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  • Alberto Ramírez Martinell

Dr. Alberto Ramirez Martinell
Current post

  • Full-Time Researcher at Universidad Veracruzana, Mexico.

Academic Background

  • PhD in Educational Research, Lancaster University, UK
  • MSc in Computer Science and Media, University of Applied Sciences Furtwangen, Germany
  • BSc in Computer Engineering , National University of Mexico, Mexico
  • BA in Humanities , Universidad del Claustro de Sor Juana, Mexico

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Beto Perfil

Alberto Ramírez Martinell holds a doctoral degree in Educational Research from Lancaster University, United Kingdom; and a Master degree in Computer Science and Media from the University of Applied Sciences in Furtwangen, Germany. He has a BSc in computer engineering from Universidad Nacional Autónoma de México and a BA in Humanities from Universidad del Claustro de Sor Juana. Dr. Ramírez Martinell is acknowledged as a level 1 Researcher of the Mexican System of Researchers (known in Spanish as SNI), which is effective from January 1st, 2013 to December 31st, 2022.

According to the Mexican Ministry of Education he has a desirable academic profile (known in Spanish as PRODEP); he is a member of the registry of accredited evaluators (RCEA) of the National Council of Science and Technology of Mexico (CONACYT) in the field of Humanities and Behaviour. He has served as an evaluator for postgraduate programs in the National Register of Quality Postgraduate Programs (Known in Spanish as PNPC). He is the chair of the thematic area pf ICT and Education from the Mexican Association of Educational Research (COMIE – BERA and WERA Mexican Partner) from February 2019 to January 2021.

His research interests oscillate mainly in three areas: 1) Educational technology – Technology enhanced learning, multimedia learning, Information Technologies and Communications, Digital Literacy, informational literacy, flexible learning, personalized learning, mixed forms of education, distant and virtual education; 2) development of digital educational solutions –development of educational software or educational research solutions, digital production of educational and cultural content, production of educational video, student television; and 3) Technology Development – information and communication technologies for development (ICT4D), empowerment of vulnerable groups through digital technology, standardization and labour skills, digital divide and digital knowledge.
He has authored and co-authored several scientific articles, books and book chapters, and been a speaker at national and international forums (Costa Rica, Ecuador, Paraguay, Spain, The Netherlands, Germany, Scotland, England, Ireland, Finland, Norway, Austria, Japan). His work is based on the philosophy of open culture and therefore supports pragmatically the use of open source software and flexible licensing forms such as the creative commons one.

At the Universidad Veracruzana, Mexico, institution he belongs to, he works at the Research Center of Innovation in Higher Education (CIIES) and in the Doctoral Program of Computer Science. He currently develops a research in which the academic discipline and the Information and Communication Technologies are related to determine an academic view of disciplinary ICT, making evident that what a Biologist, for example, knows and uses ICT for, defers from what a Philosopher does. He is eager to find an academic peer in Shanghai to share results and to collaborate with.

Experience in Virtual and Distance Education
In the area of distance education and mixed (virtual, open and distance, multimodality , e- learning) , he has experience of working as a tutor, instructional designer, evaluator and teacher trainer. Some of the experiences and projects in which he has participated are:

