Blogs del sitio
Dr. Alberto Ramírez Martinell En el marco de la colaboración entre el IIE y REDDES para generar recursos educativos abiertos (REA) de alta calidad en un Taller de Producción Digital (TPD), estudiantes prestadores de servicio social de las facultades de Informática y Pedagogía de la Universidad Veracruzana junto con el TPD de la biblioteca municipal…
Presentación en el Marco de la Semana de las Humanidades en la Universidad Autónoma de Chihuahua (programa) La intersección de las humanidades con lo digital no es del todo reciente. A principios del siglo XXI, la informática humanística o la computación humanística ya se ocupaba del estudio asistido por computadora del texto escrito, por ejemplo. Estudios…
Posterior a la implementación del MEIF, en el periodo 2009-2012 el Dr. Raúl Arias promueve la transformación educativa a partir de la vinculación de lo escolarizado con lo no escolarizado. La Multimodalidad más allá de ser una modalidad adicional a la abierta, a distancia, virtual y escolarizada, buscaba ser un espacio de vinculación de recursos…
Propuesta de medición de la presencia en web de los profesores universitarios. XII Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares, que se llevará a cabo del 26 al 28 de julio de 2017, en el International Conference Center en Hiroshima, Japón. En una sociedad interconectada en la que se privilegia la información y el conocimiento, su socialización y distribución se vuelve…
Análisis de los resultados de Ingreso a la Universidad Veracruzana en el 2017 El pasado 20 y 21 de mayo de 2017, 40933 jóvenes se dieron cita para presentar examen de admisión a alguno de los 195 programas educativos convocantes ofrecidos en las 5 regiones de la Universidad Veracruzana (UV) y de la Universidad Veracruzana…
En la búsqueda de la caracterización de la brecha digital en el contexto escolar, a partir de la revisión de estándares internacionales como los propuestos por la UNESCO, OCDE, ICDL e ISTE, académicos de la Universidad Veracruzana propusieron a los saberes digitales como una estrategia de exploración y medición del grado de apropiación tecnológica de los…
En el contexto de la Educación Superior, Google Drive y Google Docs son dos herramientas que resultan de gran utilidad para colaborar en la nube. Con ambas se puede prescindir tanto del uso de una memoria externa, como de la instalación de programas de productividad en el equipo de cómputo, ya que información y programas…
La Universidad Veracruzana (UV) es una institución de educación superior autónoma de más de 70 años de existencia. Su intervención en la vida de los veracruzanos ha sido crucial para el desarrollo de la educación, cultura y economía de la sociedad audio introductorio En el contexto tecnológico la participación de la UV ha servido…
En este libro se formula una propuesta específica sobre los saberes digitales que todos los docentes de educación básica en México deberían dominar. Construida sobre el análisis de la praxis de más de 200 docentes de Veracruz, de todas las regiones, niveles y modalidades, y sobre la base de un largo trabajo de investigación, Alberto Ramírez…
Consideraciones para emigrar de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento Prácticamente tres décadas después de que México se conectara a Internet por primera vez y de que las computadoras personales se popularizaran, la infraestructura tecnológica de las instituciones de educación superior no solo alcanzó un nivel de suficiencia sino que se…