{"id":1369,"date":"2013-11-23T12:52:55","date_gmt":"2013-11-23T18:52:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/?p=1369"},"modified":"2013-11-24T15:38:39","modified_gmt":"2013-11-24T21:38:39","slug":"capitaltecnologico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/2013\/11\/23\/capitaltecnologico\/","title":{"rendered":"Capital Tecnol\u00f3gico una nueva especia de Capital Cultural"},"content":{"rendered":"<p>EL CAPITAL TECNOL\u00d3GICO UNA NUEVA ESPECIE DEL CAPITAL CULTURAL. UNA PROPUESTA PARA SU MEDICI\u00d3N<\/p>\n<p>Miguel Angel Casillas Alvarado, Alberto Ram\u00edrez Martinell y Ver\u00f3nica Ortiz M\u00e9ndez<br \/>\nUniversidad Veracruzana<\/p>\n<p><strong>RESUMEN<\/strong>: Una nueva especie de capital\u00a0cultural se configura y valoriza en la\u00a0universidad: el capital tecnol\u00f3gico. El capital tecnol\u00f3gico o cultura digital de los\u00a0universitarios funciona cuando los\u00a0estudiantes lo ponen en juego para<br \/>\navanzar en su trayectoria escolar, su\u00a0medici\u00f3n puede incluso ayudarnos a\u00a0explicar las diferencias en el desempe\u00f1o y el \u00e9xito escolar. En todos los pa\u00edses se\u00a0aplican pol\u00edticas e iniciativas que enfatizan\u00a0el uso de las TIC en la educaci\u00f3n, y est\u00e1\u00a0ocurriendo un cambio social y cultural\u00a0asociado a la inform\u00e1tica que valoriza un\u00a0nuevo tipo de saberes y exige un nuevo\u00a0tipo de habilidades y destrezas; sin\u00a0embargo, no hay un diagn\u00f3stico que\u00a0permita saber qu\u00e9 disposiciones poseen<br \/>\nestudiantes y profesores. En este sentido,\u00a0apostamos por indagar c\u00f3mo ha sido la\u00a0apropiaci\u00f3n de la cultura tecnol\u00f3gica, el\u00a0tiempo y los procesos de socializaci\u00f3n en\u00a0relaci\u00f3n con las TIC que pudieran\u00a0configurar un estado incorporado;\u00a0observamos el conjunto de objetos\u00a0tecnol\u00f3gicos que poseen y la manera en\u00a0que tienen acceso a ellos para entender su\u00a0estado objetivado; reconocemos su estado\u00a0institucionalizado a trav\u00e9s del conjunto de\u00a0t\u00edtulos, diplomas y certificados. Si\u00a0logramos precisar cu\u00e1nto conocen, cu\u00e1nto\u00a0usan (frecuencia de uso) y para qu\u00e9 usan\u00a0(intencionalidad) los estudiantes y\u00a0profesores de la universidad las TIC,\u00a0podremos medir su capital tecnol\u00f3gico. Si\u00a0ponemos en relaci\u00f3n el capital tecnol\u00f3gico\u00a0con la trayectoria y desempe\u00f1o escolar,\u00a0podremos medir el impacto y el peso\u00a0explicativo que puede tener para el \u00e9xito\u00a0escolar.<\/p>\n<p><strong>PALABRAS CLAVE:<\/strong> capital tecnol\u00f3gico,\u00a0capital cultural, trayectoria escolar<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/files\/2013\/11\/1750.pdf\">PDF Completo<\/a><\/p>\n<p>Para citar este texto:<\/p>\n<p>Casillas, M.A., Ram\u00edrez Martinell, A., y Ortiz, V. (2013) El Capital Tecnol\u00f3gico una nueva especie del capital cultural: Una propuesta para su medici\u00f3n. Memorias del XII Congreso Nacional de Investigaci\u00f3n Educativa, Guanajuato. M\u00e9xico<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>EL CAPITAL TECNOL\u00d3GICO UNA NUEVA ESPECIE DEL CAPITAL CULTURAL. 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