María de Lourdes Mota Morales
Formación académica: egresada de la Facultad de Comercio de la Universidad Veracruzana en el año 2002 como Licenciada en Administración de Empresas; en 2008 obtuve el grado de Maestra en Salud Pública con énfasis en Informática Aplicada a la Salud en el Instituto de Salud Pública de la Universidad Veracruzana; en el año 2020 graduada como Doctora en Tecnologías de Información y Negocios Electrónicos por la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP).
Experiencia laboral: 32 años de servicio en Servicios de Salud de Veracruz (SESVER), donde fui Coordinadora de sistemas de información, Analista de sistemas, Responsable del Departamento de Sistematización de pagos, Coordinadora en Instrumentación de Proyectos, Jefa del Departamento de Bioestadística, apoyé en el Campus Virtual de SESVER.
A partir del 2008 a la fecha, soy Docente/Investigadora en el Instituto de Salud Pública de la Universidad Veracruzana.
Desde el 2017 soy integrante del Observatorio de Educación Médica y Derechos Humanos (OBEME) del Instituto de Salud Pública, UV.
Desde el 2017, soy integrante del Cuerpo Académico «En consolidación» UV-CA-478 Análisis de la Situación de Salud del Instituto de Salud Pública, UV.
A partir de 2024 soy integrante del Capítulo Veracruz de la Academia Nacional de Educación Médica (ACANEMED).
Cuento con:
- Reconocimiento de Perfil Deseable a Profesores de Tiempo completo. (PRODEP), distinción que otorga la Secretaría de Educación Pública a Profesores Titulares de Tiempo Completo de Universidades Públicas y que cuentan con productos como Direcciones de tesis, publicaciones, incorporación a Cuerpos de Investigación y ser profesores que imparten experiencias educativas.
- Reconocimiento del Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Académico (PEDPA) Nivel III, programa otorgado a académicos que además de cumplir con las actividades regulares de investigación, realizan esfuerzos adicionales para apoyar el logro de metas institucionales con alto nivel académico.
- Reconocimiento por parte de Consejo General del Sistema Nacional de Investigadores como Candidata a Investigadora Nacional, a partir del 28 de octubre de 2022.
En docencia participo como:
Profesora titular en la Maestría en Salud Pública del Instituto de Salud Pública de la Universidad Veracruzana
Área de Integración
- EE. Proyecto recepcional I: El enfoque del problema.
- EE. Proyecto recepcional II: Diseño del proyecto.
- EE. Proyecto recepcional III: Desarrollo del proyecto.
- E. Proyecto recepcional IV: Resultados del proyecto.
- EE. Práctica Profesional I: Diagnóstico.
- EE. Práctica Profesional II: Intervención.
- EE. Práctica Profesional III: Evaluación y difusión.
Área Opcional
- Curso Optativo: Sistemas de Información en Salud.
- Act. Acad. Op.: Taller de trabajos publicables.
- Act. Acad. Op.: Participación en Eventos Académicos.
- Act. Acad. Op.: Estancia de Investigación.
Profesora titular en Área de Formación de Elección Libre (AFEL) en la Universidad Veracruzana: Modalidad Virtual
- Sistemas de Información en Salud.
Soy:
- Miembro del Comité de Posgrado y Educación Continua perteneciente a la Comisión Estatal Interinstitucional para la Formación y Capacitación de Recursos Humanos e Investigación en Salud (CEIFCRHIS) del Estado de Puebla, donde participo en la evaluación de planes y programas de estudio de nivel posgrado.
- Miembro del Padrón Veracruzano de Investigadores.
- Socia de la Sociedad Mexicana de Salud Pública.
- Socia de la Sociedad Veracruzana de Salud Pública.
He publicado y dirigido investigaciones en temas sobre: indicadores básicos de salud; calidad de la atención; educación médica y derechos humanos; Enfermedades bucodentales y su relación con indicadores poblacionales; Autoeficacia académica, estrés, ansiedad y depresión; Actividad física, satisfacción en el trabajo y actividad laboral; Enfermedades Crónicas No Transmisibles, Reticencia vacunal, conocimientos, actitudes y prácticas del consumo de sal, recursos de aprendizaje para la enseñanza, cédula de microdiagnóstico, telemedicina, tecnologías de la información y de la comunicación en salud pública, sistemas de información en salud, entre otros.
Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento: LGAC 1. Análisis de la situación de salud de la población y vigilancia epidemiológica.
El objeto de estudio se centra en la evaluación de la situación y tendencias de salud, la identificación de necesidades en salud colectiva, así como el desarrollo de tecnología, experiencia y métodos para la práctica de la salud pública, con énfasis en una perspectiva de derechos humanos y cuyo accionar se basa en la aplicación de herramientas y modelaje epidemiológico.
Línea de investigación: Sistemas de Información en Salud: Tiene como propósito el desarrollar conocimiento a partir del análisis de datos de bases de datos abiertos, provenientes de los sistemas de información que operan en el sector salud y de datos provenientes de las encuestas de salud y demográficas de México, para generar información e indicadores de salud que permitan el monitoreo de las actividades de vigilancia de la salud pública en los diferentes niveles (municipal, estatal y nacional). Así como, establecer mecanismos de visualización para el acceso a la información por parte de los profesionales de la salud o población en general que así lo requiera.
Área de interés:
- Análisis de la situación de salud de la población.
- Discapacidad y salud pública.
- Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la Salud Pública.
Temas de estudio
- Análisis de datos que apoyen la toma de decisiones en salud pública.
- Análisis de datos de la situación respecto a los derechos humanos de internos, pasantes y residentes.
- Diagnóstico de salud poblacional.
- Indicadores de salud.
- Diseño de aplicaciones para la visualización de datos.