SCOME: Comit\u00e9 Permanente de Educaci\u00f3n Medica. (Por sus siglas en ingles)<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n
El Standing Committee on Medical Education (Comit\u00e9 Permanente de Educaci\u00f3n M\u00e9dica) es el comit\u00e9 encargado de sembrar un mejor aprendizaje en la educaci\u00f3n de los estudiantes de Medicina, brind\u00e1ndoles las herramientas necesarias para una buena formaci\u00f3n profesional que aplicar\u00e1n el d\u00eda de ma\u00f1ana.<\/p>\n
Objetivo:<\/em><\/p>\n
La ciencia m\u00e9dica ha cambiado en los \u00faltimos tiempos incorporando nueva informaci\u00f3n y procedimientos. Sin embargo, las facultades de Medicina no siempre introducen estos nuevos conocimientos al plan de estudios dejando de lado herramientas necesarias para una correcta formaci\u00f3n de los estudiantes. SCOME entonces implementa un ambiente \u00f3ptimo de aprendizaje para los estudiantes de Medicina de todo el mundo, promoviendo la ense\u00f1anza de la medicina moderna y reuniendo a aquellos estudiantes que est\u00e9n interesados en desempe\u00f1ar un papel activo en su educaci\u00f3n, mejorarla, adaptarla m\u00e1s a sus necesidades presentes y tambi\u00e9n a sus futuras necesidades de m\u00e9dico. El objetivo entonces es: -Motivar a los estudiantes a animarse a involucrarse en el proceso de ense\u00f1anza -Coordinar las discusiones que analizan la situaci\u00f3n actual de la educaci\u00f3n m\u00e9dica, estableciendo estrategias de acci\u00f3n para los estudiantes y el consejo de c\u00f3mo poner esa estrategia en acci\u00f3n en sus propios pa\u00edses. Los estudiantes son los participantes activos en el proceso de ense\u00f1anza<\/p>\n
Puntos que SCOME trabaja:<\/em><\/p>\n
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Recopilaci\u00f3n de opiniones de los estudiantes y facilitaci\u00f3n de la comunicaci\u00f3n con el profesorado<\/div>\n<\/li>\n
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Organizaci\u00f3n de cursos que se suman al plan de estudios formal<\/div>\n<\/li>\n
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La promoci\u00f3n de informaci\u00f3n vital esencial para el desarrollo de la educaci\u00f3n m\u00e9dica, abogando por la aplicaci\u00f3n de medidas basadas en la evidencia de las facultades<\/div>\n<\/li>\n
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Asumir la responsabilidad de necesidades de los estudiantes que a veces no est\u00e1n cubiertos por la escuela de Medicina, como la orientaci\u00f3n profesional o el aprendizaje auto-dirigido<\/div>\n<\/li>\n
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Representar las opiniones de los estudiantes ante los ministerios, organismos de acreditaci\u00f3n, organismos de garant\u00eda de calidad nacionales e instituciones internacionales e IFMSA general.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/ul>\n
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SCOPH: Comit\u00e9 Permanente de Salud P\u00fablica. (Por sus siglas en ingles)<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n
<\/em><\/strong>Comit\u00e9 Permanente de Salud P\u00fablica (SCOPH) re\u00fane\u00a0 a los estudiantes de medicina de todo el mundo para ense\u00f1ar, crear habilidades, cooperar y explorar y compartir ideas en relaci\u00f3n a soluciones para los principales problemas de salud p\u00fablica, incluyendo problemas de salud global, pol\u00edticas de salud, actividades de educaci\u00f3n y promoci\u00f3n en salud.<\/p>\n
