{"id":1139,"date":"2015-10-22T18:16:18","date_gmt":"2015-10-22T23:16:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/orizaba\/cq\/?p=1139"},"modified":"2017-09-14T17:53:00","modified_gmt":"2017-09-14T22:53:00","slug":"descripcion-qfb","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/orizaba\/cq\/general\/descripcion-qfb\/","title":{"rendered":"Descripcion QFB"},"content":{"rendered":"<table style=\"height: 1787px\" border=\"0\" width=\"945\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #8cc0de;text-align: center\"><strong>DESCRIPCI\u00d3N<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: justify\">\u00a0La carrera de Qu\u00edmico Farmac\u00e9utico Bi\u00f3logo representa en nuestro pa\u00eds el v\u00ednculo profesional m\u00e1s pr\u00f3ximo entre el \u00e1rea de las Ciencias de la Salud y la Qu\u00edmica, por lo que con frecuencia es dif\u00edcil reconocer las fronteras entre cada una y delimitar con precisi\u00f3n su \u00e1mbito de acci\u00f3n; esta circunstancia repercute de manera directa en los planes de estudio y consecuentemente en el perfil del egresado, ya que la realizar las revisiones correspondientes se modifican los contenidos de las campos de la Qu\u00edmica, la Farmacia y de la Biolog\u00eda, otorg\u00e1ndole a la carrera orientaciones muy diferentes en el \u00e1mbito nacional.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #8cc0de;text-align: center\"><strong>OBJETIVO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p style=\"text-align: justify\">Formar profesionales de la qu\u00edmica cuyos conocimientos permitan comprender la estructura de la materia viva en sus diferentes niveles de organizaci\u00f3n, capaces de desempe\u00f1arse en el \u00e1rea de la salud.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Proporcionar las bases te\u00f3ricas del an\u00e1lisis, as\u00ed como su aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica a diversos tipos de muestras acatando las normas y principios de control de calidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Orientador en la farmacia con relaci\u00f3n a la dispensaci\u00f3n de medicamentos al p\u00fablico en un uso correcto y riesgos de los mismos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Proporcionar las bases bioqu\u00edmicas y farmac\u00e9uticas que permitan ampliar las perspectivas de su formaci\u00f3n profesional, as\u00ed como su incursi\u00f3n en nuevos campos de Farmacia Hospitalaria.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #8cc0de;text-align: center\"><strong>REQUERIMIENTOS DE INGRESO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #8cc0de;text-align: center\"><strong>PERFIL DE INGRESO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: justify\">El perfil de ingreso de los estudiantes a la Carrera en el contexto nacional requiere incluir bases s\u00f3lidas en Qu\u00edmica, Biolog\u00eda, F\u00edsica y Matem\u00e1ticas. Es recomendable que tenga conocimientos de ingl\u00e9s, computaci\u00f3n y de lectura y redacci\u00f3n y aprobar el examen de ingreso a la Universidad.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #8cc0de;text-align: center\"><strong>PERFIL DE PERMANENCIA<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #8cc0de;text-align: center\"><strong>TITULO QUE OTORGA<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #8cc0de;text-align: center\"><strong>REQUISITOS DE\u00a0TITULACI\u00d3N<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #8cc0de;text-align: center\"><strong>PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p style=\"text-align: justify\">De acuerdo a las caracter\u00edsticas del entorno, a las necesidades que tiene la sociedad con relaci\u00f3n a esta \u00e1rea de conocimiento, a los avances en la ciencia y la tecnolog\u00eda, as\u00ed como a las perspectivas y requerimientos en el campo de trabajo, con el nuevo plan de estudios la Universidad Veracruzana formar\u00e1 profesionales de la carrera de Qu\u00edmico Farmac\u00e9utico Bi\u00f3logo que posean los conocimientos, habilidades, actitudes y destrezas que les proporcionen la capacidad de:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify\">Actuar como individuos conscientes de la realidad social, econ\u00f3mica y cultural de nuestro pa\u00eds, comprometidos en las decisiones y responsabilidades inherentes a su campo profesional.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Establecer una buena relaci\u00f3n e intercomunicaci\u00f3n con sus compa\u00f1eros de trabajo en las distintas \u00e1reas en que incursiona el Q.F.B., participando en equipos inter y multidisciplinarios con actitud de apertura y respeto, y con una identidad bien definida.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Dar respuesta a las necesidades sociales en el campo relacionado con la farmacia, la bioqu\u00edmica cl\u00ednica, la ciencia de los alimentos y otras \u00e1reas de la qu\u00edmica relacionadas con su quehacer profesional, siendo propositivo e innovador, actuando siempre de acuerdo a las normas \u00e9ticas y procurando la preservaci\u00f3n del medio ambiente.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Incursionar en la farmacia industrial en el proceso de dise\u00f1o y producci\u00f3n de medicamentos, cosm\u00e9ticos, reactivos de diagn\u00f3stico y productos biol\u00f3gicos, de acuerdo a la normatividad vigente, con un alto sentido de responsabilidad y compromiso.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Ejercer la farmacia cl\u00ednica, tanto en los hospitales como en la comunidad, participando en la farmacovigilancia y servicios farmac\u00e9uticos en general, con un alto sentido de responsabilidad social y un amplio conocimiento de las condiciones legales de la actividad farmac\u00e9utica.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Participar en la industria qu\u00edmica, en los procesos de s\u00edntesis y extracci\u00f3n de materias primas, procurando el aprovechamiento racional de nuestros recursos naturales.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Desempe\u00f1arse en el \u00e1rea de an\u00e1lisis cl\u00ednicos participando en la realizaci\u00f3n e interpretaci\u00f3n de las pruebas de laboratorio para contribuir al diagn\u00f3stico, control y prevenci\u00f3n de enfermedades, de acuerdo a los aspectos legislativos y administrativos vigentes, mostrando siempre responsabilidad, compromiso y actitud de servicio.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Participar en el campo de la ciencia y tecnolog\u00eda de los alimentos, en procesos de an\u00e1lisis, conservaci\u00f3n e industrializaci\u00f3n de los diversos productos que se cultivan en la regi\u00f3n.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Desarrollar actividades en diversas \u00e1reas de la qu\u00edmica tales como forense y ambiental entre otras, coadyuvando a la resoluci\u00f3n de la problem\u00e1tica regional, estatal y nacional.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #8cc0de;text-align: center\"><strong>HABILIDADES<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #8cc0de;text-align: center\"><strong>CAMPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #8cc0de;text-align: center\"><strong>PERFIL GENERAL DE LA PLANTILLA DOCENTE<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>DESCRIPCI\u00d3N \u00a0La carrera de Qu\u00edmico Farmac\u00e9utico Bi\u00f3logo representa en nuestro pa\u00eds el v\u00ednculo profesional m\u00e1s pr\u00f3ximo entre el \u00e1rea de las Ciencias de la Salud y la Qu\u00edmica, por 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