Comentarios del capítulo 1 «The Net Generation Comes of Age».
Grown Up Digital
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Categorizando a los Usuarios de Sistemas Digitales
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Mediación para sus comentarios. Para citarlo: Hernández y Hernández, D., Ramírez-Martinell, A. y Cassany, D. (2014). Categorizando a los usuarios de sistemas digitales. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 44, 113-126. | liga | descarga |
Literacidad Digital de Estudiantes Universitarios
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Literacidad digital académica de los estudiantes universitarios: Un estudio de casoEn este artículo presentamos los hallazgos de una investigación de corte cuantitativa en la que nos propusimos explorar cómo influye el área terminal de una licenciatura en el uso que le dan los estudiantes a los dispositivos digitales portátiles; y si existe o no una…
Categorizando a los usuarios de sistemas digitales
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Categorizando a los usuarios de sistemas digitales Repasamos las categorías más utilizadas para aludir a las características de las personas que utilizan algún tipo de sistema digital, ya sea por su grado de participación en la comunicación global y en los sistemas web -1.0 o 2.0-; por la actitud que toman ante el contenido digital -consumidores o productores-;…
III Coloquio Internacional de Brecha Digital en Educación Superior
El Cuerpo Académico “Inteligencia Artificial e Innovación Educativa” (UV-079 PROMEP), la Red «Programa de interacción de Posgrado en Educación Superior», el Cuerpo Académico «Ciencia, tecnología, sociedad e innovación en la sociedad del conocimiento», la Universidad Veracruzana, el Instituto de Investigaciones en Educación, el Doctorado y la Maestría en Investigación educativa y la Maestría en Educación Virtual,…
Burbujas de Ocio
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Burbujas de Ocio
Capital Tecnológico una nueva especia de Capital Cultural
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EL CAPITAL TECNOLÓGICO UNA NUEVA ESPECIE DEL CAPITAL CULTURAL. UNA PROPUESTA PARA SU MEDICIÓN Miguel Angel Casillas Alvarado, Alberto Ramírez Martinell y Verónica Ortiz Méndez Universidad Veracruzana RESUMEN: Una nueva especie de capital cultural se configura y valoriza en la universidad: el capital tecnológico. El capital tecnológico o cultura digital de los universitarios funciona cuando los estudiantes lo ponen…
Brecha Digital en el contexto universitario
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BRECHA DIGITAL EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO: UNA ESTRATEGIA PARA SU MEDICIÓN Alberto Ramírez Martinell, Ana Teresa Morales Rodríguez y Pablo Alejandro Olguín Aguilar. Instituto de Investigaciones en Educación RESUMEN: En este artículo presentamos las consideraciones y estrategias que estamos siguiendo en la Universidad Veracruzana para estudiar las posibles brechas digitales que se pueden encontrar…
¿Qué son los saberes digitales?
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En el marco del proyecto «Brecha digital entre estudiantes y profesores de la Universidad Veracruzana: Capital cultural; trayectorias escolares y desempeño académico; y grado de apropiación tecnológica». Presentamos el concepto de saberes digitales, la forma en que los delimitamos (UNESCO, OCDE, ISTE, ECDL) y una breve descripción de cada uno en voz de 10 estudiantes…
Saberes digitales como instrumento de medición de la brecha digital
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Saberes digitales como instrumento de medición de la brecha digital Dr. Alberto Ramírez Martinell Transcripción de la conferencia dictada en el VI Congreso de Brecha Digital e Inclusión Social el 7 de Noviembre de 2013 en FLACSO Ecuador. Este texto está publicado bajo una licencia Creative Commons by-nc-sa En este texto se aborda uno…