{"id":1476,"date":"2020-10-08T14:24:31","date_gmt":"2020-10-08T19:24:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/orizaba\/medicina\/?p=1476"},"modified":"2025-03-12T13:00:04","modified_gmt":"2025-03-12T19:00:04","slug":"per_egre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/orizaba\/medicina\/general\/per_egre\/","title":{"rendered":"Perfil del Egresado"},"content":{"rendered":"<table style=\"border-collapse: collapse;width: 100%\" border=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%;border-style: hidden\">\n<p>El\u00a0<strong>egresado<\/strong>\u00a0de la\u00a0<strong>licenciatura de m\u00e9dico cirujano de la Universidad Veracruzana<\/strong>, es el profesional que tiene por objeto de estudio la salud de las personas a nivel individual y colectivo; las funciones profesionales que desarrolla son promoci\u00f3n de la salud, prevenci\u00f3n, diagn\u00f3stico, tratamiento y rehabilitaci\u00f3n de enfermedades.<\/p>\n<p>Las necesidades sociales que atiende el m\u00e9dico cirujano se enfocan en el primer nivel de atenci\u00f3n, donde se brinda prevenci\u00f3n, primaria, secundaria y terciaria a la sociedad orientada hacia la resoluci\u00f3n de los problemas demogr\u00e1ficos y epidemiol\u00f3gicos de la regi\u00f3n. As\u00ed mismo, puede desarrollar actividades de docencia, investigaci\u00f3n y servicio que le permita hacer acercamientos muy puntuales con las poblaciones, dise\u00f1ar las estrategias y dise\u00f1ar los escenarios para derivar hacia los siguientes niveles de atenci\u00f3n que permita una real atenci\u00f3n integral, siendo el principal elemento de articulaci\u00f3n de todo el sistema de salud, entonces socialmente incide en los cambios de los estilos de vida para procurar un estado de salud constante.<\/p>\n<p>Los espacios laborales son principalmente consultorios, cl\u00ednicas y unidades hospitalarias de los \u00e1mbitos p\u00fablicos, sociales y privados. En el campo de la promoci\u00f3n, investigaci\u00f3n y docencia se ampl\u00edan los sectores de acuerdo al abordaje de las problem\u00e1ticas de salud.<\/p>\n<p>El egresado de m\u00e9dico cirujano de la Universidad Veracruzana desarrollar\u00e1 seis competencias profesionales que a continuaci\u00f3n se detallan:<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 100%;border-collapse: collapse;border-style: hidden\" border=\"1\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 24px\">\n<th style=\"width: 24.8414%;height: 24px;text-align: center;border-style: inset;border-color: #ffffff\">Competencia Profesional<\/th>\n<th style=\"width: 75.1586%;height: 24px;text-align: center;border-style: inset;border-color: #ffffff\">Descripci\u00f3n<\/th>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 48px\">\n<td style=\"width: 24.8414%;height: 48px;border-style: inset;border-color: #ffffff\">Comunicaci\u00f3n m\u00e9dico-paciente<\/td>\n<td style=\"width: 75.1586%;padding-left: 40px;height: 48px;border-style: inset;border-color: #ffffff\">Comunicarse con el paciente y\/o familia, a trav\u00e9s de un lenguaje asertivo, claro, preciso, emp\u00e1tico, respetuoso y en un clima de confianza, con la finalidad de otorgar atenci\u00f3n m\u00e9dica de calidad.<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 96px\">\n<td style=\"width: 24.8414%;height: 96px;border-style: inset;border-color: #ffffff\">Educaci\u00f3n para la salud.<\/td>\n<td style=\"width: 75.1586%;padding-left: 40px;height: 96px;border-style: inset;border-color: #ffffff\">Educar al individuo, familia y comunidad sobre la conservaci\u00f3n de la salud y prevenci\u00f3n de las enfermedades, aplicando estrategias educativas para la promoci\u00f3n de la salud y prevenci\u00f3n de la enfermedad, con una actitud de respeto, tolerancia, justicia, equidad, solidaridad, y responsabilidad social, fundament\u00e1ndose en los enfoques te\u00f3ricos metodol\u00f3gicos de la educaci\u00f3n para favorecer un ambiente saludable y mejorar la calidad de vida.