Los Estudiantes de Medicina, como futuros\u00a0 profesionales de la salud y miembros SCOPH tenemos la oportunidad de desarrollar habilidades y conocimientos acerca de nuestra vida profesional, como la organizaci\u00f3n, trabajo en equipo, liderazgo, comunicaci\u00f3n, tiempo y la autogesti\u00f3n como parte de nuestro Los estudiantes de medicina participan en proyectos de SCOPH para obtener una mejor comprensi\u00f3n de cuestiones de salud p\u00fablica acerca de su propio pa\u00eds, as\u00ed como de la situaci\u00f3n en otros pa\u00edses del mundo. Esto crea una sensibilizaci\u00f3n dentro de los estudiantes de medicina acerca de su papel en la salud p\u00fablica, futuros m\u00e9dico, adem\u00e1s les proporciona las habilidades necesarias para hacer frente a los problemas mundiales de salud p\u00fablica. As\u00ed ser\u00e1n estudiantes preparados con la suficiente experiencia y conocimiento que ser\u00e1 capaz de compartir este conocimiento con nuestros futuros pacientes, con el fin de capacitar a nuestro medio ambiente para vivir una vida sana. Vamos a ser capaces de difundir el mensaje de estilos de vida y bienestar a crear conciencia sobre los factores de riesgo potenciales.<\/p>\n
Nuestras actividades se basan en los principales problemas de Salud, trabajamos en coordinaci\u00f3n con la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud, con base en el calendario de d\u00edas internacionales, por lo que cada mes tenemos la oportunidad de acercarnos a la poblaci\u00f3n para compartir con ella estrategias de salud que nos ayuden a combatir esos problemas.<\/p>\n
Adem\u00e1s nuestros proyectos nos permiten la integraci\u00f3n con TODOS los comit\u00e9s permanente, ya que la Salud P\u00fablica tiene participaci\u00f3n en todo,\u00a0 nuestro aliado principal es SCOME, ya que nos brinda las herramientas necesarias para acudir a la poblaci\u00f3n; SCORA nos comparte su conocimiento sobre salud reproductiva d\u00e1ndonos oportunidad de tocar temas como c\u00e1ncer propios de la mujer, lactancia materna; SCORP nos ayuda en la defensa y concientizaci\u00f3n de los derechos humanos relacionados con la salud, SCOMP nuestro editor estrella, nos orienta en la publicaci\u00f3n de los resultados de nuestros eventos.<\/p>\n
SCOPH tiene tres pilares principales en los cuales enfocaremos nuestra atenci\u00f3n durante los siguientes dos a\u00f1os:<\/p>\n
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Enfermedades Cr\u00f3nico Degenerativas: como principal causa de muerte a nivel Mundial, nuestra misi\u00f3n es establecer estilos de vida saludables para disminuir su incidencia, por medio de campa\u00f1as de difusi\u00f3n, educaci\u00f3n, actividades f\u00edsicas y recreativas.<\/div>\n<\/li>\n
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Salud del Ni\u00f1o y del Adolescente. Esta poblaci\u00f3n es la m\u00e1s vulnerable para muchas patolog\u00edas, pero de igual forma es aquella en la que aun son modificables y erradicables los factores de riesgo que m\u00e1s adelante se convertir\u00e1n en enfermedades. Por ello las actividades est\u00e1n enfocadas a la educaci\u00f3n y promoci\u00f3n principalmente, por medio de talleres, conferencias, din\u00e1micas, competencias, etc.<\/div>\n<\/li>\n
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Adicciones: Las adicciones no solo son una enfermedad, si no factores de riesgo para muchas y muy variadas enfermedades,\u00a0 es por eso que es nuestra obligaci\u00f3n luchar para que estas disminuyan, por medio de intercambios sanos (manzanas por cigarros p.e.), fiestas libres de humo, de alcohol, entre otras<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/ul>\n
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SCORA: Comit\u00e9 Permanente de Salud Reproductiva incluyendo SIDA. (Por sus siglas en ingles)<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n
<\/strong><\/em>El Standing Committe on Reproductive Health including AIDS (Comit\u00e9 Permanente de Salud Reproductiva y SIDA) es el comit\u00e9 encargado de difundir y educar a la sociedad y a los mismos estudiantes de Medicina sobre la importancia del conocimiento de VIH\/SIDA, prevenci\u00f3n y sexualidad en conjunto.<\/p>\n
Objetivo:<\/em><\/p>\n
