Capítulo de libro con registro ISBN
- Juárez, A. y Hernández, G. (2019). Elementos del lenguaje no verbal del profesor, indispensables para la enseñanza y el aprendizaje. En Hernández, G. y Hernández, D. (Coords.), Educación para el desarrollo (pp. 165-180). Editora del Gobierno del Estado Libre y Soberano de Veracruz Llave
- Juárez, A. (2020). La práctica hace al maestro. En Hernández, G., Mondragón, L. y Malpca, S. (Coords.), Transformar la enseñanza. Travesías y re-virajes (pp. 17-25). Secretaría de Educación de Guerrero
- Juárez, A. (2021). La Interacción Didáctica Durante la Pandemia por COVID-19. Relatos de Estudiantes de Nuevo Ingreso en la Universidad Veracruzana. En Hernández, G. y Hernández, E. (Coords.), Narrativas de Profesores en Educación Superior: Experiencias y Sentires ante la Pandemia COVID-19 (pp. 237-249). Universidad de Quintana Roo
- Hernández, G. y Juárez, A. (2021). Violencia y fobia en las aulas de bachillerato. En Dorantes, J. (Comp.), Investigaciones Sobre Violencia en la Escuela (pp. 131-147). Editorial Brujas.
- Juárez, A. y Malpica, S. (2021). Modelos Pedagógicos e Interacción Didáctica. En Hernández, G. y Hernández, E. (Coords.), Fundamentación e Instrumentación de la Didáctica en el Aula Escolar (pp. 21-23). Universidad de Quintana Roo
- Silva, L. y Juárez, A. (2022). Las materias de enseñanza en el primer año escolar de Instrucción Primaria Elemental. Disertaciones de los normalistas en la época del porfiriato. En García, A., Arcos, J. y Sáenz, D. (Coords), Las disertaciones. Certificar y titular al alumnado de la Escuela Normal Primaria de Xalapa, 1890-1911. Una ventana a la cultura escolar (pp. 303-315). Biblioteca digital de humanidades, Universidad Veracruzana
- Hernández, G. y Juárez, A. (2022). Introducción. En Hernández, G., Hernández, E., y Mondragón, L. (Coords). Relatos autobiográficos de Cuerpos Académicos. Oscilaciones en el camino hacia la trascendencia (pp. 13-14). Fondo Editorial para la Investigación Académica
- Juárez, A. (2023). Simulación en la práctica docente para acceder a programas de estímulos académicos. Hernández, G., Álvarez, R. y Pérez, J. (Coords), Ética profesional para docentes e investigadores. Más allá de una moral idealista, (pp. 89-100). Azul de Samarcanda Ediciones
- Guzmán, A., Juárez, A., Silva, L. (2025). Reflexión: El cuadrilátero formativo: roles complementarios. En Hernández, G., y Flores, A. (Coords) Ser docente ayer y hoy. Entre realidades e imaginarios, (pp. 185-200). LAMBDA
- Tornero, Y., Medina, Valentín., Juárez, A. (2026). En Silva, B., Medina, V., y Parada, Paulo (Coords), Horizontes educativos en transformación: innovación, inclusión y sustentabilidad (pp. 36-47). Fondo Editorial para la Investigación Académica
Artículo en revista periódica con arbitraje e ISSN
- Juárez, A. (2019). Interacción didáctica y lenguaje no verbal. Interconectando saberes, 7(4), 109- 118. http://is.uv.mx/index.php/IS/article/view/2572/4529.
Libro especializado con registro ISBN
- Hernández, G., Juárez, A., Landgrave, R. y Mendoza, A. (2012). Enseñanza constructivista del álgebra. Narrativa de cuatro voces. IETEC-Arana Editores.
Memorias
- Juárez, A., Hernández, G. y Flores, A. (2012). La incidencia del lenguaje kinésico en la interacción didáctica en la Universidad Veracruzana. En MEMORIA ELECTRÓNICA DEL CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, año 4, No. 2, 2019-2020.
