Intervenciones con pertinencia, investigación, análisis y congruencia.

Contestar los reactivos del examen final.

Aula
Aula
Aula electrónica

Cubrir las asistencias establecidas en la reglamentación escolar y acumular en la proporción que corresponda cuando menos un 60% de la suma total de los porcentajes establecidos en la evaluación del desempeño, y haber asistido al...

1. Arias, Galicia Fernando & otros (2008), Administración de Recursos Humanos, México, Edit. Trillas.
2. Chiavenato, Idalberto, (2009) Gestión del Talento Humano: el nuevo papel del recurso humano en las organizaciones, México, Edit. Mc Graw Hill.
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