{"id":1057,"date":"2023-10-05T22:07:14","date_gmt":"2023-10-06T03:07:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/?p=1057"},"modified":"2026-04-14T11:43:14","modified_gmt":"2026-04-14T16:43:14","slug":"publicaciones-ponencias-y-participaciones-en-congresos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/2023\/10\/05\/publicaciones-ponencias-y-participaciones-en-congresos\/","title":{"rendered":"Publicaciones, ponencias y participaciones en congresos:\u00a0"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/files\/2010\/10\/ponencia-1.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-457\" src=\"http:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/files\/2010\/10\/ponencia-1.jpg\" alt=\"ponencia-1\" width=\"60%\" height=\"\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/files\/2010\/10\/ponencia-1.jpg 927w, https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/files\/2010\/10\/ponencia-1-300x103.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 927px) 100vw, 927px\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/files\/2010\/10\/xx-congreso-somedicyt.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-462\" src=\"http:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/files\/2010\/10\/xx-congreso-somedicyt.jpg\" alt=\"xx-congreso-somedicyt\" width=\"32%\" height=\"\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/files\/2010\/10\/xx-congreso-somedicyt.jpg 723w, https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/files\/2010\/10\/xx-congreso-somedicyt-300x193.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 723px) 100vw, 723px\" \/><\/a><strong><br \/>\n<a id=\"cy-effective-orcid-url\" class=\"underline\" href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-2541-785X\" target=\"_blank\" rel=\"me noopener noreferrer\"><br \/>\n<\/a><\/strong><a id=\"cy-effective-orcid-url\" class=\"underline\" href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-2541-785X\" target=\"_blank\" rel=\"me noopener noreferrer\">OrcID<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/orcid.org\/sites\/default\/files\/images\/orcid_16x16.png\" alt=\"ORCID iD icon\" \/> https:\/\/orcid.org\/0000-0003-2541-785X<\/a><br \/>\nWeb of Science ResearcherID: <a href=\"https:\/\/www.webofscience.com\/wos\/author\/record\/ABM-3159-2022\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ABM-3159-2022<\/a><br \/>\nResearchGate: <a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Daniel-Serna-Poot\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Daniel-Serna-Poot<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/papers.ssrn.com\/sol3\/cf_dev\/AbsByAuth.cfm?per_id=9132812\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Author Page SSRN<\/a><\/p>\n<div><strong>Art\u00edculos<\/strong><\/div>\n<div>\n<ul>\n<li>Serna Poot, D., y Dom\u00ednguez Gonz\u00e1lez, N. (2025). An\u00e1lisis bibliom\u00e9trico sobre la Investigaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Musical. <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Vv3XA7PXWxO6IfbPNcz1upMwzTP0shtT\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cuadernos de la Red Latinoamericana de Educaci\u00f3n Musical (RELEM)<\/a>. <em>International Society of Music Education<\/em> (ISME). ISSN: 2953-4119, A\u00f1o 5 (2), 65-72. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.19224471\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.19224471<\/a><\/li>\n<li>Serna Poot, D. y Dom\u00ednguez Gonz\u00e1lez, N. (2024). <a href=\"https:\/\/www.fam.unam.mx\/riism\/uploads\/docs\/revista\/revista-riism-01.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Competencias tecnol\u00f3gicas para la direcci\u00f3n coral en tiempos de pandemia<\/a>. <a href=\"https:\/\/www.fam.unam.mx\/riism\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Revista Interdisciplinaria de Investigaci\u00f3n sobre la M\u00fasica (RIISM)<\/a>. ISSN: 04-2024-050212134400-102, UNAM, 1(1), 43\u201350. <a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.2139\/ssrn.5760403\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/dx.doi.org\/10.2139\/ssrn.5760403<\/a><\/li>\n<li>Serna Poot, D., y Dom\u00ednguez Gonz\u00e1lez, N. (2023). Competencias digitales para el seguimiento a egresados. <em>Brazilian Journal of Development<\/em>, ISSN: 2525-8761. Vol.