El Comit\u00e9 de Salud Reproductiva y VIH\/SIDA tiene como meta elevar el conocimiento sobre temas de salud reproductiva; as\u00ed mismo, disminuir el estigma entre la poblaci\u00f3n y la discriminaci\u00f3n contra personas que padecen esta clase de enfermedades. Organiza, al igual que el resto de los comit\u00e9s, proyectos, cursos, talleres y reuniones con el fin capacitar a los estudiantes de medicina y brindar espacios donde debatir e intercambiar conocimientos acerca de la problem\u00e1tica de la educaci\u00f3n sexual y enfermedades de este tipo.<\/p>\n
Temas que trata:<\/em><\/p>\n
SCORA se enfoca en no solo en tem\u00e1ticas de salud reproductiva sino tambi\u00e9n en puntos clave de problem\u00e1ticas relacionadas con el sexo en cuesti\u00f3n:<\/p>\n
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Educaci\u00f3n sexual<\/div>\n<\/li>\n
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Violencia sexual<\/div>\n<\/li>\n
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Igualdad de g\u00e9nero<\/div>\n<\/li>\n
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Enfermedades de Transmisi\u00f3n Sexual (ETS)<\/div>\n<\/li>\n
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HIV\/SIDA<\/div>\n<\/li>\n
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Empoderamiento de la mujer<\/div>\n<\/li>\n
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Derechos de la mujer<\/div>\n<\/li>\n
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Transexualidad<\/div>\n<\/li>\n
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Embarazo adolescente<\/div>\n<\/li>\n
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Planificaci\u00f3n familiar<\/div>\n<\/li>\n
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Orientaci\u00f3n sexual<\/div>\n<\/li>\n
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Lactancia materna<\/div>\n<\/li>\n
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Menopausia, entre otros.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/ul>\n
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SCORP: Comit\u00e9 Permanente de Derechos Humanos y Paz. (Por sus siglas en ingles)<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n
Historia<\/em><\/p>\n
En el a\u00f1o 1983 cuando sali\u00f3 a flote el tema de los refugiados a nivel mundial, se fund\u00f3 el Comit\u00e9 Permanente en Refugiados. La misi\u00f3n del nuevo comit\u00e9 permanente era llamar la atenci\u00f3n en los siempre crecientes problemas de los refugiados y desplazados internos. Despu\u00e9s de un tiempo, de cualquier manera, los miembros del comit\u00e9 notaron que los esfuerzos hechos<\/p>\n
Eran m\u00e1s bien paliativos y en un corto plazo. Para dirigir el reto de una mejor manera y buscando soluciones sustentables, la importancia de prevenir conflictos y violaciones de derechos humanos fue notada. Basados en estas ideas, el Comit\u00e9 permanente en Refugiados y Paz (Standing committee on refugees and peace)\u00a0 fue\u00a0 fundado en 1994. En 2005, despu\u00e9s de haber notado que SCORP lidiaba m\u00e1s y m\u00e1s con derechos humanos, cambi\u00f3 su nombre otra vez, para ilustrar de una mejor manera sus actividades, as\u00ed se convirti\u00f3 en el comit\u00e9 permanente en derechos humanos y paz.<\/p>\n
El comit\u00e9 Permanente en Derechos Humanos y Paz est\u00e1 comprometido a la promoci\u00f3n de los derechos humanos y la paz. Como futuro personal de salud, trabajamos hacia el empoderamiento y la mejora en salud en los refugiados y otros grupos vulnerables.<\/p>\n
Objetivo:<\/em><\/p>\n
SCORP tiene los siguientes objetivos enfocados en salud:<\/p>\n
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Aprender acerca de los problemas que los refugiados, desplazados internos y otros grupos vulnerables enfrentan a trav\u00e9s de la participaci\u00f3n en trabajo local e internacional.<\/div>\n<\/li>\n
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Colaborar con ONG\u2019s en el establecimiento de proyectos para estudiantes de medicina en campos internacionales de refugiados.<\/div>\n<\/li>\n
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Educar a los estudiantes y profesionales en el sistema de salud acerca de la salud de los refugiados, personas desplazadas internamente y otras poblaciones vulnerables.<\/div>\n<\/li>\n