  • 2017-2019 | Course Designer of «Digital Knowledge Set of Basic Educators» MOOC and e-learning options
  • 2014- 2016 | Teacher and member of the core academic core of the Master of Virtual Education at the Universidad Veracruzana.
  • 2014 – 2016 | Professor of the Research Project «Educational Resources: Production, Use and Impact» in the Master of Educational Technology at School of Undergraduates in Education (EGE) of the Universidad virtual del Tecnológico de Monterrey
  • 2013 – 2016 | Head of the Master of Virtual Education at Universidad Veracruzana
  • 2012-2013 | Restructuring project coordinator of the Master of Virtual Education (MEV) at the Universidad Veracruzana and preparation for evaluation PNPC
  • 2013-2014 Tutor of Graduate Educational Technology Practice with the National Open University and Distance
  • 2010-2012 | Senior National Laboratory of Advanced Computing, A.C. (LANIA) in the project of designing a graduate of technological appropriation in distance mode, the restructuring of a master for virtual mode and the design of a flexible degree mode;
  • 2010-2013 | Professor of the Research Project «Educational Convergence and digital convergence: innovation strategies with focus on personalizing learning» in the Master of Educational Technology at the Graduate School of Education (EGE) of the Universidad virtual del Tecnológico de Monterrey
  • 2008-2013 | Design and delivery of courses in mixed mode and distance to universities and civil associations on using Moodle and multimedia production (REDDES, AC); Video production (University of Technology Center Veracruz); Teaching and Learning for a Sustainable Future (REDDES-Sierra Gorda Ecological Group);
  • 2009-2014 | Visiting Professor in virtual mode of the master’s program in educational innovation at the Autonomous University of Yucatan, where he designed and taught six subjects (evaluation of online courses, learning in the digital age, production of educational video, Open Educational Resources, Management Distance Education programs, Digital Literacy in Higher Education)
  • 2006 | Online Tutor course Intercultural Competence in Cyberspace in tele-Akademi University of Applied Sciences Furtwangen, Germany;

Main refereed articles in Scientific Journals

  1. Ramírez Martinell, A., Martínez Ramila, K. P., Aguilar Trejo, J. L., y Rodríguez Cuevas, M. (2018). Presencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Revista de la Educación Superior. Revista De La Educación Superior, 47(187), 133-162. | revista | artículo |
  2. Ramírez Martinell, A., Casillas, M.A. y Aguirre, I.G. (2018). Habilitación tecnológica de profesores universitarios y docentes de educación básica. Apertura, 10 (2) p-129-139 | revista | artículo |
  3. Salado, L. I. y Ramírez Martinell, A. (2018), Capital cultural en el contexto tecnológico: consideraciones para su medición en la educación superior. Revista Iberoamericana de Educación Superior, México, unam-iisue/Universia, vol. ix, núm. 24, pp. 125-137. | revista  | artículo |
  4. Martínez, K. P., y Ramírez Martinell, A. (2018). Ciudadanía digital como condición para practicar un gobierno abierto: Análisis del uso de las tecnologías de la información y la Comunicación en un ambiente universitario. Revista Especializada en Investigación Jurídica: Gobierno Abierto para crear un nuevo servicio público. revista | carta |
  5. Salado, L. I., Ramírez Martinell, A., y Ochoa R. I. (2017). Hábitos de lectura y afinidad tecnológica de los estudiantes universitarios: estudio comparativo de cinco universidades de habla hispana. Revista Estudios λambda. Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura. 7, 1-24. | revista | artículo |