\u00a0 9(10), 29270\u201329284. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.34117\/bjdv9n10-114\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.34117\/bjdv9n10-114<\/a><\/li>\n<li>Rosendo Vignola, F., Dom\u00ednguez Gonz\u00e1lez, N., Serna Poot, D., y Vilches Lle\u00f3, E. (2023). Estrategia de gamificaci\u00f3n para la ense\u00f1anza de solfeo a ni\u00f1os.<em> Gamification strategy for children\u2019s solfeggio teaching<\/em>. RIDE Revista Iberoamericana Para La Investigaci\u00f3n Y El Desarrollo Educativo, ISSN; 2007-7467. Vol. 14(27). <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.23913\/ride.v14i27.1611\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.23913\/ride.v14i27.1611<\/a><\/li>\n<li>Serna Poot, D., y Dom\u00ednguez Gonz\u00e1lez, N. (2021). Competencias Tecnol\u00f3gicas en la Formaci\u00f3n Profesional del M\u00fasico. <i>MAGOTZI Bolet\u00edn Cient\u00edfico de Artes del IA<\/i>, ISSN: 2007-4921. Vol. <i>9<\/i>(18), 20\u201329.\u00a0 <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.29057\/ia.v9i18.6895\">https:\/\/doi.org\/10.29057\/ia.v9i18.6895<\/a><\/li>\n<li>Serna Poot, D. (2021). <a href=\"https:\/\/arxiv.org\/pdf\/2111.00308\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Tecnolog\u00edas m\u00f3viles en la Educaci\u00f3n &#8211; Mobile Technologies in Education<\/a>. <a href=\"https:\/\/youtu.be\/jsq8zEYLn3A\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">II Congreso Internacional de Tecnolog\u00edas Emergentes en Educaci\u00f3n e Inform\u00e1tica 2014<\/a>. Universidad Da Vinci. M\u00e9xico. 11. arxiv &#8211; Cornell University. ISSN:2331-8422.\u00a0 \u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.48550\/arxiv.2111.00308\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.48550\/arxiv.2111.00308<\/a><\/li>\n<li>Dom\u00ednguez Gonz\u00e1lez, N., y Serna Poot, D. (2021). <a href=\"https:\/\/www.ride.org.mx\/index.php\/RIDE\/article\/view\/968\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Competencias docentes para la educaci\u00f3n en l\u00ednea<\/a>. RIDE Revista Iberoamericana Para La Investigaci\u00f3n y el Desarrollo Educativo, ISSN; 2007-7467. Vol. 11(22). <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.23913\/ride.v11i22.968\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.23913\/ride.v11i22.968<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div><strong>Libros<\/strong><\/div>\n<div>\n<ul>\n<li>Sobre la pedagog\u00eda de las artes para el siglo XXI: Panorama latinoamericano y prospectivas (Coordinador: D. Serna Poot, Comit\u00e9 editorial: J. Caballero Ram\u00edrez, J. V. Gonz\u00e1lez Garc\u00eda, y E. Landa Gonz\u00e1lez). Editorial: <a href=\"https:\/\/grepxa.mx\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">GREPXA<\/a>. ISBN: 978-607-596-087-6 y 978-607-59608-9-0 (2023). <a href=\"https:\/\/grepxa.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Artes-7-6.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/grepxa.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Artes-7-6.pdf<\/a> (\u00edndice disponible <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/2026\/02\/12\/libro-sobre-la-pedagogia-de-las-artes-para-el-siglo-xxi-panorama-latinoamericano-y-prospectivas\/\">aqu\u00ed<\/a>)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/cdigital.uv.mx\/handle\/1944\/51018\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><i>Competencias tecnol\u00f3gicas en la formaci\u00f3n profesional del m\u00fasico: La perspectiva de dos universidades latino americanas <\/i><\/a>Serna Poot, D.