<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 72px\">\n<td style=\"width: 24.8414%;height: 72px;border-style: inset;border-color: #ffffff\">Diagn\u00f3stico m\u00e9dico<strong>.<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 75.1586%;padding-left: 40px;height: 72px;border-style: inset;border-color: #ffffff\">Diagnosticar en el paciente las condiciones de salud y\/o enfermedad a partir de la elaboraci\u00f3n e interpretaci\u00f3n correcta del expediente cl\u00ednico, considerando la integraci\u00f3n bio-psico-social del paciente, con una actitud de disciplina, lealtad, confidencialidad, respetando la dignidad de la persona, con la finalidad de emitir su juicio m\u00e9dico.<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 72px\">\n<td style=\"width: 24.8414%;height: 72px;border-style: inset;border-color: #ffffff\">Tratamiento del paciente.<\/td>\n<td style=\"width: 75.1586%;padding-left: 40px;height: 72px;border-style: inset;border-color: #ffffff\">Tratar las patolog\u00edas detectadas en los pacientes, aplicando los medios terap\u00e9uticos necesarios basados en evidencias cient\u00edficas y con actitudes de disciplina, lealtad, confidencialidad, respeto a la dignidad de la persona para prevenir, curar, paliar las enfermedades y restablecer la salud.<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 72px\">\n<td style=\"width: 24.8414%;height: 72px;border-style: inset;border-color: #ffffff\">Investigaci\u00f3n<\/td>\n<td style=\"width: 75.1586%;padding-left: 40px;height: 72px;border-style: inset;border-color: #ffffff\">Investigar problemas de salud que afectan a los sujetos de una comunidad, aplicando la metodolog\u00eda cient\u00edfica en el marco de la bio\u00e9tica m\u00e9dica, asumiendo una actitud de responsabilidad, compromiso y honestidad; con la finalidad de generar nuevos conocimientos y encontrar alternativas de soluci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 48px\">\n<td style=\"width: 24.8414%;height: 48px;border-style: inset;border-color: #ffffff\">Administraci\u00f3n en salud.<\/td>\n<td style=\"width: 75.1586%;padding-left: 40px;height: 48px;border-style: inset;border-color: #ffffff\">Administrar los recursos disponibles aplicando las etapas del proceso administrativo con honestidad, solidaridad, lealtad, equidad y disciplina, con la finalidad de ofrecer servicios de salud con calidad.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 100%;border-collapse: collapse;border-style: hidden\" border=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%\">Para aplicar estas competencias los egresados, desarrollaran saberes te\u00f3ricos, heur\u00edsticos y axiol\u00f3gicos que le permitan realizar las siguientes funciones claves:<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"border-collapse: collapse;border-style: hidden\" border=\"1\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 18px\">\n<th style=\"width: 293.891px;text-align: center;height: 42px;border-style: inset;border-color: #ffffff\">Funci\u00f3n Clave<\/th>\n<th style=\"width: 903.109px;text-align: center;height: 42px;border-style: inset;border-color: #ffffff\">Descripci\u00f3n<\/th>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 312px\">\n<td style=\"width: 293.891px;border-style: inset;border-color: #ffffff;vertical-align: middle\"><em>Comunicaci\u00f3n m\u00e9dico-paciente:<\/em><\/td>\n<td style=\"width: 903.109px;border-style: inset;border-color: #ffffff;vertical-align: top;height: 33px\">\n<ul>\n<li>Colaborar con las personas para aplicar medidas preventivas, evitar riesgos y lograr el apego terap\u00e9utico favoreciendo el autocuidado.