{"id":138,"date":"2011-03-01T21:57:39","date_gmt":"2011-03-02T03:57:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/?p=138"},"modified":"2011-10-26T22:24:08","modified_gmt":"2011-10-27T03:24:08","slug":"presentacion_del_blog","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/2011\/03\/01\/presentacion_del_blog\/","title":{"rendered":"Presentaci\u00f3n de este Blog"},"content":{"rendered":"

Ciudadanos de la sociedad de la informaci\u00f3n (\u00bfo de la auto-formaci\u00f3n?), aprendientes<\/em> del siglo XXI, alfabetas digitales, nativos, millenials (o incluso inmigrantes) digitales (Prensky, 2001), individuos de la generaci\u00f3n Net y alumnos 2.0\u00a0 (entre otros nombres no tan comunes) son t\u00e9rminos que utilizamos para referirnos a las personas que viven de este lado de la divisi\u00f3n digital. Personas que sin problema alguno utilizan dispositivos a su alcance para simplificarse la vida. Personas que\u00a0 hacen uso fluido de las tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n para conectarse con otros individuos. Personas que pasan \u2013 gran \u2013 parte de su vida dentro de una pantalla (Turkle, 1997) y que incluso no estando frente a ella siguen teniendo presencia en ese mundo. Personas que hacen uso de los medios con tal destreza que pareciera que estos son extensiones de su ser o de su mente (MacLuhan,1988). Personas con conocimientos, habilidades y actitudes definidas por el entorno digital al que han estado expuestos, pero que al fin y al cabo son personas como t\u00fa, como yo, y como los que no est\u00e1n leyendo esto.<\/p>\n

En algunos pa\u00edses del primer mundo la primera generaci\u00f3n de nativos digitales (personas que nacen incrustadas en un mundo rico en tecnolog\u00eda digital) vio la luz por ah\u00ed de finales de los 70\u00b4s con el advenimiento de las consolas de videojuegos. Pero en los pa\u00edses en v\u00edas de desarrollo no ha sido igual. En M\u00e9xico por ejemplo, no es f\u00e1cil distinguir a una generaci\u00f3n de nativos digitales como tal, m\u00e1s bien podemos encontrarnos, por un lado, con grupos de personas que han dejado atr\u00e1s la brecha digital y que hoy por hoy son incluso padres de ni\u00f1os completamente inmersos en un mundo digital; por otro lado tambi\u00e9n podemos encontrarnos frente a personas que ni la tecnolog\u00eda, ni la informaci\u00f3n, ni los medios de comunicaci\u00f3n han llegado a sus vidas; y entre ambos extremos un sin n\u00famero de personas con distintos intereses y niveles de competencias digitales. La brecha digital est\u00e1 aqu\u00ed. Todos los d\u00edas nos topamos con ella. S\u00f3lo nos diferencia el lugar de donde la vemos: de este lado o del otro.<\/div>\n

Hay quienes ya han cruzado la divisi\u00f3n digital; hay quienes no la han cruzado porque ya nacieron de este lado; hay quienes no la han cruzado y no les interesa cruzarla, porque primero hay que satisfacer necesidades b\u00e1sicas; y hay quienes se encuentran en pleno camino y que aspiran a ver c\u00f3mo se ve el mundo a trav\u00e9s de las ventanas que hay del lado digital. El lugar y el momento hist\u00f3rico en que nos toc\u00f3 vivir nos brindan la oportunidad de ayudar a acercarse a la tecnolog\u00eda digital, a todo aquel que muestre inter\u00e9s. La manera de hacerlo var\u00eda dependiendo de la perspectiva, inter\u00e9s y econom\u00eda de cada uno. A algunos nos tocar\u00e1 generar conocimiento abierto, procedimientos, y rutas de acceso a la tecnolog\u00eda, al software, a los medios y la informaci\u00f3n; a otros les tocar\u00e1 facilitar el acceso al equipo e infraestructura necesaria; y a otros m\u00e1s les tocar\u00e1 fomentar la formaci\u00f3n de comunidades, la colaboraci\u00f3n y el autoaprendizaje.<\/p>\n

Yo, desde este lado del monitor, ir\u00e9 comentando mis experiencias, revelaciones y dem\u00e1s ideas\u00a0 que considere \u00fatiles para coadyuvar con la formaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n del individuo de mente digital, de mente multimedia<\/em>.<\/p>\n

Lecturas Recomendadas<\/strong> …<\/p>\n