  6. Martínez, K. y  Ramírez Martinell,  A. (2016).  Redes sociales en educación superior: Transformaciones tecnológicas, de socialización y de colaboración entre estudiantado universitario. Revista Ensayos Pedagógicos. 2016 Edición Especial: Las redes sociales digitales en la educación del siglo XXI, 93-111. | monográfico completo | revista | artículo |
  7. Morales, A. T. y Olguín, P. A., Ramírez Martinell, A. (2016). Comparativa disciplinar de la comunicación y colaboración del profesorado universitario a través de las TIC. Revista Ensayos Pedagógicos. Edición Especial: Las redes sociales digitales en la educación del siglo XXI, 151-167. | monográfico completo | revista | artículo |
  8. Casillas, M. A., Ramírez Martinell, A. y Ortega, J. C. (2016). Afinidad tecnológica de los estudiantes universitarios. Revista Innovación Educativa del Instituto Politécnico Nacional, 16(70), 151-175. | revista | artículo |
  9. López González, R. y Ramírez Martinell, A. (2016). Políticas de equipamiento tecnológico en Educación Superior: reflexiones y orientaciones. Revista Debate Universitario, 5(9), 53- 67. | revista | artículo |
  10. Ramírez-Martinell, A., Morales, A. T. y Olguín, P. A. (2015). Marcos de referencia de Saberes Digitales. Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, 4(2)
    Morales, A.T., Ramírez Martinell, A. y Excelente Toledo C.B. (2015). Apropiación de las TIC en la Educación Superior, una mirada desde la disciplina del profesorado. Revista Research in Computing Science. Volumen 97. Colima, México
  11. Morales, A. T. y Ramírez-Martinell, A. (2015). Brecha digital de acceso entre profesores universitarios, de acuerdo a su disciplina. Revista Debate Universitario. vol.3, no. 6. Pp.149- 158, República Argentina
  12. Ramírez-Martinell, A., Casillas, M.A. y Contreras, C.C., (2014). La incorporación de las TIC a la enseñanza universitaria de los idiomas. Revista Debate Universitario. vol.3, no. 5. Pp.123- 138, República Argentina
  13. Ramírez-Martinell, A., Casillas, M.A., Morales, A.T, y Olguín, P.A. (2014). Digital Divide Characterization Matrix. Revista Virtualis, 5(9), 7-18
  14. Morales Rodríguez, A.T y Ramírez Martinell, A. (2014). Afinidad Tecnológica del Profesor Universitario. Revista Ensayos Pedagógicos. Año 2014; Volumen 9; Número 2. Pp. 107-123
  15. Aguilar, R.A. y Ramírez-Martinell, A., (2014). La Pizarra Digital Interactiva: Componentes, configuraciones posibilidades y singularidades. Revista Ensayos Pedagógicos. Año 2014; Volumen 9; Número 1
  16. Maldonado, A.L, Ocampo, E., Ramírez-Martinell, A. y Alatorre, G., (2014). Los posgrados del Instituto de Investigaciones en Educación. CPU-e: Revista de Investigación Educativa. Número conmemorativo de los 40 años del Instituto de Investigaciones en Educación, 37-56.
  17. Hernández y Hernández, D., Ramírez-Martinell, A. y Cassany, D. (2014). Categorizando a los usuarios de sistemas digitales. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 44, 113-126.
  18. Aguilar, J.L., Ramírez-Martinell, A., López, R. (2014). Literacidad digital académica de los estudiantes universitarios: Un estudio de caso. REID. Revista Electrónica de Investigación y Docencia, 11, 123-146.
  19. Ramírez-Martinell, A., Castellanos, Q. S., Excelente, T. C., Nolasco, V. P., et al. (2011). Competencias en TIC e informacionales como agentes de cambio para los docentes del Siglo XXI. Revista Educação, Cultura e Sociedade. Revista del Open Journal System, 1, 48-60.