- Juárez, A. (2015). El lenguaje no verbal del profesorado y su incidencia en la interacción didáctica. Percepciones de estudiantes universitarios. En Universita Ciencia Revista electrónica de Investigación de la Universidad de Xalapa, año 4, No especial (pp. 65-77). Universidad de Xalapa
- Hernández, G., Partido, H., y Juárez, A. (2013). Los cuerpos académicos en la vinculación docencia-investigación. En Congreso Internacional sobre Cuerpos Académicos y Grupos de Investigación en Iberoamérica. CENID
- Juárez, A., y Silva, L. (2026). Tejiendo un entorno seguro: el rol de la comunicación no verbal docente en la prevención de la violencia universitaria. En Amador, L., Rivera, A., y Quintero, G. (Coords), Memorias II Congreso Cultura escolar, Prácticas Pedagógicas y Procesos Educativos V Encuentro gerencia y gestión educativa II Simposio de redes académicas e investigación SEMIBAGUE (pp. 126). Secretaria de Educación Municipal Ibagué
Ponencias
Abril 2013
- Los cuerpos académicos en la vinculación docencia-investigación.
Congreso Internacional sobre cuerpos académicos y grupos de investigación en Iberoamérica.
Enero 2018
- Cualidades de un Docente desde los Diferentes Modelos, Interacción Didáctica y los Rasgos Personales del Profesor у Lenguaje no verbal y su Revelación en la Interacción Didáctica. Seminario Práctica Docente, Retos y Desafíos del siglo XXI», Instituto de Investigaciones y Estudios Superiores Económicos y Sociales – Universidad Veracruzana.
Junio 2018
- El lenguaje no verbal en la educación.
Foro estatal por la educación en Veracruz en el siglo XXI; retos y perspectivas.
Cruzada por la educación integral en Veracruz. Fundación Colosio filial Veracruz
Noviembre 2019
- La incidencia del lenguaje kinésico en la interacción didáctica en la Universidad Veracruzana.
XV Congreso Nacional de Investigación Educativa. Acapulco, Guerrero.
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
Agosto 2023
- La importancia del lenguaje no verbal en la interacción didáctica. Ciclo de Conferencias sobre temas que se trabajan en el CA
Septiembre 2023
- Pedagogía crítica. Coloquio: La Nueva Escuela Mexicana. Primera fase: Fundamentos.
Marzo 2025
- Incidencia del lenguaje no verbal en los profesores en la interacción didáctica en la Universidad Veracruzana. Coloquio Presentación de Proyectos de Investigación de los miembros de la Red.
Mayo 2025
- La docencia y su impacto en la socialización secundaria de los estudiantes. Primero Foro Internacional Híbrido de Educación Ambiental y Derechos Humanos: Nuevas Estrategias
Pedagógicas
Septiembre 2025
- Tensiones entre la teoría y la realidad. Curso Escenarios en Tensión: La Práctica Docente entre Desafíos y Posibilidades
Octubre 2025
- Tejiendo un entorno seguro: el rol de la comunicación no verbal docente en la prevención de la violencia universitaria. II Congreso de Cultura Escolar, Prácticas Pedagógicas y Procesos Educativos, Universidad del Tolima, Colombia.
Mesas redondas
Octubre 2018
- ¿Cómo hacer investigación utilizando distintas fuentes de datos del INEGI. Cátedra INEGI, por la Coordinación universitaria de observatorios- Universidad Veracruzana.
Septiembre 2025
- El papel formador de profesores ante los retos actuales. Segundo Foro Nacional Práctica Docente y Complejidad
Conferencias magistrales
Octubre 2018
- Malas prácticas en la investigación. Cátedra INEGI, por la Coordinación universitaria de observatorios- Universidad Veracruzana.
Divulgación científica
Abril 2021
- ¿Cómo la regué en la tesis? experiencias de tesistas.
Seminario permanente de investigación del Cuerpo Académico de Estudios Sociolingüísticos y Lingüística Aplicada.
Universidad de Quintana Roo
Agosto 2024
- Presentación del libro Ética profesional para docente e investigadores. Más allá de una moral idealista. 1° Congreso Internacional Cultura escolar, Práctica docente y Procesos educativos, Chetumal, Quintana Roo.