\u00a0 (2018). ISBN: 979-8-53-469563-2. Available from ProQuest Dissertations &amp; Theses Global. (2559700256). <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.19423416\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.19423416<\/a>. Retrieved from <a href=\"https:\/\/www-proquest-com.ezproxy.uv.mx\/dissertations-theses\/competencias-tecnol\u00f3gicas-en-la-formaci\u00f3n\/docview\/2559700256\/se-2?accountid=14833\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www-proquest-com.ezproxy.uv.mx\/dissertations-theses\/competencias-tecnol\u00f3gicas-en-la-formaci\u00f3n\/docview\/2559700256\/se-2?accountid=14833<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div><strong>Cap\u00edtulos de libro<\/strong><\/div>\n<div>\n<div class=\"csl-bib-body\">\n<ul>\n<li>Serna Poot, D., Cerd\u00e1n Cabrera, C. (2026). Dise\u00f1o curricular y calidad en la educaci\u00f3n: el caso de las ciencias agr\u00edcolas. En <em>Ingenier\u00eda en Agronom\u00eda. Fortalezas y desaf\u00edos para la formaci\u00f3n de profesionales en la Universidad Veracruzana<\/em> (Primera Ed.). ISBN 978-968-9738-79-4. Ed. Ediciones Comunicaci\u00f3n Cient\u00edfica. <a href=\"https:\/\/isbnmexico.indautor.cerlalc.org\/catalogo.php?mode=detalle&amp;nt=481034\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/isbnmexico.indautor.cerlalc.org\/catalogo.php?mode=detalle&amp;nt=481034\u00a0<\/a><\/li>\n<li>Dom\u00ednguez Gonz\u00e1lez, N., Serna Poot, D., y Naranjo Chac\u00f3n, F. (2025). Tecnolog\u00edas del Aprendizaje y el Conocimiento en la gesti\u00f3n ambiental para la sustentabilidad. En <em>Acercando la tecnolog\u00eda a la sustentabilidad<\/em> (Primera Ed., pp. 134-156). <em>ISBN 978-607-8212-19-4<\/em>. Instituto Tecnol\u00f3gico Superior de Xalapa -COVECyT. <a href=\"https:\/\/ciencia.covecyt.gob.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/LIBRO_Acercando-la-tecnologia-a-la-sustentabilidad_2025_.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/ciencia.covecyt.gob.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/LIBRO_Acercando-la-tecnologia-a-la-sustentabilidad_2025_.pdf<\/a><\/li>\n<li>Serna Poot, D., Dom\u00ednguez Gonz\u00e1lez, N., y Vilches Lle\u00f3, E. (2024). Seguimiento a personas egresadas universitarias de arte: Insumos para el dise\u00f1o curricular. En <i>\u00bfHacia d\u00f3nde vamos? Prospectiva en los estudios de seguimiento de trayectorias. ISBN 978-607-28-3326-5<\/i> (Primera edici\u00f3n, pp. 169-179). Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.24275\/uama.2436.11231\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.24275\/uama.2436.11231<\/a><\/li>\n<li>Serna Poot, D. (2024). Pr\u00f3logo: Entre colores, notas y fichas rotas. En <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/files\/2026\/03\/Entre-colores-notas-y-fichas-rotas-Saldana-2024.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><i>Entre colores, notas y fichas rotas: Perspectivas de la Pedagog\u00eda del Juego<\/i> (Primera Edici\u00f3n, ISBN 978-607-29-6325-2, p. 3)<\/a>. <a href=\"https:\/\/isbnmexico.indautor.cerlalc.org\/catalogo.php?mode=detalle&amp;nt=440959\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/isbnmexico.indautor.cerlalc.org\/catalogo.php?mode=detalle&amp;nt=440959<\/a><\/li>\n<li>Serna Poot, D. (2023). Reflexiones Sobre la Pedagog\u00eda de las Artes para el siglo XXI. En <i>Sobre la pedagog\u00eda de las artes para el siglo XXI: Panorama latinoamericano y prospectivas<\/i> (Primera Edici\u00f3n, pp. 536-538). GREPXA. <a href=\"https:\/\/grepxa.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Artes-7-6.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/grepxa.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Artes-7-6.pdf<\/a><\/li>\n<li>Zamudio Quintero, R. L., Vargas Razo, B. A., &amp; Serna Poot, D. (2022). Pr\u00f3logo. Sobre la ense\u00f1anza y la producci\u00f3n del arte.\u00a0 Casos y conceptos. En <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/files\/2026\/03\/Sobre-la-ensenanza-y-produccion-del-arte.Casos-y-conceptos.