{"id":3554,"date":"2018-06-20T14:07:33","date_gmt":"2018-06-20T19:07:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/?p=3554"},"modified":"2019-04-21T00:27:59","modified_gmt":"2019-04-21T05:27:59","slug":"talleres_sd","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/2018\/06\/20\/talleres_sd\/","title":{"rendered":"Talleres de Incorporaci\u00f3n de las TIC a la Universidad"},"content":{"rendered":"

Talleres de Incorporaci\u00f3n de las TIC a la Universidad<\/h1>\n

Alberto Ram\u00edrez Martinell y Miguel Casillas<\/p>\n

El Taller de Incorporaci\u00f3n de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y de la Comunicaci\u00f3n (TIC) a Planes y Programas de la Universidad Veracruzana es la primera acci\u00f3n de lo que en el Centro de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Superior (CIIES) llamamos \u201cPlan institucional de Desarrollo Tecnol\u00f3gico con Base Acad\u00e9mica\u201d, que est\u00e1 compuesto por cuatro niveles de incidencia, a saber:<\/p>\n

    \n
  1. Proyecto Educativo<\/li>\n
  2. Proyecto Organizacional<\/li>\n
  3. Recursos Tecnol\u00f3gicos y Servicios de C\u00f3mputo<\/li>\n
  4. Capacitaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Continua<\/li>\n<\/ol>\n

    El taller es un ejercicio de auscultaci\u00f3n de los saberes digitales de una comunidad acad\u00e9mica dada, que le permitir\u00e1 a la instituci\u00f3n articular las voces de los profesores y comunidades acad\u00e9micas para definir los rasgos digitales de sus egresados, considerando el campo acad\u00e9mico al cual se afilian y su cultura digital.<\/p>\n

    Aunque ya hemos hablado de esta metodolog\u00eda de trabajo<\/a>, aprovecharemos este espacio para decir que un taller es, entonces, una reuni\u00f3n de trabajo con profesores universitarios compuesto por una conferencia inicial, dos mesas de trabajo y una sesi\u00f3n plenaria orientadas hacia la definici\u00f3n de los saberes digitales gen\u00e9ricos del \u00e1rea acad\u00e9mica y de los saberes digitales espec\u00edficos del o los programas educativos.<\/p>\n

    El di\u00e1logo directo con las comunidades acad\u00e9micas es fundamental para la legitimidad de la actividad y del producto derivado del taller, que consiste principalmente en la descripci\u00f3n de los rasgos digitales del perfil del egresado en relaci\u00f3n con el manejo de archivos, texto, datos, multimedia, comunicaci\u00f3n, colaboraci\u00f3n, ciudadan\u00eda digital, literacidad digital, dispositivos digitales especializados, fuentes de informaci\u00f3n y software especializado.<\/p>\n

    Con los talleres se sistematizan las voces de los profesores universitarios, y a trav\u00e9s del consenso, se propone un perfil ideal del egresado en materia digital que servir\u00e1 de insumo para las reformas de planes y programas; para la dosificaci\u00f3n del gasto en licencias de uso de software, equipamiento tecnol\u00f3gico y conectividad; as\u00ed como para definir de manera informada un plan de actualizaci\u00f3n digital del claustro de profesores de la Instituci\u00f3n.<\/p>\n

    Esta auscultaci\u00f3n ha tenido dos momentos. El primero, que ten\u00eda fines de investigaci\u00f3n, y un segundo, que nos fue encomendado por la rector\u00eda, que tiene como objetivo la definici\u00f3n de los saberes digitales en todas las \u00e1reas acad\u00e9micas.<\/p>\n

    Etapa de Investigaci\u00f3n<\/h3>\n

    En la etapa de investigaci\u00f3n, realizamos seis talleres en la Universidad Veracruzana; uno m\u00e1s con 200 docentes de preescolar, primaria y telesecundaria de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del Estado de Veracruz; y doce en la Universidad Nacional de Costa Rica. Los reportes que realizamos y publicamos para su consulta abierta son:<\/p>\n

    Programas Educativos con los que trabajamos en la UV<\/p>\n

      \n
    1. Idiomas, UV<\/a><\/li>\n
    2. Filosof\u00eda, UV<\/a><\/li>\n
    3. Biolog\u00eda, UV<\/a><\/li>\n
    4. Ingenier\u00eda y Sistemas de Producci\u00f3n Agropecuaria, UV\u00a0<\/a><\/li>\n
    5. Medicina, UV\u00a0<\/a><\/li>\n
    6. Derechos Humanos y Justicia Constitucional, UV\u00a0<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

      Programas Educativos con los que trabajamos en la UNA<\/p>\n

        \n
      1. Centro de Investigaciones Ap\u00edcolas Tropicales, CINAT-UNA<\/li>\n
      2. Centro Internacional en Pol\u00edtica Econ\u00f3mica, CINPE-UNA<\/li>\n
      3. Centro de Investigaci\u00f3n y Docencia en Educaci\u00f3n, CIDEUNA<\/li>\n
      4. Escuela de Ciencias Agrarias, UNA<\/li>\n
      5. Escuela de Ciencias Ambientales, UNA<\/li>\n
      6. Escuela de Ciencias Geogr\u00e1ficas, UNA<\/li>\n
      7. Escuela de Secretariado Profesional, UNA<\/li>\n
      8. Instituto de Investigaci\u00f3n y Servicios Forestales, INISEFOR-UNA<\/li>\n
      9. Instituto Internacional en Conservaci\u00f3n y Manejo de Vida Silvestre, ICOMVIS-UNA<\/li>\n
      10. Maestr\u00eda en Agricultura Alternativa, UNA<\/li>\n
      11. Maestr\u00eda en Ciencias Veterinarias Tropicales, UNA<\/li>\n
      12. Maestr\u00eda en Salud Ocupacional, UNA<\/li>\n<\/ol>\n

        Libro de Saberes Digitales de los Docentes de Educaci\u00f3n B\u00e1sica<\/p>\n