- Dr. Rafael Flores Peredo
- Instituto de Investigaciones Forestales, Laboratorio de Ecología (INIFOR-UV)
- Investigador Académico de Carrera de Tiempo Completo Titular C
- Director del Instituto de Investigaciones Forestales Periodo 2021-2025
- Miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONACYT (Nivel 1) hasta Diciembre 2025
- Perfil deseable PRODEP (Programa para el Desarrollo Profesional Docente) Vigencia hasta Diciembre del 2025)
- Programa de Estímulo al Desarrollo de Personal Académico de la Universidad Veracruzana PEDPA (Nivel 6)
- Miembro Fundador del Subcomité Técnico Consultivo para la Protección y Conservación de Iguánidos en México
- Miembro de la Red Nacional Biología, Manejo y Conservación de Fauna Nativa en Ambientes Antropizados (REFAMA)-CONACYT
- Miembro del Cuerpo Académico CA-UV-446 Dinámica, Manejo y Conservación de Recursos Naturales (En consolidación)
- Miembro del Núcleo Académico Básico Programa «Maestría en Ecología Tropical» Centro de Investigaciones Tropicales-UV
- Miembro del Núcleo Académico Básico Programa «Maestría en Ciencias en Ecología Forestal-Instituto de Investigaciones Forestales-UV
a) Ecología de semillas (depredación, remoción, dispersión, escarificación, preferencia), Ecología de fauna silvestre y especies invasoras, Ecología Urbana.
b) Ecología conductual y nutricional de vertebrados silvestres.
c) Manejo de Fauna Silvestre (Dinámica de poblaciones y comunidades animales) en ecosistemas naturales, urbanos y peri-urbanos.
e) Interacciones ecológicas planta-animal en ecosistemas forestales, agroforestales, urbanos y periurbanos.
Mis intereses
Mis estudios se enfocan en comprender como las preferencias alimenticias de diferentes vertebrados en sus actividades de remoción, depredación y escarificación de frutos y semillas tienen un efecto sobre la regeneración natural y estructura de diversas comunidades vegetales en ecosistemas forestales (bosques naturales y plantaciones). A su vez, como las tasas de remoción y depredación de semillas o frutos son influidas por elementos como el tipo de vegetación, el clima, la estacionalidad, la fenología y la calidad nutricional del alimento, así como la diversidad y abundancia de granívoros (aves, mamíferos e insectos). Mis resultados permiten enfatizar el papel ecológico de los granívoros en la dinámica de establecimiento y permanencia de comunidades vegetales así como en la evolución de sus estrategias regenerativas desde una perspectiva ecológica, conductual y nutricional.
Desde el 2015 he abordado el tema del uso del hábitat urbano por vertebrados silvestres, e iniciado con el estudio del efecto de perros y gatos de vida libre sobre la estructura de la comunidad de mamíferos medianos silvestres en áreas naturales protegidas, áreas verdes urbanas y periurbanas., así como de los estímulos olfativos en las respuestas conductuales de mamíferos silvestres de talla pequeña y mediana. Trabajo también con grupos funcionales como las aves silvestres en áreas verdes urbanas, áreas naturales y privadas evaluando aspectos de diversidad, comportamiento, conductas de anidación y elección de materiales para la construcción de nidos, con salud animal evaluando la presencia de endoparásitos en reptiles (Tortugas dulceacuícolas y cocodrilos- Trachemys venusta y Crocodylus moreletii), perros (Canis familiaris), cacomixtles (Bassariscus astutus), zorra gris (Urocyon cinereoargenteus) y mamíferos silvestres (Seretes-Dasyprocta punctata), así como en la evaluación de la diversidad de carnívoros y mamíferos silvestres por medio de cámaras trampa en ambientes urbanos y peri-urbanos. En colaboración con otros colegas he participado en estudios con insectos plaga evaluando aspectos conductuales tanto en ambientes forestales, agrícolas y naturales, así como en la dinámica de nutrientes en la interacción suelo-vegetación-fauna y en estudios sobre metales pesados en tiburones.
Actualmente colaboro con un grupo multidisciplinario de investigadores del Colegio de Veracruz (Colver), Facultad de Biología-Campus Xalapa, Instituto de Investigaciones Biológicas-UV, en el proyecto CONACYT «Funcionalidad socio-ecológica de áreas verdes urbanas neotropicales» dirigiendo dos proyectos el primero enfocado a evaluar los nemátodos y protozoarios endoparásitos de dos mamíferos carnívoros sinantrópicos (Canis familiaris y Bassariscus astutus)-LICENCIATURA y el segundo Evaluando la Ecología espacial de gatos domésticos en un área urbana neotropical de centro de Veracruz, México: implicaciones sobre la fauna silvestre-DOCTORADO.
Síntesis curricular
Dr. en Neuroetología por el Instituto de Neuroetología de la Universidad Veracruzana, graduado con mención honorífica bajo el proyecto “Efecto de los roedores sobre la regeneración natural de pinos en tres tipos de vegetación de Montaña”. Maestro en Ciencias en Ecología Forestal por el Instituto de Genética Forestal (Hoy Instituto de Investigaciones Forestales) de la Universidad Veracruzana, bajo el proyecto “Diversidad y Abundancia de depredadores de semillas de Pinus teocote en hábitats contrastantes del estado de Veracruz, México». Posgraduado en Ganadería de Pastizales (con énfasis en rumiantes) por la Facultad de Ciencias Agrícolas de la Universidad Veracruzana, Posgraduado en Lengua Inglesa por el Instituto para la Capacitación y el Trabajo del estado de Veracruz y Biólogo de profesión por la Facultad de Biología Campus, Xalapa de la Universidad Veracruzana (Área terminal-Bioconservación).
