![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/fime\/files\/2023\/09\/informe1.jpg\")
<\/a><\/p>\nDurante la sesi\u00f3n, el Director rindi\u00f3 cuenta de los logros y avances de la facultad durante el periodo septiembre 2022- agosto 2023, los cuales se explican por la participaci\u00f3n, decidida, consciente y continua de toda la comunidad, donde el trabajo colaborativo de los integrantes de la Facultad de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica y El\u00e9ctrica regi\u00f3n Poza Rica Tuxpan de la Universidad Veracruzana se ve reflejado en cada una de las actividades.<\/p>\n
El Mtro. Javier Calder\u00f3n S\u00e1nchez mencion\u00f3 que la Facultad de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica y El\u00e9ctrica, ocupada por el desarrollo integral de los estudiantes, realiza diferentes actividades en marco del Programa de Trabajo 2021- 2025. Por una transformaci\u00f3n integral, el Plan de desarrollo regional (Plader) y el Plan de desarrollo de la Entidad Acad\u00e9mica (Pladea), y que actualmente la Facultad de Ingenieri\u0301a Meca\u0301nica y Ele\u0301ctrica cuenta con una poblacio\u0301n de 616 estudiantes de los cuales 152 son mujeres y 464, y que actualmente solo se ofertan los programas educativos de plan 2020 (Ingenier\u00eda Industrial e Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica El\u00e9ctrica) a nivel licenciatura, en el periodo agosto\u2013 enero mientras que el programa de Maestr\u00eda en Ciencias de la Ingenier\u00eda se oferta en el periodo febrero \u2013 julio.<\/p>\n As\u00ed mismo, coment\u00f3 que los derechos humanos son reivindicaciones e\u0301ticamente justificadas, que tienen su fundamento en la dignidad humana; se constituyen por un conjunto de prerrogativas, cuya realizacio\u0301n efectiva es indispensable para el desarrollo integral de las personas, en ese sentido se mostraron distintas actividades de ese \u00e1mbito tales como: Primer foro \u201dConociendo los derechos humanos\u201d, el programa de difusi\u00f3n de documentos de formaci\u00f3n y regulaci\u00f3n institucional para la igualdad y la equidad entre los miembros de la entidad, as\u00ed como pl\u00e1ticas de equidad de g\u00e9nero. Adem\u00e1s con el fin de fomentar la inclusi\u00f3n, se llevan a cabo proyectos de estudiantes de la Maestr\u00eda en Ciencias de la Ingenier\u00eda que buscan reducir la barrera de comunicaci\u00f3n entre personas que tienen discapacidad auditiva. Por otra parte, la FIME impulsa la salud y el deporte entre la comunidad estudiantil, lo cual se ha visto reflejado en la participaci\u00f3n de una estudiante de Ingenier\u00eda Industrial que cuyo resultado fue entre las 13 mejores ajedrecistas en la universiada nacional 2022, as\u00ed como la selecci\u00f3n de 4 estudiantes de la Entidad en la misma en las disciplinas de futbol asociaci\u00f3n femenil, f\u00fatbol bardas varonil y tochito femenil. En este mismo sentido en el \u00e1mbito de salud, en marzo del 2023 se llev\u00f3 a cabo la campa\u00f1a de aplicaci\u00f3n de pruebas de VIH, S\u00edfilis, Hepatitis C y la entrega gratuita de preservativos tanto masculinos como femeninos. Asimismo, en coordinaci\u00f3n de la academia de Ciencias B\u00e1sicas de la Entidad realiz\u00f3 la Carrera Atl\u00e9tica del d\u00eda Pi contando con la participaci\u00f3n de 96 estudiantes divididos en dos categor\u00edas Femenil y Varonil.<\/p>\n Por otra parte, mencion\u00f3 que la sustentabilidad es un proceso que coadyuva al desarrollo de la humanidad en un marco socioecolo\u0301gico de satisfaccio\u0301n de necesidades ba\u0301sicas culturalmente situadas, con oportunidades de calidad de vida para las generaciones vivas y por nacer, y que la FIME impuls\u00f3 la campa\u00f1a de difusi\u00f3n de la concientizaci\u00f3n del uso correcto del agua para su cuidado y consumo, as\u00ed como el cuidado de la energ\u00eda el\u00e9ctrica en las instalaciones de la entidad, se presentaron 19 proyectos en la expo-sustenta, feria universitaria de sustentabilidad en las instalaciones del \u00e1rea t\u00e9cnica, adem\u00e1s, en agosto se particip\u00f3 en la \u201dExpo Sustenta 2023: Consume sano, Consume