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Generar consciencia y educar a los profesionales de la salud acerca de los derechos humanos y sus violaciones.<\/div>\n<\/li>\n
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Hablar y actuar a favor de la soluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos<\/div>\n<\/li>\n
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Establecer y desarrollar la cooperaci\u00f3n multidisciplinaria en asuntos de refugiados, construcci\u00f3n de la cultura de paz, prevenci\u00f3n de conflictos y derechos humanos.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/ol>\n
En M\u00e9xico, el trabajo del comit\u00e9 se enfoca en cuatro rubros principales:<\/p>\n
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Informaci\u00f3n en salud en Lenguas ind\u00edgenas y Lenguaje de se\u00f1as mexicano.<\/div>\n<\/li>\n
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Apoyo en salud a Adultos Mayores.<\/div>\n<\/li>\n
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Educaci\u00f3n sobre derechos humanos a ni\u00f1os.<\/div>\n<\/li>\n
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Salud Mental en trabajadores de la salud.<\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/ol>\n
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SCOMP: Comit\u00e9 Permanente de Publicaciones M\u00e9dicas. (Por sus siglas en ingles)<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n
<\/strong><\/em>El Comit\u00e9 Permanente de Publicaciones M\u00e9dicas, (SCOMP por sus siglas en ingl\u00e9s) Surge en el 2006 ante la necesidad de ofrecer, a todos los Estudiantes de Medicina, un espacio en donde puedan desarrollar su capacidad de crear y compartir conocimiento mediante la publicaci\u00f3n de sus obras de Ciencia. Siendo as\u00ed, que desde el 2009, se encarga de recopilar, editar y dise\u00f1ar una Publicaci\u00f3n Semestral: la Revista Nacional de la IFMSA M\u00e9xico A.C., Estudiantes de Medicina en Movimiento (EDEMM). Actualmente indexada en portales de Divulgaci\u00f3n Cient\u00edfica, en l\u00ednea, reconocidos.<\/p>\n
SCOMP, es tambi\u00e9n el encargado de difundir a IFMSA M\u00e9xico mediante la elaboraci\u00f3n de dise\u00f1os agradables, originales y \u00fanicos, que puedan servir de carta de presentaci\u00f3n e identificaci\u00f3n\u00a0 ante todo el p\u00fablico, perteneciente y no a la federaci\u00f3n. La originalidad es la clave preliminar del \u00e9xito de un evento local, nacional e Internacional.<\/p>\n
En pocas palabras, SCOMP caracteriza por la creatividad e innovaci\u00f3n de sus integrantes, un comit\u00e9 en constante evoluci\u00f3n y que colabora en la pauta inicial para la trascendencia de cada una de las actividades de la IFMSA \u2013 M\u00e9xico A.C.;\u00a0 a trav\u00e9s de su vanguardia.<\/p>\n
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SCORE: Comit\u00e9 Permanente de Investigaci\u00f3n. (Por sus siglas en ingles)<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n
El Comit\u00e9 Permanente de Intercambios de Investigaci\u00f3n (SCORE) es uno de los 6 comit\u00e9s permanentes que conforman la Federaci\u00f3n Internacional de Asociaciones de Estudiantes de Medicina a nivel mundial, y uno de los 8 comit\u00e9s permanentes a nivel nacional. Este comit\u00e9 trabaja para que los estudiantes de Medicina de M\u00e9xico puedan tener la oportunidad de realizar una estancia de 4 a 6 semanas en otro pa\u00eds, para trabajar en conjunto con m\u00e9dicos e investigadores en una investigaci\u00f3n. Por medio de este comit\u00e9, se abre un panorama mundial al estudiante para entender el concepto de Salud y Ciencia a nivel global. Adem\u00e1s por medio de este comit\u00e9 se recibe anualmente m\u00e1s de 80 estudiantes de otros pa\u00edses para que realicen una rotaci\u00f3n de 4 a 6 semanas en nuestro pa\u00eds con investigadores y m\u00e9dicos nacionales, los cuales tienen la oportunidad de compartir sus m\u00e9todos con los estudiantes y a su vez intercambiar aspectos culturales y \u00e9ticos entre ambos pa\u00edses<\/p>\n