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><i>Sobre la ense\u00f1anza y la producci\u00f3n del arte. Casos y conceptos<\/i> <\/a>(Primera Edici\u00f3n, pp. 9\u201318), ISBN: 978-607-571-862-0. Universidad de Guadalajara. <a href=\"https:\/\/isbnmexico.indautor.cerlalc.org\/catalogo.php?mode=detalle&amp;nt=383006\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/isbnmexico.indautor.cerlalc.org\/catalogo.php?mode=detalle&amp;nt=383006<\/a><\/li>\n<li>Serna Poot, D., y Dom\u00ednguez, N (2016). <a href=\"http:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2016\/10\/E-book-TDIE.pdf\">Competencias Digitales para el seguimiento a egresados<\/a>. IX Congreso Internacional de Innovaci\u00f3n Educativa: Tendencias y Desaf\u00edos. Boca del R\u00edo, Veracruz. Del 21 al 23 de octubre de 2015. (Cap\u00edtulo de libro, pp. 1025-1040), ISBN: 978-607-95737-8-2. <a href=\"http:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2016\/10\/E-book-TDIE.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2016\/10\/E-book-TDIE.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda, J.; Maldonado Berea, G.; Serna Poot, D. (2017). <a href=\"https:\/\/rio.upo.es\/xmlui\/bitstream\/handle\/10433\/5505\/2017-Investigaciones%20Educativas%20Hispano-Mexicanas_SP%20(1).PDF?sequence=5\">Investigaciones Educativas hispano-mexicanas: Percepci\u00f3n de competencias digitales en estudiantes y docentes universitarios<\/a> (Cap\u00edtulo de libro, pp 91-108). ISBN: 978-84-697-80275. Ed. Afoe. Sevilla. <a href=\"http:\/\/eprints.uanl.mx\/19033\/1\/2017%20Educ%20Hispano-Mexicanas_SP.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/eprints.uanl.mx\/19033\/1\/2017%20Educ%20Hispano-Mexicanas_SP.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p><strong>Colaboraciones<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>UV. (2020). Marco de Referencia para la consolidaci\u00f3n de la educaci\u00f3n en l\u00ednea. Universidad Veracruzana.\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/dgti\/files\/2022\/04\/Marco-de-referencia-para-la-consolidacion-de-la-educacion-en-linea-Enero2020.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.uv.mx\/dgti\/files\/2022\/04\/Marco-de-referencia-para-la-consolidacion-de-la-educacion-en-linea-Enero2020.pdf<\/a>\u00a0(Como parte del Sub Comit\u00e9 Tecnol\u00f3gico del Consejo Consultivo de la Educaci\u00f3n en L\u00ednea de la Universidad Veracruzana)<\/li>\n<li>\n<div class=\"csl-entry\">Serna Poot, D. (2019). <i>Edici\u00f3n musical a trav\u00e9s de software. Recurso Educativo Abierto<\/i>. Universidad Veracruzana.\u00a0 <a href=\"https:\/\/lumen.uv.mx\/lumen\/resource\/filter\/detail\/2782\">https:\/\/lumen.uv.mx\/lumen\/resource\/filter\/detail\/2782<\/a><\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div><strong>Ponencias<\/strong><\/div>\n<div class=\"csl-bib-body\">\n<div class=\"csl-bib-body\">\n<ul>\n<li>L\u00f3pez-Medina, P.; Serna Poot, D. (2025). \u00abExperiencias de intervenci\u00f3n educativa en Artes de la UV\u00bb. Congreso Pedagog\u00eda de las Artes<br \/>\nMesa 9 &#8211; Investigaci\u00f3n, Arte y Educaci\u00f3n. Disponible en: <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/watch\/live\/?ref=watch_permalink&amp;v=1154978392469681\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.facebook.com\/watch\/live\/?ref=watch_permalink&amp;v=1154978392469681\u00a0 (28:18&#8243;)<\/a><\/li>\n<li>Zapata Quiroz, M., Serna Poot, D. (2024). Ponencia investicreativa \u00abLa intervenci\u00f3n de Ver\u00f3nica, an\u00e1lisis del proceso investicreativo interdisciplinario en la escritura y en el montaje esc\u00e9nico\u201d. II Coloquio Internacional Universitario de Investicreaci\u00f3n Art\u00edstica 2024.