Books

  1. Ramírez, A. y Casillas, M. A. (2018). Alfabetización digital en comunidades rurales. Xalapa, Veracruz, México: Imaginarial Editores. | sitio |  manual |
  2. Ramírez, A. y Casillas, M. A. (2018). MOOC: Saberes Digitales para Docentes. México: Lulu. | manual | México X |
  3. Téllez, E., Ramírez, A., y Casillas, M.A. (Coords). (2017). El abogado El abogado actual Frente al derecho informático y su enseñanza. Biblioteca Digital de Humanidades. Universidad Veracruzana | libro |
  4. Ramírez Martinell, A., & Casillas, M. A. (Coords.) (2017). Saberes digitales de los docentes de educación básica. Una propuesta para la discusión desde Veracruz. Veracruz: Secretaría de Educación de Veracruz. |  libro  |  foto  |página en Facebook |
  5. Casillas, M. A. y Ramírez Martinell, A. (Coords.) (2016). Háblame de TIC Volumen 3: Educación Virtual y Recursos Educativos. Argentina: Brujas – Social TIC. | editorial brujas | libro |  foto  |
  6. Casillas, M. A., y Ramírez-Martinell, A. (2015). Génesis de las TIC en la Universidad Veracruzana: Ensayo de periodización. México: Productora de Contenidos Culturales Sagahón Repoll | editorial tintable
  7. Ramírez-Martinell, A y Casillas, M.A (compiladores) (2015). Háblame de TIC Volumen 2: Internet en Educación Superior. Argentina: Brujas – Social TIC
  8. Ramírez-Martinell, A y Casillas, M.A (compiladores) (2014). Háblame de TIC: Tecnología Digital en la Educación Superior. Argentina: Brujas – Social TIC
  9. Ramírez Martinell, A., Fraire Quiroz, J., Hernández Olivera V.M., Oliva Mesa, O. G., Mayo Castelán S.D., Olan Cobos, S.J., Cornelio Vidal, I.G., Olguín Aguilar, P.A., y Gutiérrez Guevara, I.R. (2013). Producción de audio con software libre. México: Ediciones de la Red Iberoamericana para el desarrollo sustentable.
  10. Ramírez-Marinell, A., Fraire Quiroz, J., Olan, S.J., Mayo, S.D., Cornelio, I.G., y Jaramillo, H. (2011). Producción de vídeo con software libre. México: Ediciones de la Red Iberoamericana para el Desarrollo Sustentable.
  11. Ramírez Martinell, A., Fraire Quiroz, J., Montes, D., Oliva, O.G., García, G., Mayo, S.D., Cornelio., I.G., Cruz, M., Olan, S.J. (2011). Diseño de imagen digital con software libre. México: Ediciones de la Red Iberoamericana para el desarrollo sustentable
  12. Ramirez-Martinell, A. (2010). Educational Video. Exploring the complex relationship between production, educational use and audience. Alemania: Verlag Dr. Mueller
  13. Ramirez-Martinell, A. y De la Torre, F. (2002). Laboratorio de Informática 1. México: McGraw-Hill Iberoamericana.
  14. Ramirez-Martinell, A. y De la Torre, F. (2002). Laboratorio de Informática 2. México: McGraw-Hill Iberoamericana. (portadas)
  15. Ramirez-Martinell, A. (2000). Computación Interactiva 1. México: Prentice Hall.
  16. Ramirez-Martinell, A. (2000). Computación Interactiva 2. México: Prentice Hall.
  17. Ramirez-Martinell, A. (2000). Computación Interactiva 3. México: Prentice Hall.