Actualmente hay alrededor de 60 pa\u00edses involucrados en el Comit\u00e9 Permanente de Intercambios de Investigaci\u00f3n. El Oficial Nacional de Intercambios de Investigaci\u00f3n (NORE) representa a la Organizaci\u00f3n Nacional de su pa\u00eds ante la IFMSA Internacional. Cada Universidad es representada por un Oficial local de Intercambios de Investigaci\u00f3n (LORE), quien es el contacto con el estudiante que se va ir de intercambio, con el estudiante que va venir de intercambio y con el tutor del proyecto de investigaci\u00f3n. El Comit\u00e9 Permanente es coordinado por el SCORE Director, un antiguo NORE de cualquier pa\u00eds que es elegido cada verano.<\/p>\n
Objetivos<\/em><\/p>\n
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Establecer la\u00a0 investigaci\u00f3n en la curricula m\u00e9dica para permitirle al estudiante de medicina tomar la responsabilidad de su propio curriculum, dependiendo sus intereses personales, e introducirlo a los principios b\u00e1sicos de la investigaci\u00f3n.<\/div>\n<\/li>\n
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Incrementar la movilidad estudiantil de los estudiantes de medicina y darles la oportunidad de experimentar diferentes enfoques en la investigaci\u00f3n m\u00e9dica, educaci\u00f3n y tratamiento.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Proveer al estudiante de medicina con un proyecto de investigaci\u00f3n nacional, sea de ciencia b\u00e1sica o cl\u00ednica con o sin laboratorio.<\/div>\n<\/li>\n
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Incrementar la calidad acad\u00e9mica y alcanzar los beneficios educacionales del conocimiento pr\u00e1ctico y te\u00f3rico.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/ul>\n
Definici\u00f3n de Intercambio de Investigaci\u00f3n<\/em><\/p>\n
Intercambio de investigaci\u00f3n en general:<\/p>\n
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Es la posibilidad para el estudiante de medicina de formar parte de un proyecto de investigaci\u00f3n de un tema elegido por el mismo, para que pueda profundizar en el conocimiento del \u00e1rea elegida.<\/li>\n
Requiere conocimiento b\u00e1sico del \u00e1rea elegida.<\/li>\n
Es guiada por un tutor que introduce al estudiante a los principios b\u00e1sicos de la ciencia, como lectura de art\u00edculos cient\u00edficos,\u00a0 recolecci\u00f3n de datos, escritura cient\u00edfica, trabajo de laboratorio, estad\u00edsticas y aspectos \u00e9ticos de la investigaci\u00f3n m\u00e9dica.<\/li>\n
Es concluido por un reporte escrito o una presentaci\u00f3n.<\/li>\n
Espera proveer al estudiante un abordaje diferente de su pa\u00eds a la investigaci\u00f3n, a la educaci\u00f3n m\u00e9dica, \u00e9tica y a las culturas del pa\u00eds en el que realiza el intercambio.<\/li>\n
Es una forma de compartir y difundir nuevos logros en los problemas de salud internacionales.<\/li>\n<\/ul>\n<\/ul>\n
Tipos de proyectos de Investigaci\u00f3n<\/span><\/em><\/p>\n
Hay tres tipos de proyectos en SCORE<\/p>\n
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Ciencia B\u00e1sica (Trabajo de Laboratorio, estudios epidemiol\u00f3gicos, etc\u2026)<\/li>\n
Proyecto de Investigaci\u00f3n Cl\u00ednica (estudiando un tema cl\u00ednico muy espec\u00edfico), combinado con ciencia b\u00e1sica en el laboratorio.<\/li>\n
Proyecto de Investigaci\u00f3n cl\u00ednica (estudiando un tema cl\u00ednico muy espec\u00edfico y recolectando datos) sin trabajo de laboratorio.<\/li>\n<\/ol>\n<\/ol>\n
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SCONE: Comit\u00e9 Permanente de Intercambios Nacionales. (Por sus siglas en ingles)<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n