\u00a0<a id=\"LPlnk\" title=\"https:\/\/www.youtube.com\/live\/rbTeAp3tAV0&amp;t=131\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/live\/rbTeAp3tAV0&amp;t=131\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-auth=\"NotApplicable\" data-linkindex=\"0\">https:\/\/www.youtube.com\/live\/rbTeAp3tAV0&amp;t=131<\/a><\/li>\n<li>Serna Poot, D. (2025). Congreso de Pedagog\u00eda de las Artes. Mesa 8 &#8211; El futuro de la Educaci\u00f3n Art\u00edstica: Posgrados y profesionalizaci\u00f3n. Redise\u00f1o de la Maestr\u00eda en Pedagog\u00eda de las Artes. Disponible en: <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/share\/v\/1AL6rzPD6P\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.facebook.com\/share\/v\/1AL6rzPD6P\/<\/a> (16:01&#8243;)<\/li>\n<li>Serna Poot, D., Dom\u00ednguez Gonz\u00e1lez, N., Vilches Lle\u00f3, E., (2024). Seguimiento a egresados universitarios de arte: insumos para el dise\u00f1o curricular. Octavo Seminario del Sistema de Informaci\u00f3n de Estudiantes, Egresados y Empleadores (SIEEE), del 17 al 19 de abril de\u00a0 2024 \u00ab\u00bfHacia d\u00f3nde vamos? Prospectiva en los estudios de seguimiento de trayectorias\u00bb. \u00a0<a href=\"https:\/\/coplan.azc.uam.mx\/sieee\/viiiseminario\/p8SIEEE.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/coplan.azc.uam.mx\/sieee\/viiiseminario\/p8SIEEE.pdf<\/a><\/li>\n<li>Serna Poot, D. y Dom\u00ednguez Gonz\u00e1lez, N. (2023). Tecnolog\u00edas para la ense\u00f1anza y producci\u00f3n musical. IX Coloquio Interdisciplinario sobre la M\u00fasica (EDAUTEMUS). Facultad de M\u00fasica, UNAM. <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/Edautemus\/videos\/1258812431697321\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ponencia<\/a> (05:09&#8242;:50\u00a8)<\/li>\n<li>Competencias tecnol\u00f3gicas para la direcci\u00f3n coral en tiempos de pandemia. VIII Coloquio Edautemus 2021. Facultad de M\u00fasica, UNAM. <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/100001955708337\/videos\/223509209714218\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ponencia<\/a> (02:30:22\u00bb). <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=I9wuRdPizFI\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=I9wuRdPizFI<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/1bDuyWpvJulQ9pVAL9ZwwSLcw7myS3j0l4_t9A-94qFo\/edit#slide=id.p1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Construcci\u00f3n colaborativa de Recursos Educativos Abiertos para la educaci\u00f3n superior<\/a>.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/ciamte\/programa-virtual\/\">7\u00b0 Congreso Iberoamericano de Aprendizaje Mediado por Tecnolog\u00eda CIAMTE 2018<\/a> (6 al 8 de junio de 2018). UV-UNAM. Dom\u00ednguez, N., Serna, D., Castillo, D.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/musica\/noticias\/convocatoria-iii-foro-estudiantil-de-etnomusicologia-2018\/\">Tecnolog\u00edas para la investigaci\u00f3n etnomusicol\u00f3gica<\/a>. III Foro Estudiantil de Etnomusicolog\u00eca 2018. Universidad Veracruzana.<\/li>\n<li>Alfabetizaci\u00f3n digital en el contexto de la Universidad Veracruzana. <a href=\"http:\/\/congreso2016.udavinci.edu.mx\/\">III Congreso Internacional de Tecnolog\u00edas Emergentes en la Educaci\u00f3n e Inform\u00e1tica 2016<\/a>, Playa del Carmen, Quintana Roo, M\u00e9xico. Del 20 al 23 de octubre de 2016 (En colaboraci\u00f3n con la Dra. Nancy Dom\u00ednguez Gonzalez).<\/li>\n<li>El nuevo perfil de egreso del estudiante de arte en la Universidad Veracruzana: Reflexiones sobre el Foro de Egresados de Artes 2015. Memoria del Primer Foro de Egresados de Artes 2015. (En colaboraci\u00f3n con la Dra. Nancy Dom\u00ednguez Gonzalez).<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/nzalay3iwda3k0i\/ponencia-somedicyt-2014.PDF?dl=0\">TICs para la gesti\u00f3n y la educaci\u00f3n ambiental<\/a><a href=\"http:\/\/www.somedicyt.org.mx\/actividades\/congnacionales\/download\/113_73278a4a86960eeb576a8fd4c9ec6997.html\">.<\/a> Nacional. <a href=\"https:\/\/www.somedicyt.org.mx\/divulgadores\/congresos\/20-congreso-nacional-de-divulgacion-de-la-ciencia-y-la-tecnica\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">XX Congreso Nacional de Divulgaci\u00f3n de la Ciencia y la T\u00e9cnica 2014<\/a>. Del 18 al 20 de noviembre. Morelia, Michoac\u00e1n, M\u00e9xico\u00a0(Colaborando con la Dra. Nancy Dom\u00ednguez Gonzalez).