{"id":501,"date":"2012-07-05T15:56:53","date_gmt":"2012-07-05T20:56:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/?p=501"},"modified":"2013-06-23T21:54:51","modified_gmt":"2013-06-24T02:54:51","slug":"foro_humanidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/albramirez\/2012\/07\/05\/foro_humanidades\/","title":{"rendered":"Foro: Ponencias del \u00e1rea de Humanidades Xalapa"},"content":{"rendered":"

A manera de Twits y con una nube de palabras presentamos micro versiones de los temas (que para mi fueron) relevantes de cada una de las 19 ponencias presentadas el 5 de julio de 2012 en el sal\u00f3n de usos m\u00faltiples del Centro de Autoacceso de la USBI – Xalapa.<\/p>\n

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  1. @Ruben comenta sobre #EE para la construcci\u00f3n de ensayos a partir de #buscarinformaci\u00f3n #recursividad #vivencias #projectoaula, #ForoUV2012, #humanidades<\/span><\/li>\n
  2. @Ira\u00eds dice que #proyectoaula sirve de marco para que los estudiantes (lectores incipientes) desarrollen habilidades de lectura cr\u00edtica y fomentar as\u00ed el enfoque cr\u00edtico. #literacidadacad\u00e9mica, #ForoUV2012, #humanidades<\/span><\/li>\n
  3. @Fabio con un enfoque filos\u00f3fico ve el #proyectoaula como una oportunidad para que tambi\u00e9n los docentes piensen de forma cr\u00edtica, cuestionen sus ejes y reflexionar #ForoUV2012 #humanidades #EE<\/span><\/li>\n
  4. @elena: #proyectoaula marco para que #estudiantes_activos planeen, busquen informaci\u00f3n, entrevisten y observen la realidad promoviendo pensamiento cr\u00edtico #colaboraci\u00f3n. #ForoUV2012. #humanidades #ee<\/span><\/li>\n
  5. @Bertha: propone un modelo de docencia cr\u00edtico y significativo que promueve la vinculaci\u00f3n con la sociedad a partir de #creatividad #reflexi\u00f3n #vivencias. #ForoUV2012. #humanidades #ee #derechoromano<\/span><\/li>\n
  6. @Ver\u00f3nica CAA-UVV #proyectoaula en el aprendizaje aut\u00f3nomo del idioma Ingl\u00e9s bajo un enfoque comunicativo en el CAA-UV disminuy\u00f3 la sensaci\u00f3n de frustraci\u00f3n. #ForoUV2012. #humanidades #ee <\/span><\/li>\n
  7. @erika: #EE de derecho basada en resoluci\u00f3n de problemas para el fomento del pensamiento complejo, y uso de #TIC y vinculaci\u00f3n con el mundo real #forouv2012, #humanidades <\/span><\/li>\n
  8. @araceli ve al #proyectoaula como una oportunidad para que estudiantes y docentes apliquen TIC y m\u00e9todos adecuados a situaciones reales. #forouv2012, #humanidades<\/span><\/li>\n
  9. @lourdes utiliza el #proyectoaula como marco para el dise\u00f1o de unidades de competencias propias de una #EE #normatividades, #forouv2012, #humanidades<\/span><\/li>\n
  10. @armartinell Saberes #digitales m\u00ednimos como punto de partida para la integraci\u00f3n de #TIC en el curriculum universitario #proyectoaula, #forouv2012 #humanidades<\/span><\/li>\n
  11. @ DarinMcNabb de la #fondafilos\u00f3fica sugiere convertir las antolog\u00edas y apuntes del curso en paquetes digitales visualmente ricos #proyectoaula, #forouv2012, #ee<\/span><\/li>\n
  12. @jorge: Incremento de la lectura de comprensi\u00f3n, la investigaci\u00f3n y producci\u00f3n escrita y oral a partir del uso de blogs #autonom\u00eda, #reflexi\u00f3n, #forouv2012, #humanidades, #ee.<\/span><\/li>\n
  13. @Jorge. Los docentes y estudiantes deben utilizar de forma creciente las TIC siempre y cuando su inclusi\u00f3n sea pertinente. #proyectoaula,<\/span><\/li>\n
  14. @Marina dice que la producci\u00f3n de libros electr\u00f3nicos desarrollan competencias y condiciones b\u00e1sicas para preparar individuos cr\u00edticos e intelectuales #forouv2012, #ee, #ebook,<\/span><\/li>\n
  15. @JuanManuel: los alumnos prefieren un proyecto aut\u00f3nomo basado en TIC sobre otros modelos por la adquisici\u00f3n de competencias ling\u00fc\u00edsticas y posibilidad de certificaci\u00f3n internacional #forouv2012, #humanidades.<\/span><\/li>\n
  16. @ Yamile estad\u00edstica interpretativa: una oportunidad para ir m\u00e1s all\u00e1 de los datos. Curso de estad\u00edstica para estudiantes de arqueolog\u00eda. #forosuv2012, #humanidades, #proyectoaula<\/span><\/li>\n
  17. @LuzdelCarmen: Cambio de la pr\u00e1ctica docente tradicional a una centrada en el autoaprendizaje y fundamentada por los tres ejes transformadores #proyectoaula. #forouv2012, #humanidades<\/span><\/li>\n
  18. @elvira: la planeaci\u00f3n es el punto cr\u00edtico para la buena docencia dentro del marco del #proyectoaula o fuera de \u00e9l. #forouv2012, #humanidades, <\/span><\/li>\n
  19. @esther: folleto interactivo como pretexto para formar estudiantes m\u00e1s informados, reflexivos, aut\u00f3nomos y tendientes a la colaboraci\u00f3n. #forouv2012, @humanidades, #ee<\/span><\/li>\n
  20. @Martha: \u201ccomo facilitadores debemos buscar la transdisciplinariedad a partir de las m\u00faltiples dimensiones, siempre vinculados con la realidad y el contexto\u201d #proyectoaula, #forouv2012<\/span><\/li>\n<\/ol>\n
    Asimismo presentamos a continuaci\u00f3n una nube de palabras generada en wordle<\/a> a partir de las notas tomadas durante las ponencias, tambi\u00e9n anexas a esta publicaci\u00f3n (descargar notas<\/a>)<\/div>\n

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    Descargas<\/strong><\/p>\n