Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento que desarrolla:
Neurodesarrollo
Psicología infantil
Artículos:
Pons, B., Huerta, M., Uscanga, H. y Pérez, K. (2026). Efectividad del Taller de Crianza Positiva en el desarrollo de competencias parentales en cuidadores de menores con trastornos del neurodesarrollo. Revista LATAM, 7(4), 3981-3997. https://doi.org/10.56712/latam.v7i4.6510
Pons, B. y Huerta, M. (2026). ¿Cómo influyen las competencias parentales del cuidador en el desarrollo infantil?. Revista de Divulgación Crisis y Retos en la Familia y Pareja, 8(2), 30-35. https://doi.org/10.22402/j.rdcrfp.unam.8.2.2026.680.30-35
Huerta, M. y Ríos, P. (2025). Neurodidáctica y funciones cerebrales. Historias de Fengacos, 2(1), 4-11. https://doi.org/10.29059/HF.20250630-21
Ferman, G. y Huerta, M. (2025). Diagnóstico del trastorno del espectro autista con perspectiva de género. Elementos, 32(138), 111-116. https://elementos.buap.mx/post.php?id=1468
Medina, J., Huerta, M., Ríos, P. y Heredia, A. (2025). Formación docente para la inclusión del alumnado con trastornos del neurodesarrollo. Espacios, 46(2), 165-175. http://doi.org/10.48082/espacios-a25v46n02p13
Castineyra, S. y Huerta, M. (2024). Efectos del ejercicio físico sobre la ansiedad: una revisión sistemática. UVserva, (17), 147-157. https://doi.org/10.25009/uvs.vi17.2967
Huerta, M., Pérez, L., López, J., Uscanga, R. y Ríos, P. (2023). Estrés y rendimiento académico en estudiantes universitarios de la carrera Médico Cirujano. Revista Mexicana de Medicina Forense y Ciencias de la Salud, 8(1), 1-19. https://doi.org/10.25009/revmedforense.v8i1.2993
Huerta, M.; Lara, T.; Castineyra, S. (2022). Niveles de ansiedad en niños de primaria con y sin padres separados. UVServa, 14, 181-191. https://doi.org/10.25009/uvs.vi14.2875
Huerta, M.; Gómez, M.; Echazarreta, I.; Uscanga, R. y López, J. (2022). Relación entre depresión y factores de personalidad en adolescentes. Revista Electrónica sobre Cuerpos Académicos y Grupos de Investigación, 9 (18). https://cagi.org.mx/index.php/CAGI/article/view/279
Huerta, M. y Castineyra, S. (2021). Trastornos del neurodesarrollo: formación docente para la identificación y atención en el aula. Revista Mexicana de Medicina Forense y Ciencias de la Salud, 6(2), 59-72. https://doi.org/10.25009/revmedforense.v6i2.2933
López, J.; Barradas, M.; Castillo, J.; Huerta, M. y Heredia, A. (2021). Estilos de Aprendizaje en Estudiantes Universitarios de dos programas del Área de la Salud. Revista Electrónica sobre Cuerpos Académicos y Grupos de Investigación, 8 (15). https://www.cagi.org.mx/index.php/CAGI/article/view/236
Libro:
Huerta, M. (2021). Trastornos del Neurodesarrollo: Detección y atención en el aula. Palibrio.
Capítulos de libro
Heredia, A., Ríos, P., Uscanga, R., Huerta, M. y López, J. (2025). La opinión de los estudiantes sobre el consumo de drogas en la Universidad Veracruzana. En X, De San Jorge y B, Salas (Ed), Cambios psicosociales y consumo de drogas: universitarios mexicanos (pp. 183-208). Universidad Veracruzana. https://doi.org/10.25009/uv.9735502
Ríos, N., Huerta, M. y García, J. (2022). Los fundamentos psicológicos del análisis criminológico. En Denis, E. Criminología y análisis del delito. Palibrio.
Gutiérrez, L., Aguirre, M. Huerta, M. et al. (2022). Conclusión y Propuesta de intervención. En García, A. J. De la satisfacción y evaluación a la mejora continua en la calidad educativa. Palibrio.
Gutiérrez, S. L., García A. J., Huerta, R. M. (2018). Diagnóstico y evaluación del estrés. En Barradas, A. M., Delgadillo, C. R., Denis, R. E., García A. N. Gutiérrez, L., González, J., y Posadas, M. (Eds). Estrés y Burnout Enfermedades de la vida actual. Palibrio.