El Comit\u00e9 Permanente en Intercambios Nacionales de sus siglas\u00a0 SCONE (Standing Committee of National Exchanges.), es el comit\u00e9 encargado de organizar intercambios de estudiantes entre las universidades del pa\u00eds afiliadas a la IFMSA. Estos se llevan a cabo en cada per\u00edodo vacacional (Invierno, Verano\u00a0 y\u00a0 en Semana Santa) y son de tipo Cl\u00ednico y en ciertos casos de otro tipo de Actividades Acad\u00e9micas (Investigaci\u00f3n y campa\u00f1as de Salud Publica en otras ciudades). En el caso del cl\u00ednico, consiste en un intercambio de duraci\u00f3n de 2-4 semanas, en el cual se asiste a Guardias Cl\u00ednicas \u00f3 ha los diferentes Servicios\u00a0 de un Hospital proporcionados por el Comit\u00e9 anfitri\u00f3n y en el \u00e1rea que el Estudiante elija; en el caso de las Actividades Acad\u00e9micas se trata de Intercambios en el \u00c1rea de Investigaci\u00f3n as\u00ed como apoyar en Campa\u00f1as en el \u00e1rea de la Salud Publica al Comit\u00e9 Local Anfitri\u00f3n, donde el LONE se encargar\u00e1 de conseguir estancia, alimentaci\u00f3n y de ser posible transporte para los estudiantes for\u00e1neos que deseen asistir.<\/p>\n
Es la oportunidad que muchos estudiantes de medicina esperan para poder conocer\u00a0 y adquirir todo tipo de conocimientos, desde los m\u00e9dicos hasta lo socioculturales, debido a que M\u00e9xico es rico en diversidad en muchos sentidos la medicina no queda excluida\u00a0 de ello y por lo tanto SCONE brinda con los brazos abiertos la oportunidad de conocer a M\u00e9xico en toda su extensi\u00f3n as\u00ed como aprender la practica medica de otros estados.<\/p>\n
Mensaje del Oficial Nacional de Intercambios Nacionales.<\/em><\/p>\n
Es para mi un placer ser el representante del comit\u00e9 permanente de intercambios nacionales\u00a0 (SCONE- Por sus siglas en ingles) de la IFMSA-M\u00e9xico, estoy en caminando a trabajar junto con mis LONE\u00b4s (oficiales locales de intercambios nacionales) para que ustedes estudiantes de medicina puedan adquirir conocimientos m\u00e9dicos y culturales de otros estados de nuestro bello y diverso M\u00e9xico. Trabajamos arduamente todo SCONE para invitarlos a ustedes durante su periodo vacacional a irse de intercambio con todas las facilidades y todo el compromiso que al igual que ustedes, siendo estudiantes de medicina queremos una mejor formaci\u00f3n acad\u00e9mica y un mejor M\u00e9xico.<\/p>\n
Considero que nuestro comit\u00e9 permanente es importante por que contribuimos a que los estudiantes de medicina de nuestro pa\u00eds aprendan cosas diferentes y ayudamos a que la movilidad acad\u00e9mica nacional sea una realizada entre las universidades afiliadas a la IFMSA-M\u00e9xico A.C., una realidad que nos permite ser mejores estudiantes y mejores personas e incluso m\u00e1s cultas, espero sea de su agrado este comit\u00e9 que los espera con en la mejor disposici\u00f3n.<\/p>\n
Y su t\u00fa estas interesado de ser parte de este gran sue\u00f1o y de esta gran realidad en MEXICO puedes comunicarte con tu servidor o con tu LONE el cual te orientara y dar\u00e1 informaci\u00f3n para que seas parte de su equipo de trabajo o para realizar un intercambio<\/p>\n
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Director de Proyectos<\/strong><\/em><\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n
La direcci\u00f3n de proyectos es el \u00f3rgano encargado de estar en contacto con los oficiales locales del comit\u00e9 para idear nuevas ideas y procesarlas en un protocolo, dicho protocolo va a dar a luz a lo que va a ser un proyecto, este proyecto ser\u00e1 difundido a nivel local y si tiene el impacto social requerido se enviara a la FENAPRO de la IFMSA M\u00e9xico (Feria Nacional de Proyectos), donde concursara a nivel nacional para que dicho protocolo sea aplicado en otros comit\u00e9s locales.<\/p>\n
Despu\u00e9s de dar a conocerlo si tiene el impacto nacional, este puede trascender a la Feria Internacional en IFMSA, donde puede ser difundido a diferentes pa\u00edses. Si el protocolo es aceptado a nivel nacional e internacional, el autor obtendr\u00e1 valor curricular para cuando se desee entrar a alguna maestr\u00eda.
