Listado de publicaciones
Durante el periodo de trabajo en casa iniciado en marzo de 2020, una expresión de la docencia virtual y masiva que se volvió frecuente fue el seminario en web, webinar o webinario. A continuación comparto un listado de mis intervenciones en eventos académicos en México, Colombia y Paraguay. Ponente en el «Seminario internacional Impulsando la…
Estrategia de Diseño de Experiencias Educativas en Línea Dr. Alberto Ramírez Martinell | albramirez@uv.mx Presentación Para apoyar la planeación y ejecución de cursos en modalidad virtual, desarrollamos una estrategia de trabajo que acompaña a los profesores de la Universidad en este proceso. Esta estrategia de trabajo le ayudará a distinguir: los temas de su asignatura;…
Después de 45mil inscritos en el MOOC de Saberes Digitales para docentes nivel 1, valorando la aceptación de nuestros colegas de educación básica, sus comentarios y sugerencias, nos dispusimos a lanzar el nivel 2 de esta serie de cursos abiertos masivos y en línea, en el que buscamos que los participantes amplíen sus capacidades iniciales…
La Conferencia Mundial de Internet o WIC por sus siglas en Inglés (World Internet Conference) es un evento que ha convocado desde 2014 a miles de empresarios, innovadores, investigadores, académicos y miembros de la sociedad civil para la conformación de redes de trabajo y tanques de pensamiento orientados al desarrollo de Internet y su influencia…
En la búsqueda de la caracterización de la brecha digital en el contexto escolar, a partir de la revisión de estándares internacionales como los propuestos por la UNESCO, OCDE, ICDL e ISTE, académicos de la Universidad Veracruzana propusieron a los saberes digitales como una estrategia de exploración y medición del grado de apropiación tecnológica de los…
En este libro se formula una propuesta específica sobre los saberes digitales que todos los docentes de educación básica en México deberían dominar. Construida sobre el análisis de la praxis de más de 200 docentes de Veracruz, de todas las regiones, niveles y modalidades, y sobre la base de un largo trabajo de investigación, Alberto Ramírez…
La historicidad de cualquier hecho social no se da de manera aislada; tampoco se puede hablar de un antes o un después del fenómeno a observar, sino de etapas, de cambios y de historias que cuentan cómo se gesta, crece y evoluciona un hecho dentro del periodo en el que otro hecho es el preponderante…
Convocatoria para la producción audiovisual de videos con la técnica fotográfica de timelapse Se convoca a la comunidad de la Universidad Veracruzana a elaborar pequeños clips de video de estilo time lapse y a compartirlos bajo una licencia Creative Commons 3.5. en una nube de contenido audiovisual en twitter englobada por el hashtag #timelapse_uv El propósito…
De 2007 a 2011 se concibió, diseñó y ejecutó el proyecto de investigación, educación y acción llamado “Red de Talleres de Producción Digital de Contenido Educativo y Cultural” en el que con apoyo de la UV, la SEV, FOMIX (VER-2009-C03-128214 modalidad B1) y la Red Iberoamericana para el Desarrollo Sustentable se puso en marcha una…