Book chapters

  1. Casillas, M., y Ramírez, A. (2018). El habitus digital: una propuesta para su observación. En R. Castro y H.J. Suárez (coord.). Pierre Bourdieu en la sociología latinoamericana: el uso de campo y habitus en la investigación. Primera edición. Cuernavaca, Morelos: Universidad Nacional Autónoma de México, Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias. Pp. 317-342 | libro | capítulo |
  2. Ramírez, A. (2018). Análisis y tratamiento informático de texto. En N.D Hernández, D. Cassany y R, López (Coords.). Háblame de TIC Volumen 5: Prácticas de lectura y escritura en la era digital. Argentina: Brujas – Social TIC. Pp. 101-139 | libro | capítulo |
  3. Ramírez, A. (2018). La presencia de las TIC en el modelo Educativo 2016. En J.C. Ortega y K.A. Valencia (Eds). El modelo educativo 2016 y la propuesta curricular de la educación obligatoria vista desde la Universidad. Reflexiones y análisis. Xalapa, Veracruz, México. Editorial Lulu. Pp. 88-92. |  libro  | capítulo |
  4. Casillas, M. A., Ramírez Martinell, A., Luna, M., y Marini, V. (2017) Ensayo de definición del perfil tecnológico del abogado. En E. Téllez, A. Ramírez, y M. A. Casillas (coords). El abogado actual. Frente al derecho informático y su enseñanza. Primera Edición. Xalapa, Veracruz,  Biblioteca Digital de Humanidades. Universidad Veracruzana. Pp 42-60. | capítulo | libro |
  5. Casillas, M. A., Ramírez-Martinell, A., Carvajal, M. y Valencia, K. (2016). La integración de México a la sociedad de la información. En Téllez, C. E (coordinadora). Derecho y TIC. Vertientes actuales. México: INFOTEC. ISBN: 978-607-02-7410-7
  6. Ramírez-Martinell, A. y Casillas, M. A. (2015). Los saberes digitales de los universitarios. En J. Micheli. Educación virtual y universidad, un modelo de evolución. Pp. 77-106. Serie Estudios Biblioteca de Ciencias Sociales y Humanidades. México: Universidad Autónoma Metropolitana. ISBN 978-607-28-0421-0
  7. Ramírez-Martinell, A. y Maldonado, A. G. (2015). Multimodalidad en Educación Superior. En A. Ramírez-Martinell y M. A. Casillas. Háblame de TIC volumen 2: Internet en Educación Superior. Argentina: Brujas – Social TIC
  8. Casillas, M.A., Ramírez-Martinell, A., y Ortiz V. (2014). El capital tecnológico una nueva especie del capital cultural: Una propuesta para su medición. En A.
  9. Ramírez-Martinell y M. A. Casillas. Háblame de TIC: Tecnología Digital en la Educación Superior. Argentina: Brujas
  10. Ramírez Martinell, A. y Careaga, A. A. (2012). Recursos educativos estrictamente abiertos: El movimiento de cultura libre y acceso abierto a la información como marco de referencia para la definición de un REA. En M. S. Ramírez, y J.V Burgos (coords.), Movimiento educativo abierto: Acceso, colaboración y movilización de recursos educativos abiertos. México: Lulú editorial digital.
  11. Ramírez-Martinell, A. (2012). Saberes Digitales Mínimos: Punto de partida para la incorporación de TIC en el currículum universitario. En Vargas, R. H. (coord.), Innovación Educativa, experiencias desde el ámbito del proyecto aula. México: FESI.
  12. Nolasco, V. P. Ramírez Martinell, A. y (2011). Una aproximación a un modelo de certificación de competencias digitales docentes. En E. Navarro, R., Juárez Pacheco, M. Navarro, Y. Rangel, y M. Ramírez Montoya. (coords.) Foro Interregional de investigación sobre Entornos Virtuales de Aprendizaje; Integración de redes académicas y tecnológicas. RedTIC, COMIE.
  13. Ramírez Martinell, A. y Careaga, A. A. (2011). An Open Network of Digital Production Centers: Empowering Schools, Teachers, NGOs and Communities with Educational Multimedia Creation Capabilities. En M. Bowdon and R. G. Carpenter (editores), Higher Education, Emerging Technologies, and Community Partnerships: Concepts, Models and Practices. Estados Unidos: IGI Global.
  14. Ramirez Martinell, A. y Sime, J. A. (2010). Video-enriched learning experiences for performing arts students: two exploratory case studies. En J. O’Donoghue (editor), Technology Supported Environment for Personalised Learning: Methods and Case Studies. Reino Unido: IGI Global.

Research projects

  1. Ramírez Martinell, A., Casillas M.A. (2016-2020). ICT and Academic Disciplines
  2. Ramírez Martinell, A., Casillas, M.A. (2015-2016). Génesis of ICT in the University
  3. Ramírez Martinell, A., Casillas, M.A. (2012-2019). Digital Divide in Higher Education
  4. Ramírez Martinell, A., (2013-2014). Digital Knowledge Set of University Teachers. Financed project by the National Ministery of Education. Proyecto con apoyo PROMEP convocatoria de Nuevo Profesor de Tiempo Completo
  5. Ramírez Martinell, A., y Vaca, J. (2012). El Espía 2.0: Herramienta computacional para la exploración de los procesos psicolingüísticos de producción de textos. Proyecto con financiamiento CONACyT de la convocatoria de fortalecimiento institucional modalidad retención.
  6. LANIA. Diplomado en Competencias de Tecnologías de Información y Comunicación e Informativas, en el aula de Educación Básica que inició el 01 de junio de 2010. FOMIX-CONACyT 127566.
  7. Careaga, A., Ramírez-Martinell, A., otros, (2007-2009). Red de Talleres de Producción Digital de Contenido Educativo y Cultural. Proyecto con financiamiento CONACyT.
  8. Careaga, A., Ramírez-Martinell, A., otros (2010-2011). Desarrollo de las capacidades institucionales e individuales en la elaboración de multimedios educativos en Veracruz. Clave: VER-2009-C03-128214. Proyecto con financiamiento CONACyT.
  9. Fritz, C.O, Francis, B., Morris, P., Peelo, M., Denver, D., Flokard, A., Sime, J.A., Ramírez-Martinell, A. (investigador asociado) (2007-2008). SIMPLE: Statistics Instruction Modules with Purposeful Learning Emphasis. Proyecto conducido en la Universidad de Lancaster, Inglaterra con fondos de ESRC.