cercano\u201d, donde se estudiantes de Ingenier\u00eda Industrial presentaron un proyecto titulado \u201cEcolibretas\u201d cuyo objetivo es la elaboraci\u00f3n de libretas artesanales con hojas 100% recicladas d\u00e1ndole al papel una nueva vida. Por otro lado, que el impacto que tiene la entidad en la regi\u00f3n se enmarca con las visitas a las Instituciones de Educaci\u00f3n Media Superior, as\u00ed como la participaci\u00f3n de egresados y empleadores en las diferentes actividades de la entidad, adem\u00e1s, actualmente se tiene una demanda de 276 solicitantes a los programas educativos, lo que indica que la entidad tiene una demanda 84% superior a su oferta acad\u00e9mica. Para impulsar este tema, en mayo se particip\u00f3 en la feria vocacional en las instalaciones del Centro de Bachillerato Tecnol\u00f3gico, Industrial y de Servicios (CBTis) n\u00famero 78 con el objetivo de realizar actividades de difusi\u00f3n y promoci\u00f3n de los Programas Educativos atendiendo, adem\u00e1s, en noviembre se llev\u00f3 a cabo la reuni\u00f3n de seguimiento al egresado \u201cUn encuentro a favor de la calidad educativa\u201d, donde el objetivo de la presentaci\u00f3n fue evidenciar a los egresados exitosos para que compartan un poco de lo que es su trayectoria, comentarios, ideas y experiencias vividas en el ramo laboral. Asimismo, con el fin de evitar el indice de reprobaci\u00f3n se dise\u00f1aron e implementaron 16 cursos PAFI, en los Programas Educativos: nueve de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica El\u00e9ctrica y siete de Ingenier\u00eda Industrial pertenecientes a las \u00e1reas: Disciplinares y de investigaci\u00f3n. Adem\u00e1s que para contribuir con la formaci\u00f3n de los estudiantes se han llevado a cabo capacitaciones como: Control L\u00f3gico Programable (PLC) por parte CIAT Software, Lean Management 4.0 por DMAIC, Seis Sigma Green & Yellow Belt, taller especializado en instalaci\u00f3n de paneles solares con microinversores enphase, APSystems, Hoymiles, herramientas para la b\u00fasqueda de empleo, aller de emprendimiento e innovaci\u00f3n, entre otros.<\/p>\n Es de destacar, que uno de los reconocimientos m\u00e1s importantes del periodo ocurri\u00f3 en el mes de agosto donde se recibi\u00f3 el reconocimiento de acreditaci\u00f3n internacional del programa educativo Ingenier\u00eda Industrial por el Consejo de Acreditaci\u00f3n de la Ense\u00f1anza de la Ingenier\u00eda A.C, teniendo otra distinci\u00f3n para la entidad fue realizada por el cap\u00edtulo estudiantil de Ingenier\u00eda Industrial quienes por sexta ocasi\u00f3n consecutiva, el Cap\u00edtulo Estudiantil 653 de Ingenier\u00eda Industrial recibi\u00f3 el Globo de Oro por parte del Instituto de Ingenieros Industriales y de Sistemas (IISE, por sus siglas en ingl\u00e9s), en reconocimiento al trabajo realizado durante el periodo 2021- 2022.<\/p>\n De igual modo, demostr\u00f3 ante la Junta Acad\u00e9mica y Autoridades Universitarias, las elaboraciones de requisiciones para la adquisici\u00f3n de diversos equipos de los cuales destac\u00f3 computadoras, impresoras 3D e inmobiliario para la facultad, del mismo modo, coment\u00f3 que se ha dado mantenimiento de 17 equipos de los laboratorios de mec\u00e1nica y el\u00e9ctrica, adem\u00e1s del equipamiento al laboratorio de c\u00f3mputo de la entidad con 15 computadores de escritorio.<\/p>\n Culmin\u00f3 mencionando que los avances y logros presentados han sido posibles gracias al apoyo y trabajo de manera constante y pertinente, innovadora y creativa, de inclusio\u0301n y solidaridad que ha brindado la comunidad universitaria de la Facultad de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica y El\u00e9ctrica.<\/p>\n Para concluir la sesi\u00f3n de la Junta Acad\u00e9mica, la Dra. Liliana Cuervo L\u00f3pez, Vicerrectora de la regi\u00f3n, y el Dr. Luis Arturo V\u00e1zquez Honorato, Director del \u00c1rea Acad\u00e9mica T\u00e9cnica, agradecieron y reconocieron la labor que ha hecho la comunidad de la FIME bajo la direcci\u00f3n del Mtro. Javier Calder\u00f3n S\u00e1nchez.<\/p>\n <\/p>\n Vease tambien:<\/em><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n