Como dice un viejo dicho, \u201cno hay fecha que no se cumpla ni plazo que no se alcance\u201d, esto porque estamos pr\u00e1cticamente en la etapa final de una gesti\u00f3n acad\u00e9mica que comenzara un 14 de febrero de hace 8 a\u00f1os. Por lo tanto, los aires (que espero no lleguen a ser vendavales), comienzan a soplar en torno a la sucesi\u00f3n en la direcci\u00f3n de la Facultad de Ciencias y T\u00e9cnicas de la Comunicaci\u00f3n que, por h\u00e1bitos y costumbres, no ha sido precisamente tersa sino todo lo contrario.
\n\tEn esta coyuntura es tiempo de definiciones y de preguntas para dar viabilidad a candidaturas que antepongan lo academico a los intereses personales o de grupo como \u2013parece- ha sido la caracter\u00edstica de nuestra vida laboral, donde mezquindades de grupos han inhibido la consolidaci\u00f3n de un proyecto acad\u00e9mico consolidado, por m\u00e1s acreditaciones que se nos hayan otorgado.
\n\tDe all\u00ed que tras un par de d\u00e9cadas de inmovilidad acad\u00e9mica, lo mejor que le puede ocurrir a esta entidad universitaria, es que todos los interesados de participar en la terna, dimensionen el papel que representa ser director de facultad en los tiempos que vive actualmente la Universidad Veracruzana, por lo tanto su propuesta deber\u00e1 ser congruente con los ejes rectores del Plan de Institucional Desarrollo 2025 y del Proyecto Aula. Igualmente, deber\u00e1 ser un gestor y mediador acad\u00e9mico que sepa conciliar los intereses de grupos que han provocado un deterioro en las relaciones vitales que deben caracterizar nuestra vida cotidiana, donde la ausencia de un sentido de pertenencia y comunidad han anulado la constituci\u00f3n de una cultura acad\u00e9mica que permita, favorezca o posibilite un di\u00e1logo incluyente, propio del capital social y educativo de un planta docente con un alto porcentaje de estudios posgrado (o est\u00e1n en v\u00edas de conseguirlo); un atributo que nos coloca con un perfil docente, quiz\u00e1 envidiable si hubiera una cultura acad\u00e9mica.
\n\tNunca como ahora, el capital humano y el bienestar laboral del que gozamos un alto porcentaje de la planta docente (ya con tiempos completos), puede ser la oportunidad para generar las condiciones de un proyecto acad\u00e9mico incluyente, que resuelva el gran pendiente que tenemos para hacer verdaderamente flexible el curr\u00edlum y as\u00ed disminuir a menos de 300 el n\u00famero de cr\u00e9tidos que hoy tenemos en un obsoleto Plan de Estudios que demanda con urgencia una reforma; una petici\u00f3n que nos ha hecho la autoridad desde los tiempos de adopci\u00f3n del MEIF, pero que hemos evitado resolver en aras de salvaguardar lo laboral por encima de lo acad\u00e9mico. El resultado de todo esto: que haya decenas de estudiantes que se titulan hasta en 12 periodos, sin preocuparnos por la inversi\u00f3n extrema que hacen los padres de familia, quienes en sus hijos tienen depositadas esperanzas, las mismas que segamos clausuramos nosotros sus profesores por la poca conciencia que tenemos para problematizar sobre esto.
\n\tOtro aspecto que ser\u00e1 necesario resolver, es el dise\u00f1o de una suerte de estrategia de sanacion espiritual que permita reinventar lo fraternal, para comenzar a darle cabida a lo moral, a la responsabilidad compartida, a la transparencia institucional, en fin a los valores que decimos promover pero que permanencen ausentes como referente en buena parte de la vida del profesorado como del mismo estudiantado; donde el objetivo sea sumar antes que restar, pues el reto deber\u00e1 ser volver a dignificar el sentido de identidad en la formaci\u00f3n de quienes egresan de estas aulas
\n Esta en la suma y no en la resta de voluntades el trabajo que debiera venir con el pr\u00f3ximo director, pues contrario a lo que uno desear\u00eda la ausencia del esp\u00edritu universitario solo ha traido como resultado una rancia atm\u00f3sfera que suele respirarse a diario y por estos d\u00edas en nuestra facultad.
\nFinalmente, ojal\u00e1 que este proceso permita un reuncuentro con los j\u00f3venes estudiantes, quienes m\u00e1s que nunca se encuentran distintes y en el des\u00e1nimo end\u00e9mico por lo que ocurre en la FACICO. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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