<\/li>\n<li>M-learning como camino al U-learning. Ponencia Internacional. <a href=\"http:\/\/congreso2014.udavinci.edu.mx\/\">II Congreso Internacional de Tecnolog\u00edas Emergentes en Educaci\u00f3n e Inform\u00e1tica 2014<\/a>. Universidad Da Vinci. M\u00e9xico.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/registro\/foros-congreso\/consultascongreso.aspx\">Modelo educativo integral y flexible en el plan de estudios 2008 de la licenciatura en m\u00fasica<\/a>, Congreso Universitario 2013. Universidad Veracruzana<\/li>\n<li>Nuevos Ambientes de aprendizaje para la introducci\u00f3n a la ense\u00f1anza de la m\u00fasica en escuelas primarias en las zonas rurales del estado de Baja California Sur. <a href=\"http:\/\/congreso2014.udavinci.edu.mx\/\">II Congreso Internacional de Tecnolog\u00edas Emergentes en Educaci\u00f3n e Inform\u00e1tica 2014<\/a>, M\u00e9xico.<\/li>\n<li>Compositores de m\u00fasica popular en Quintana Roo, Nacional, Congreso Universitario de Etnomusicolog\u00eda 2012, M\u00e9xico<\/li>\n<li>Opini\u00f3n de los egresados de la facultad de m\u00fasica: interpretaci\u00f3n a encuesta, <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/musica\/noticias\/preparan-primer-foro-de-egresados-de-musica\/\">Foro de Egresados 2011<\/a>, M\u00e9xico<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p><strong>Men\u00fa<\/strong><\/p>\n<div>\n<div class=\"csl-bib-body\">\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/2023\/10\/05\/adscripcion\/\">Adscripci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/inicio\/formacion\/\">Curr\u00edculum extenso<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/inicio\/formacion\/curriculum-alterno\/\">Curr\u00edculum alterno<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/2023\/10\/05\/materias-impartidas\/\">Materias impartidas<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/inicio\/ejemplos-de-trabajos-aplicaciones-de-tecnologias-de-informacion-y-la-comunicacion-en-la-musica\/\">Ejemplos de trabajos: Aplicaciones de TIC en la M\u00fasica<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/2023\/10\/05\/publicaciones-ponencias-y-participaciones-en-congresos\/\">Publicaciones, ponencias y participaciones en congresos<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/2023\/10\/05\/trabajos-recepcionales-dirigidos\/\">Trabajos recepcionales dirigidos<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/2016\/03\/03\/galeria-de-videos\/\">Galer\u00eda de videos<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/2023\/10\/05\/musica-quintanarroense\/\">M\u00fasica Quintanarroense<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>OrcID https:\/\/orcid.org\/0000-0003-2541-785X Web of Science ResearcherID: ABM-3159-2022 ResearchGate: https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Daniel-Serna-Poot Author Page SSRN Art\u00edculos Serna Poot, D., y Dom\u00ednguez Gonz\u00e1lez, N. (2025). An\u00e1lisis bibliom\u00e9trico sobre la Investigaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Musical. Cuadernos de la Red Latinoamericana de Educaci\u00f3n Musical (RELEM). International Society of Music Education (ISME). ISSN: 2953-4119, A\u00f1o 5 (2), 65-72. https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.19224471 Serna Poot, D&#8230;.<\/p>\n","protected":false},"author":341,"featured_media":462,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1057"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/wp-json\/wp\/v2\/users\/341"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1057"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1057\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1331,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1057\/revisions\/1331"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/wp-json\/wp\/v2\/media\/462"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1057"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1057"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/dserna\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1057"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}