Educational videos

  1. Ramírez Martinell, A., y Casillas, M.A. (productores) (2015). Génesis de las TIC en la Universidad Veracruzana: ensayo de periodización. Disponible en https://youtu.be/A6Z9VKrGFL8
  2. Ramírez Martinell, A., y Casillas, M.A. (productores) (2015). Génesis de las TIC en la Universidad Veracruzana: Las Minicomputadoras. Disponible en https://youtu.be/6w1Wni1Lreg
  3. Ramírez Martinell, A., y Casillas, M.A. (productores) (2015). Génesis de las TIC en la Universidad Veracruzana: Periodo de las computadoras personales. Disponible en https://youtu.be/j9IOt_9CkG8
  4. Ramírez Martinell, A., y Casillas, M.A. (productores) (2015). Génesis de las TIC en la Universidad Veracruzana: Periodo de las redes de computadora. Disponible en https://youtu.be/J9tMg9HeueM
  5. Ramírez Martinell, A., y Casillas, M.A. (productores) (2015). Génesis de las TIC en la Universidad Veracruzana: Internet en la Universidad. Disponible en https://youtu.be/wzF37Rj4rdk
  6. Ramírez Martinell, A., y Casillas, M.A. (productores) (2015). Génesis de las TIC en la Universidad Veracruzana: Periodo de las redes sociales. Disponible en https://youtu.be/zv4lA7-IhoI
  7. Ramírez-Martinell, A., (productor). (2014). ¿Qué es Bitcoin? Disponible en http://youtu.be/uDWR6n2QvLI
  8. Ramírez-Martinell, A. (productor) (2014). Háblame de TIC: Tecnología Digital aplicada en la producción y ejecución de música. Disponible en http://youtu.be/VfrV_BYQEEw
  9. Ramírez-Martinell, A. (productor) (2014). Háblame de TIC: Educación virtual. Disponible en http://youtu.be/GOIe-B3Pp3k
  10. Ramírez-Martinell, A. (productor) (2014). Háblame de TIC: artes escénicas y TIC. Disponible en http://youtu.be/EKb6_dvgDlU
  11. Ramírez-Martinell, A. (productor) (2014). Háblame de TIC: Aprendizaje de idiomas enriquecido por tecnología digital. Disponible en http://youtu.be/qnSkzc1JYEw
  12. Ramírez-Martinell, A. (productor) (2014). Háblame de TIC: producción, almacenamiento y búsqueda de contenido digital. Disponible en: http://youtu.be/uXF7NRwLF-Q
  13. Ramírez-Martinell, A. (productor) (2013) ¿Qué es diseño Instruccional? Disponible en http://youtu.be/AUlB_0o8C28
  14. Ramírez Martinell, A., Aguilar, J.L., y Castillo, J.C (productores) (2013). ¿Qué son los Saberes Digitales? Disponible en http://youtu.be/zYlqdG_-8hE
  15. Ramírez Martinell, A. (productor) (2013). Brecha Digital: cómo se mide. Disponible en http://youtu.be/OqP21tTB3KA
  16. Fraire, J., Casanueva, J.M., y Ramírez-Martinell, A. (2013). ¿Qué es Ciudadanía digital? Una producción de SocialTIC, AC y Global Voices. Disponible en http://youtu.be/47R5U4BeJgA
  17. Ramírez Martinell, A. (productor) (2013). ¿Podemos confiar en Wikipedia? Disponible en http://youtu.be/pPDIHYzWeZY
  18. Fraire, J. y Ramírez-Martinell, A. (cámara) (2012). Usa la cabeza con inteligencia. Disponible en http://youtu.be/KpFTMTkdATA
  19. Fraire, J. y Ramírez-Martinell, A. (cámara) (2012). Pastilla Anticonceptiva de Emergencia. Disponible en http://youtu.be/oBJprlOomOI
  20. Fraire, J. y Ramírez-Martinell, A. (cámara) (2012). Rompiendo estereotipos. Disponible en http://youtu.be/LGC3wR9uLsg