\nLa divisi\u00f3n de proyectos est\u00e1 supervisada por el vicepresidente interno y por el oficial nacional de proyectos.<\/p>\n
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Direcci\u00f3n de Entrenamientos<\/strong><\/em><\/span><\/li>\n<\/ul>\n
El oficial local de entrenamientos se encarga de dar soporte y las herramientas adecuadas para que el comit\u00e9 local tenga una estabilidad, dicha oficial\u00eda se vale de energizer, de retroalimentaciones y temas de liderazgo, equipo, entre otros.
\nEl oficial local debe ser una persona que tenga conocimientos de la estructura general de IFMSA. Este esta supervisado por el presidente y el director nacional de entrenamientos.<\/p>\n
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Direcci\u00f3n de Nuevos Miembros<\/strong><\/em><\/span><\/li>\n<\/ul>\n
Encargado de orientar a los candidatos a miembros. Ser\u00e1 el encargado de proporcionar material y orientaci\u00f3n para que los futuros integrantes de EMUVCO conozcan cada una de las Oficial\u00edas y se familiaricen con la forma de trabajo del comit\u00e9. Posteriormente, ser\u00e1 el \u00f3rgano encargado de destinar a los nuevos miembros al comit\u00e9 en el que trabajaran, seg\u00fan su elecci\u00f3n y el cupo de dicha oficial\u00eda.<\/p>\n
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Consejo Supervisor<\/strong><\/em><\/li>\n<\/ul>\n
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Es el \u00f3rgano encargado de supervisar el trabajo de todos los que conforman la mesa directiva, oficiales locales y directores de soporte, ellos tienen la facultad de hacer supervisiones constantes y llamar la atenci\u00f3n a cualquier miembro que no cumpla con sus funciones.
\nComo \u00f3rgano vela la estabilidad econ\u00f3mica, para que no se hagan mal uso de los fondos del comit\u00e9. El consejo supervisor tambi\u00e9n se encarga de suspender o expulsar alg\u00fan miembro del comit\u00e9 que desestabilice.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Existen\u00a08 grupos de trabajo (Comit\u00e9s Permanentes) transversales a la\u00a0IFMSA M\u00e9xico SA\u00a0y a cada uno de sus Comit\u00e9s Locales. Cada grupo cuenta con un oficial nacional, oficiales locales de cada Facultad, y numerosos voluntarios. Por medio del contacto continuo a trav\u00e9s de internet y encuentros peri\u00f3dicos, se organizan proyectos conjuntos, se genera debate y aprendizaje en […]<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":540,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[25],"tags":[],"class_list":["post-368","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-emuvco"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/orizaba\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/368","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/orizaba\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/orizaba\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/orizaba\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/orizaba\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=368"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/orizaba\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/368\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/orizaba\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/media\/540"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/orizaba\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=368"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/orizaba\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=368"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/orizaba\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=368"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}