Lineamientos para la evaluación en entornos virtuales

La evaluación del trabajo académico realizado en un entorno virtual requiere de consideraciones propias de la modalidad. En este texto se establece una serie de lineamientos para la valoración del desempeño y los productos realizados por estudiantes universitarios en un entorno virtual.

Los lineamientos aquí propuestos son consistentes con un plan de acción más amplio en el que se describe el proceder institucional ante una reorganización del campo académico basada en la incorporación de la educación virtual como una modalidad educativa de apoyo para la docencia tradicional presencial. La evaluación en modalidades educativas compuestas por interacciones académicas que no dependen de la presencialidad debe contemplar el desempeño del estudiante y sus evidencias de aprendizaje generadas en todos los momentos y entornos en los que se da la experiencia educativa.

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