Para citar este documento: Badillo, J., Ortíz V., y Casillas, M. (2009). Primeras impresiones de un objeto difuso: A propósito del proyecto “Trayectoria y experiencia escolar de los estudiantes indígenas de la Universidad Veracruzana”. En L. S. Mateos (Comp.), Los estudios interculturales en Veracruz: Perspectivas regionales en contextos globales (pp.97-113). México: Universidad Veracruzana. Descargar: Primeras impresiones…
Capítulos de libro
Capítulo de Libro
Nuevos actores y contextos de la educación en México. Trayectorias y experiencias escolares en la Universidad Veracruzana Intercultural
Para citar este documento: Casillas, M. A., Badillo, J. y Ortiz, V. (2009). Nuevos actores y contextos de la Educación en México. Trayectorias y experiencias escolares en la Universidad Veracruzana Intercultural. En Memorias del VI Encuentro Nacional y III Latinoamericano, Córdoba, Argentina. Descargar: Nuevos actores y contextos de la Educación en México
Las experiencias escolares de los estudiantes indígenas de la Universidad Veracruzana
Para citar este documento: Casillas, M. A., Badillo, J. y Ortiz, V. (2009). Las experiencias escolares de los estudiantes indígenas de la Universidad Veracruzana. En memorias del X Congreso Nacional de Investigación Educativa, Veracruz, México. Descargar: Las experiencias escolares de los estudiantes indigenas de la Universidad Veracruzana
Estudiantes, examen de ingreso y trayectoria escolar
Para citar este documento: Chain, R., Jácome, N., Casillas, M. A., y Cruz, N. (2006). Estudiantes, examen de ingreso y trayectoria escolar. En Evaluación de la educación en México: Indicadores del EXANI-II (pp.233-274). México: Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL). Descargar: Estudiantes, examen de ingreso y trayectoria escolar
El PIFI notas sobre su construcción e instrumentación
Para citar este documento: López, R., y Casillas, M. A. (2005). El PIFI. Notas sobre su diseño e instrumentación. En A. Díaz y J. Mendoza (Coords.), Educación superior y Programa Nacional de Educación 2001-2006: Aportes para una discusión (pp. 37-74). México: ANUIES. Descargar: 1) Primera parte: El PIFI. Notas sobre su…
La sociología de Pierre Bourdieu
Para citar este documento: Casillas, M. A. (2003). La sociología de Pierre Bourdieu. En A. García, Teoría sociológica contemporánea: Un debate inconcluso (pp. 71-81). México, D.F.: Universidad Autónoma Metropolitana. Descargar: La sociología de Pierre Bourdieu
Una propuesta metodológica para tratar la historia institucional de las universidades: el caso de la UAM
Para citar este documento: Casillas, M. A., González, O. M., y López, R. (2003). Una propuesta metodológica para tratar la historia institucional de las universidades: el caso de la UAM. En D. Cazés, E. Ibarra y L. Porter (Comps.), Geografía política de las universidades públicas mexicanas: claroscuros de su diversidad, Tomo 1 (pp. 95-129). México: Centro…
Educación como socialización en la universidad mexicana
Para citar este documento: Casillas, M. A. (2000). Educación como socialización en la universidad mexicana. En D. Cazés, E. Ibarra y L. Porter (Coords.), Los actores de la universidad: ¿unidad en la diversidad? (pp. 157-165). México, CEIICH-UNAM. Descargar: Educacion como socializacion en la universidad mexicana
Autonomía y poder académico
Para citar este documento: Casillas, M. A. (1996). Autonomía y poder académico. En R. Chaín (Coord.), Universidad Veracruzana: las cuestiones de la autonomía (pp. 15-25). Xalapa: Universidad Veracruzana. Descargar: Autonomia y poder academico