{"id":3253,"date":"2017-07-23T13:06:30","date_gmt":"2017-07-23T18:06:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/?p=3253"},"modified":"2017-07-23T13:06:30","modified_gmt":"2017-07-23T18:06:30","slug":"hiroshima2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/2017\/07\/23\/hiroshima2017\/","title":{"rendered":"Propuesta de medici\u00f3n de la presencia en web de los profesores universitarios"},"content":{"rendered":"

Propuesta de medici\u00f3n de la presencia en web de los profesores universitarios.<\/h3>\n

XII Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares,\u00a0que se llevar\u00e1 a cabo del\u00a026 al 28 de julio de 2017, en el\u00a0International Conference Center\u00a0en\u00a0Hiroshima, Jap\u00f3n.<\/em><\/p>\n

En una sociedad interconectada en la que se privilegia la informaci\u00f3n y el conocimiento, su socializaci\u00f3n y distribuci\u00f3n se vuelve cada vez m\u00e1s importante. Las instituciones de educaci\u00f3n superior a trav\u00e9s de sus centros de investigaci\u00f3n, facultades e investigadores mismos son fuente sustancial para la generaci\u00f3n del conocimiento y para su divulgaci\u00f3n en ciertas grupos sociales.<\/p>\n

Organismos acad\u00e9micos nacionales e internacionales reconocen el desempe\u00f1o de los profesores universitarios a trav\u00e9s de la distinci\u00f3n de su producci\u00f3n acad\u00e9mica, el impacto de su investigaci\u00f3n e inclusive su prestigio en el campo del conocimiento, sin embargo con la popularizaci\u00f3n de la web social, la presencia en l\u00ednea y posicionamiento de los productos acad\u00e9micos de los investigadores as\u00ed como sus opiniones y presencia virtual tiende a democratizarse, incrementando as\u00ed su impacto y mejorando el flujo de la informaci\u00f3n y conocimiento en esferas sociales m\u00e1s amplias. En el presente art\u00edculo se presenta una propuesta para la medici\u00f3n del \u00edndice de reputaci\u00f3n acad\u00e9mica de los profesores universitarios en Internet a partir de la revisi\u00f3n de su impacto y presencia en redes sociales, sitios acad\u00e9micos, blogs, p\u00e1ginas personales y coincidencias en motores de b\u00fasqueda.<\/p>\n

El an\u00e1lisis de la presencia en web de los docentes e investigadores es cada vez m\u00e1s importante. Como IES debemos tener una estrategia de posicionamiento en medios de la producci\u00f3n cient\u00edfica de la comunidad universitaria. Cualquier universitario tendr\u00eda que conocer los caminos y estrategias para el incremento de la visibilidad acad\u00e9mica en web.<\/p>\n

Palabras clave<\/strong>:<\/strong> profesores universitarios, sociedad del conocimiento, web social, prestigio en l\u00ednea, reputaci\u00f3n digital,<\/p>\n

Informaci\u00f3n biogr\u00e1fica<\/strong>: Profesor Investigador en la Universidad Veracruzana, M\u00e9xico. Miembro de la Red de Literacidad Digital en Educaci\u00f3n Superior. Doctor en Investigaci\u00f3n Educativa por la Universidad de Lancaster, Inglaterra. Maestro en Ciencias de la Computaci\u00f3n y Medios de Comunicaci\u00f3n por la Universidad de Ciencias Aplicadas, Furtwangen, Alemania. Ingeniero en Computaci\u00f3n por la UNAM y Licenciado en Humanidades por la Universidad del Claustro de Sor Juana, M\u00e9xico. Los temas de investigaci\u00f3n que cultiva oscilan principalmente en tres \u00e1reas: tecnolog\u00eda educativa; dise\u00f1o de estrategias y herramientas digitales educativas; y TIC para el desarrollo. Es Investigador de tiempo completo de la Universidad Veracruzana y tiene el reconocimiento de nivel 1 en el Sistema Nacional de Investigadores de M\u00e9xico. Su p\u00e1gina institucional es www.uv.mx\/personal\/armartinell<\/p>\n

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