<\/li>\n<li>Aplicar el proceso de entrevista m\u00e9dica en un clima de compromiso, respeto, confianza y empat\u00eda para construir una alianza proactiva con las personas que favorezca la conservaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Informar al paciente de forma clara, precisa y oportuna el diagn\u00f3stico, tratamiento, pron\u00f3stico y potenciales complicaciones.<\/li>\n<li>Considerar las expectativas del paciente, su entorno cultural, familiar y social<\/li>\n<li>Corroborar que las personas han comprendido la informaci\u00f3n otorgada cabalmente y pueden explicarlo con sus propias palabras.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 272px\">\n<td style=\"width: 293.891px;border-style: inset;border-color: #ffffff;vertical-align: top;height: 33px\"><em>Diagn\u00f3stico m\u00e9dico:<\/em><\/td>\n<td style=\"width: 903.109px;border-style: inset;border-color: #ffffff;vertical-align: top;height: 33px\">\n<ul>\n<li>Obtener informaci\u00f3n a trav\u00e9s de la entrevista y la exploraci\u00f3n f\u00edsica de manera sistematizada, considerando los aspectos biol\u00f3gicos, psicol\u00f3gicos y sociales para ser integrados a la historia y expediente cl\u00ednico del paciente.<\/li>\n<li>Sintetizar el conocimiento las ciencias b\u00e1sicas y cl\u00ednica de la medicina, sobre la interacci\u00f3n de la conducta, la biolog\u00eda y el ambiente para integrar con el equipo intra profesional el diagn\u00f3stico cl\u00ednico.<\/li>\n<li>Utilizar racionalmente los recursos diagn\u00f3sticos paracl\u00ednicos tomando en cuenta el contexto socioecon\u00f3mico del paciente y su familia.<\/li>\n<li>Determinar de manera integral la condici\u00f3n de salud o enfermedad del individuo a partir de la interpretaci\u00f3n correcta de historia cl\u00ednica.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 360px\">\n<td style=\"width: 293.891px;border-style: inset;border-color: #ffffff;vertical-align: top;height: 10px\"><em>Tratamiento del paciente:<\/em><\/td>\n<td style=\"width: 903.109px;border-style: inset;border-color: #ffffff;vertical-align: top;height: 10px\">\n<ul>\n<li>Establecer estrategias terap\u00e9uticas en congruencia con los diagn\u00f3sticos considerando la disponibilidad y accesibilidad de los recursos, los efectos colaterales y las interacciones medicamentosas.<\/li>\n<li>Explicar al paciente y en su caso, a la familia, las diferentes opciones terap\u00e9uticas de car\u00e1cter farmacol\u00f3gico, quir\u00fargico, higi\u00e9nico-diet\u00e9tico, sintom\u00e1tico, paliativo y de terapia f\u00edsica.<\/li>\n<li>Aplicar medidas preventivas, promover la aceptabilidad, evitar riesgos y lograr el apego terap\u00e9utico favoreciendo el autocuidado.<\/li>\n<li>Establecer, conjuntamente con el paciente y\/o la familia, un plan de acci\u00f3n que contemple los posibles escenarios de la evoluci\u00f3n de la salud de las personas en el corto, mediano y largo plazo.<\/li>\n<li>Indicar los signos de alarma y en qu\u00e9 casos debe retornar al servicio de salud; verificando la respuesta a mediano y largo plazo y las repercusiones sobre la calidad de vida del paciente; en funci\u00f3n de los resultados realizar\u00e1 los ajustes necesarios.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 328px\">\n<td style=\"width: 293.891px;border-style: inset;border-color: #ffffff;vertical-align: top;height: 33px\"><em>Educaci\u00f3n para la salud:<\/em><\/td>\n<td style=\"width: 903.109px;border-style: inset;border-color: #ffffff;vertical-align: top;height: 33px\">\n<ul>\n<li>Elaborar un diagn\u00f3stico de necesidades de educaci\u00f3n para la salud de la comunidad de forma multidisciplinaria.