Foro: Ponencias del área de Humanidades Xalapa

A manera de Twits y con una nube de palabras presentamos micro versiones de los temas (que para mi fueron) relevantes de cada una de las 19 ponencias presentadas el 5 de julio de 2012 en el salón de usos múltiples del Centro de Autoacceso de la USBI – Xalapa.

@Ruben comenta sobre #EE para la construcción de ensayos a partir de #buscarinformación #recursividad #vivencias #projectoaula, #ForoUV2012, #humanidades
@Iraís dice que #proyectoaula sirve de marco para que los estudiantes (lectores incipientes) desarrollen habilidades de lectura crítica y fomentar así el enfoque crítico. #literacidadacadémica, #ForoUV2012, #humanidades
@Fabio con un enfoque filosófico ve el #proyectoaula como una oportunidad para que también los docentes piensen de forma crítica, cuestionen sus ejes y reflexionar #ForoUV2012 #humanidades #EE
@elena: #proyectoaula marco para que #estudiantes_activos planeen, busquen información, entrevisten y observen la realidad promoviendo pensamiento crítico #colaboración. #ForoUV2012. #humanidades #ee
@Bertha: propone un modelo de docencia crítico y significativo que promueve la vinculación con la sociedad a partir de #creatividad #reflexión #vivencias. #ForoUV2012. #humanidades #ee #derechoromano
@Verónica CAA-UVV #proyectoaula en el aprendizaje autónomo del idioma Inglés bajo un enfoque comunicativo en el CAA-UV disminuyó la sensación de frustración. #ForoUV2012. #humanidades #ee
@erika: #EE de derecho basada en resolución de problemas para el fomento del pensamiento complejo, y uso de #TIC y vinculación con el mundo real #forouv2012, #humanidades
@araceli ve al #proyectoaula como una oportunidad para que estudiantes y docentes apliquen TIC y métodos adecuados a situaciones reales. #forouv2012, #humanidades
@lourdes utiliza el #proyectoaula como marco para el diseño de unidades de competencias propias de una #EE #normatividades, #forouv2012, #humanidades
@armartinell Saberes #digitales mínimos como punto de partida para la integración de #TIC en el curriculum universitario #proyectoaula, #forouv2012 #humanidades
@ DarinMcNabb de la #fondafilosófica sugiere convertir las antologías y apuntes del curso en paquetes digitales visualmente ricos #proyectoaula, #forouv2012, #ee
@jorge: Incremento de la lectura de comprensión, la investigación y producción escrita y oral a partir del uso de blogs #autonomía, #reflexión, #forouv2012, #humanidades, #ee.
@Jorge. Los docentes y estudiantes deben utilizar de forma creciente las TIC siempre y cuando su inclusión sea pertinente. #proyectoaula,
@Marina dice que la producción de libros electrónicos desarrollan competencias y condiciones básicas para preparar individuos críticos e intelectuales #forouv2012, #ee, #ebook,
@JuanManuel: los alumnos prefieren un proyecto autónomo basado en TIC sobre otros modelos por la adquisición de competencias lingüísticas y posibilidad de certificación internacional #forouv2012, #humanidades.
@ Yamile estadística interpretativa: una oportunidad para ir más allá de los datos. Curso de estadística para estudiantes de arqueología. #forosuv2012, #humanidades, #proyectoaula
@LuzdelCarmen: Cambio de la práctica docente tradicional a una centrada en el autoaprendizaje y fundamentada por los tres ejes transformadores #proyectoaula. #forouv2012, #humanidades
@elvira: la planeación es el punto crítico para la buena docencia dentro del marco del #proyectoaula o fuera de él. #forouv2012, #humanidades,
@esther: folleto interactivo como pretexto para formar estudiantes más informados, reflexivos, autónomos y tendientes a la colaboración. #forouv2012, @humanidades, #ee
@Martha: “como facilitadores debemos buscar la transdisciplinariedad a partir de las múltiples dimensiones, siempre vinculados con la realidad y el contexto” #proyectoaula, #forouv2012

Asimismo presentamos a continuación una nube de palabras generada en wordle a partir de las notas tomadas durante las ponencias, también anexas a esta publicación (descargar notas)

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cuenta de twitter del Dr. Alberto Ramírez Martinell

@armartinell

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