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<\/p>\nEl pasado 8 de febrero nos reunimos en instalaciones del Instituto Consorcio Clavijero para trabajar con el \u00f3rgano\u00a0Inteinstitucional del Colegiado de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y de la Comunicaci\u00f3n (TIC), integrado por docentes de escuelas normales p\u00fablicas y privadas del estado de Veracruz para delinear una estrategia incorporaci\u00f3n de las TIC a los planes y programas de la DEN.<\/p>\n
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Para poder incorporar las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y de la Comunicaci\u00f3n (TIC) al sistema educativo mexicano es importante reconocer que el docente de educaci\u00f3n b\u00e1sica es el veh\u00edculo para la promoci\u00f3n de su adopci\u00f3n.<\/p>\n
A trav\u00e9s de un estudio con docentes de preescolar, primaria y secundaria del Estado de Veracruz determinamos los saberes digitales que los egresados de las licenciaturas de las escuelas normales deber\u00e1n haber desarrollado al t\u00e9rmino de su programa educativo.<\/p>\n
El perfil tecnol\u00f3gico definido nos permiten promover la incorporaci\u00f3n de las TIC a sus planes de estudios; planear un programa de habilitaci\u00f3n digital de sus profesores; y asimismo determinar las condiciones de infraestructura tecnol\u00f3gica necesarias para que las comunidades acad\u00e9micas hagan uso de hardware, software y conectividad congruente con las necesidades acad\u00e9micas definidas.<\/p>\n
Al mismo tiempo, estamos trabajando con el colegiado de TIC de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Normal (DEN) de Veracruz en la elaboraci\u00f3n de un trayecto formativo compuesto de cuatro asignaturas que buscas desarrollar los saberes digitales de los estudiantes de ese sistema educativo.<\/p>\n
La propuesta gestada en Veracruz descansa sobre una base de investigaci\u00f3n (Ram\u00edrez y Casillas, 2017), la construcci\u00f3n de una serie de planteamientos te\u00f3ricos sobre saberes digitales (Ram\u00edrez y Casillas, 2015); el capital tecnol\u00f3gico (Casillas, Ram\u00edrez y Ortiz, 2014) y el habitus digital (Casillas y Ram\u00edrez, 2018).<\/p>\n
Referencias<\/strong><\/p>\n Casillas, M., y Ram\u00edrez, A. (2018). El habitus digital: una propuesta para su observaci\u00f3n. En R. Castro y H.J. Su\u00e1rez (coord.). Pierre Bourdieu en la sociolog\u00eda latinoamericana: el uso de campo y habitus en la investigaci\u00f3n. Primera edici\u00f3n. Cuernavaca, Morelos: Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias. Pp. 317-342<\/p>\n Casillas, M.A., Ram\u00edrez, A., y Ortiz V. (2014). El capital tecnolo\u0301gico una nueva especie del capital cultural: Una propuesta para su medicio\u0301n. En A. Ram\u00edrez Martinell y M. A. Casillas. H\u00e1blame de TIC: Tecnolog\u00eda Digital en la Educaci\u00f3n Superior. Argentina: Brujas \u2013 Social TIC<\/p>\n Ram\u00edrez, A. y Casillas, M. A. (2015). Los saberes digitales de los universitarios. En J. Micheli. Educaci\u00f3n virtual y universidad, un modelo de evoluci\u00f3n. Pp. 77-106. Serie Estudios Biblioteca de Ciencias Sociales y Humanidades. M\u00e9xico: Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana.<\/p>\n Ram\u00edrez, A., & Casillas, M. A. (Coords.) (2017). Saberes digitales de los docentes de educaci\u00f3n b\u00e1sica. Una propuesta para la discusi\u00f3n desde Veracruz. Veracruz: Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Veracruz https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/files\/2015\/06\/Saberes-Digitales-SEV-libro-final.pdf<\/p>\n Ram\u00edrez, A., Morales, A. T. y Olgu\u00edn, P. A. (2015). Marcos de referencia de Saberes Digitales. Edmetic: Revista de Educaci\u00f3n Medi\u00e1tica y TIC, 4(2), 112,136 https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/files\/2014\/02\/edmetic_saberes_digitales.pdf<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El pasado 8 de febrero nos reunimos en instalaciones del Instituto Consorcio Clavijero para trabajar con el \u00f3rgano\u00a0Inteinstitucional del Colegiado de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y de la Comunicaci\u00f3n (TIC), integrado por docentes de escuelas normales p\u00fablicas y privadas del estado de Veracruz para delinear una estrategia incorporaci\u00f3n de las TIC a los planes y…<\/p>\n","protected":false},"author":501,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,73,79],"tags":[],"class_list":["post-3663","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-miblog","category-proyectos","category-saberes-digitales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3663","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/wp-json\/wp\/v2\/users\/501"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3663"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3663\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3663"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3663"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3663"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}