<\/li>\n<li>Conocer y utilizar los programas nacionales de salud para instrumentar acciones que den respuesta a las necesidades de la poblaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Dise\u00f1ar, organizar y priorizar acciones de promoci\u00f3n, fomento y cuidado de la salud.<\/li>\n<li>Identificar factores de riesgo de la poblaci\u00f3n para dise\u00f1ar, aplicar y evaluar estrategias educativas para la prevenci\u00f3n de enfermedades y control de da\u00f1os a la salud.<\/li>\n<li>Evaluar los resultados de las acciones realizadas a trav\u00e9s de indicadores y realizar ajustes si es necesario.<\/li>\n<li>Fomentar en el individuo y la comunidad el sentido de responsabilidad y compromiso en el cuidado de su salud y medio ambiente.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 584px\">\n<td style=\"width: 293.891px;height: 270px;border-style: inset;border-color: #ffffff;vertical-align: top\"><em>Investigaci\u00f3n:<\/em><\/td>\n<td style=\"width: 903.109px;height: 270px;border-style: inset;border-color: #ffffff;vertical-align: top\">\n<ul>\n<li>Dise\u00f1ar protocolos de investigaci\u00f3n desde un marco \u00e9tico, aplicando los diversos m\u00e9todos de investigaci\u00f3n m\u00e9dica.<\/li>\n<li>Dise\u00f1ar, aplicar y validar instrumentos de recolecci\u00f3n de datos.<\/li>\n<li>Construir marcos te\u00f3ricos conceptuales y\/o referenciales a partir de la selecci\u00f3n, organizaci\u00f3n y an\u00e1lisis de fuentes de informaci\u00f3n con validez cient\u00edfica.<\/li>\n<li>Aplica la bioestad\u00edstica para el an\u00e1lisis de los datos obtenidos<\/li>\n<li>Realizar reportes de investigaci\u00f3n cient\u00edfica en diferentes formatos<\/li>\n<li>Proponer alternativas de soluci\u00f3n a las problem\u00e1ticas de salud utilizando el conocimiento te\u00f3rico, cient\u00edfico, epidemiol\u00f3gico y cl\u00ednico.<\/li>\n<li>Generar modelos que permitan promover la salud, disminuir riesgos y proponer abordajes viables a los problemas de salud.<\/li>\n<li>Realizar juicio cr\u00edtico para organizar, analizar, sistematizar y evaluar el conocimiento existente, reconociendo los alcances y limitaciones del conocimiento realizando deducciones e inferencias v\u00e1lidas.<br \/>\nAdministraci\u00f3n en salud:<\/li>\n<li>Elaborar, utilizar el diagn\u00f3stico de salud integrando las caracter\u00edsticas de la diversidad cultural de la poblaci\u00f3n para eficientar los recursos disponibles que permitan ofrecer los servicios de salud.<\/li>\n<li>Analizar los costos sociales y econ\u00f3micos del proceso salud \u2013 enfermedad.<\/li>\n<li>Elaborar planes estrat\u00e9gicos para la mejora continua de los servicios de salud.<\/li>\n<li>Utilizar las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n para apoyar el proceso administrativo.<\/li>\n<li>Tomar decisiones fundamentadas en los resultados de la investigaci\u00f3n de los sistemas de salud permitiendo mejorar la calidad de los servicios con equidad y justicia.<\/li>\n<li>Elaborar modelos de atenci\u00f3n para promover la salud, disminuir riesgos y proponer abordajes viables.<\/li>\n<li>Evaluar los resultados de los planes y programas en las variables de salud establecidas, que permitan identificar errores y aciertos en la pr\u00e1ctica m\u00e9dica.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El\u00a0egresado\u00a0de la\u00a0licenciatura de m\u00e9dico cirujano de la Universidad Veracruzana, es el profesional que tiene por objeto de estudio la salud de las personas a nivel individual y colectivo; 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