Como profesor universitario me interesa la academia y lo acad\u00e9mico, por lo que procuro a diario asumir una postura institucional frente a todo aquello que rodea mi quehacer educativo. Por eso estoy particularmente interesado y no menos preocupado por la decisi\u00f3n que pr\u00f3ximamente se tomar\u00e1 con relaci\u00f3n a la direcci\u00f3n de la Facultad de Comunicaci\u00f3n.
\nDigo esto pensando en que si bien es cierto los tres candidatos por su curriculum pueden reunir el perfil que se requiere para postularse a la direcci\u00f3n de nuestra facultad, lo cierto es que por experiencias inmediatas, se puede asegurar que para desempe\u00f1ar una gesti\u00f3n acad\u00e9mica como la que demanda hoy la UV, se necesita mucho m\u00e1s que tener un grado, en virtud de hacerse imprescindible conocer desde adentro a la instituci\u00f3n: sus planeas y programas para el fortalecimiento universitaria.
\nY aqu\u00ed considero que quien ha permanecido distante de los proyectos estrat\u00e9gicos en la UV, bien porque no le ocupan, como tampoco le interesan, como ser\u00edan el Proyecto Aula, el programa de Productividad o Promep, no re\u00fane los conocimientos para echarse a cuestas un proyecto de gesti\u00f3n acad\u00e9mica como al que aspira. Algo parecido puede decirse de quien ha estado m\u00e1s cercano a la gesti\u00f3n laboral que a la vida acad\u00e9mica, incluso pocos estudiantes lo recuerdan en eventos llevados acabo en la propia facultad, sea organizado por ellos o por la administraci\u00f3n.
\nY aqu\u00ed es cuando considero hay trayectorias que pueden hacer diferencia, pues entre aquellos que integran la terna, s\u00ed hay quien desde sus a\u00f1os de estudiantes tuvo la oportunidad de acercarse y conocer a la universidad desde adentro, lo que le permiti\u00f3 ser parte de proyectos acad\u00e9micos, cuando la facultad de comunicaci\u00f3n gozaba de cabal salud y de un prestigio que llev\u00f3 a que un grupo de reconocido prestigio a nivel nacional, voltearan a ver a la facultad para que participara en un investigaci\u00f3n en red.
\nSer\u00eda desde aquellos a\u00f1os, cuando comenz\u00f3 a hacer su pininos en el terreno de la investigaci\u00f3n en comunicaci\u00f3n y la cultura, para que tiempo despu\u00e9s se sumara a otros tantos proyectos acad\u00e9micos, desde la planeaci\u00f3n, dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de programas de especialidad, maestr\u00eda y doctorado. Aqu\u00ed es oportuno mencionar que durante sus a\u00f1os en maestr\u00eda, tuvo la oportunidad incursionar en los estudios de g\u00e9nero, siendo quiz\u00e1 una de las primeras profesionales de la comunicaci\u00f3n en la regi\u00f3n que se preocup\u00f3 por entender una perspectiva que, sin duda alguna, ha venido a provocar un cisma en el mundo de la academia, pero que por un falocentrismo sigue esperando carta de aceptaci\u00f3n en los estudios comunicol\u00f3gicos. Algo que en un evento organizado en la FACICO, una especialista plante\u00f3 con urgencia para incorporar en el marco de una necesaria reforma educativa que demanda la facultad.
\nDe tal suerte, mientras hay quienes permanecen distantes de la vida institucional, incluso desconociendo la existencia de planes generales de desarrollo institucional, hay quien la mitad de su vida la ha invertido para contribuir al crecimiento de la facultad, situaci\u00f3n que la coloca en un lugar diferente, pues adem\u00e1s en la universidad la conocen como una acad\u00e9mica dada a escuchar, a reconocer a aquel que piensa diferente, a generar condiciones de gesti\u00f3n que favorezca la calidad de los procesos, pero sobre todo sabedora que para sacar adelante un proyecto universitario tiene que sumar voluntades, saberes, actitudes, en el entendido que podemos ser y pensar diferentes, pero no por ello somos enemigos ni colegas a quienes hay que combatir y colocar obst\u00e1culos para impedir su paso. Sabe que la diversidad es finalmente la que enriquece la vida, especialmente en una universidad, pero sobre todo de cara al futuro de una facultad donde en los \u00faltimos a\u00f1os pensar diferente fue condenado, perseguido, invisibilizado. En fin, en todo caso concluir\u00eda diciendo que en un un entorno donde suele confundirse la gimnasia con la magnesia, preferir\u00eda llegar\u00e1 alguien que suele no confundir las cosas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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