Titular de los cursos:
1.- Manejo y Conservación de Vertebrados Silvestres en Ecosistemas Forestales (Nivel Licenciatura-Teórico-Práctico) Área de Formación de Elección Libre (6 créditos)
2.- Biología y Monitoreo en Campo de la Diversidad Biológica (Nivel Posgrado) Maestría y Doctorado. CA-UV-446-Dinámica, Manejo y Conservación de Recursos Naturales (6 créditos).
3.- Introducción a la Ecología del Comportamiento Animal (Nivel Posgrado) Maestría y Doctorado en Ecología Tropical. (6 créditos).
4.- Seminario de Investigación multidisciplinaria III y IV (Maestría en Ecología Tropical) Centro de Investigaciones Tropicales
5.- Seminario de Investigación II (Maestría en Ecología Forestal) Instituto de Investigaciones Forestales
6.- Taller de Investigación I-VIII (Maestría en Neuroetología) Instituto de Neuroetología
7.- Seminario de Investigación I-VIII (Doctorado en Neuroetología) Instituto de Neuroetología
Mis pasatiempos
Me gusta tocar el piano, la guitarra, practico el alpinismo, Muay Thai y los deportes de montaña, me gusta la astronomía, el ciclismo de montaña, la yoga y la fotografía de vida silvestre. Tengo el privilegio de ser responsable de cuatro animales de compañía Kaia una pequeña Chihuahua de 11 años, Bella una cachorra mezcla de cocker y maltés de 3 años, Tuut una cotorra hembra de 6 años y recientemente Giga una ardilla gris rescatada de la depredación de un gato de tres meses de edad, con las que he tenido la oportunidad de practicar la comunicación interespecies área que me llama mucho la atención.
Para estudiantes interesados (as) en desarrollar investigación o servicio social con un servidor relacionadas con alguna de mis líneas de investigación favor de considerar los siguientes aspectos:
a) Ser estudiante regular de licenciatura en ciencias biológicas o afines a mis líneas de investigación, para el caso de aspirantes a programas de Maestría contar con el grado de Licenciatura y para aquellos aspirantes a programas de Doctorado contar con el grado de Maestría.
b) Tener habilidad en la lectura y comprensión de textos científicos en ingles (previa evaluación). Si cuentan con alguna certificación de inglés nivel intermedio presentarla.
c) Tener un promedio mínimo de 8.
d) Tener una actitud pro-activa, deseos por aprender, habilidad y disponibilidad para trabajo de campo y gabinete, trabajo en equipo, gusto por la investigación científica y dedicación de tiempo completo.
e) Presentar una propuesta de investigación en (3 cuartillas, letra Times New Roman 12, Interlineado de 1.5 sin justificar; márgenes de 2.5 cm) que incluya: Nombre del estudiante; Grado; Titulo tentativo del proyecto propuesto; Grado al que aspira: Licenciatura, Maestría o Doctorado; Línea General de Aplicación del Conocimiento del programa de posgrado al que aplicará;
1. Introducción (400 palabras) donde deberá de incluir al final objetivo general, específicos e hipótesis de investigación
2. Materiales y métodos (150 palabras por apartado) que incluya: 2.1 Área de estudio, 2.2 Diseño experimental y 2.3 Análisis estadístico
3. Cronograma de actividades
4. Referencias bibliográficas que justifiquen lo planteado en los demás apartados considerados y bajo algún formato de citación por ejemplo APA, las páginas deberán de ser enumeradas al margen derecho inferior.
Este escrito me permitirá ver la forma en que escribe el candidato, como justifica sus ideas, la hilación y coherencia de sus párrafos, como sintetiza la información, la relación del título que propone con el planteamiento del problema, relación del planteamiento del problema con los objetivos planteados y la hipótesis, coherencia de sus objetivos con los métodos experimentales propuestos y su formalidad en la entrega de un documento o propuesta de investigación.
f) Establecer contacto vía correo electrónico rafaelflores@uv.mx, peredofr@gmail.com, facebook (Rafael Flores Peredo); llamada telefónica o programación de entrevista.
g) Cumplir con los requerimientos de ingreso del programa de posgrado que hayan elegido.
Nombre dependencia
Instituto de Investigaciones Forestales (INIFOR – UV)
Laboratorio de Ecología-Área de Fauna Silvestre
Universidad Veracruzana
Interior del Parque Ecológico el Haya, s/n Colonia Benito Juárez
CP 91070
Xalapa, Veracruz, México
Tel: +52 22 88 18 89 07 Extensión 13962 o 13067
+52 22 88 42 17 00 Extensión 13962 o 13967
Fax: +52 22 88 18 89 07
Facebook: Rafael Flores Peredo
Emails: rafaelflores@uv.mx; peredofr@gmail.com
Blog: blogspotrafainifor.blogspot.com/
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