{"id":35,"date":"2013-06-17T22:21:57","date_gmt":"2013-06-18T03:21:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/?p=35"},"modified":"2025-10-25T13:55:57","modified_gmt":"2025-10-25T18:55:57","slug":"lineas-de-generacion-y-aplicacion-del-conocimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/docentes-e-investigadores\/lineas-de-generacion-y-aplicacion-del-conocimiento\/","title":{"rendered":"L\u00edneas de Generaci\u00f3n y Aplicaci\u00f3n del Conocimiento"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #003366\"><strong>1<\/strong><strong>. Calidad del cuidado y bienestar social: (calidad de vida, salud laboral, salud mental, g\u00e9nero y salud reproductiva, salud materno infantil, sexual, entre otros):\u00a0<\/strong>Enfermer\u00eda interviene de una forma importante en la prevenci\u00f3n, tratamiento y rehabilitaci\u00f3n de la persona en el proceso salud-enfermedad, raz\u00f3n por la cual la calidad de los servicios que presta debe ser permanente y orientada a la medici\u00f3n del impacto de su actuar. De ah\u00ed la importancia de cultivar esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n, donde el objetivo es mejorar la calidad de la intervenci\u00f3n que brinda el profesional de enfermer\u00eda tanto en el \u00e1rea hospitalaria como en la comunitaria con la finalidad de que a trav\u00e9s de un an\u00e1lisis reflexivo del quehacer profesional, se mejore la asistencia al usuario y se atiendan algunos estilos de vida de la poblaci\u00f3n que impactan considerablemente en la conservaci\u00f3n de la salud. En ella se abordar\u00e1n tem\u00e1ticas como enfermedades cr\u00f3nico degenerativas (diabetes, hipertensi\u00f3n arterial, c\u00e1ncer), as\u00ed como las alteraciones de la conducta, la salud mental con \u00e9nfasis en las adicciones y la salud laboral, medicina tradicional y terapias alternativas. Es menester realizar acciones de prevenci\u00f3n adecuadas y de atenci\u00f3n oportuna a la sexualidad y la reproducci\u00f3n, reconociendo que mujeres y hombres son sujetos que tienen derechos en relaci\u00f3n a su sexualidad y capacidad reproductiva, en condiciones de equidad. Para su desarrollo se deber\u00e1n abordar temas como; estudios de g\u00e9nero y los elementos socioculturales que determinan la femineidad y masculinidad en distintos entornos socio-hist\u00f3ricos. El uso de m\u00e9todos de planificaci\u00f3n familiar desde un enfoque de g\u00e9nero, derechos de hombres y mujeres a recibir servicios de salud, salud sexual, roles sociales entre hombres y mujeres, inequidad entre sexos y creencias sociales. En ella tambi\u00e9n se incidir\u00e1 en estudios de la poblaci\u00f3n materno infantil, adolescencia y salud sexual.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #003366\"><strong>2. Educaci\u00f3n y formaci\u00f3n de recursos humanos en enfermer\u00eda (educaci\u00f3n en salud, actualizaci\u00f3n, administraci\u00f3n):<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #003366\">El v\u00ednculo entre el modelo educativo y la econom\u00eda, es un factor esencial para el \u00e9xito econ\u00f3mico de los pa\u00edses. La educaci\u00f3n concebida como derecho fundamental del hombre, es una v\u00eda para la superaci\u00f3n humana individual y colectiva, el recurso m\u00e1s valioso para las organizaciones es el ser humano, punto clave para la consecuci\u00f3n de objetivos en los \u00e1mbitos productivos. La formaci\u00f3n de recursos humanos en salud, enf\u00e1ticamente para Enfermer\u00eda, debe responder a la din\u00e1mica de los requerimientos sociales y profesionales promoviendo una perspectiva hol\u00edstica del ser humano y el cuidado de su salud en todas las etapas de la vida. La administraci\u00f3n, promueve en Enfermer\u00eda una pr\u00e1ctica profesional racional que le aporta credibilidad ante el equipo interdisciplinario y la sociedad a la que brinda cuidado. Esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n incluye tem\u00e1ticas relacionadas con la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n de recursos humanos, la actualizaci\u00f3n, la formaci\u00f3n profesional y la administraci\u00f3n en Enfermer\u00eda. Tiene como meta que los profesionales de la enfermer\u00eda construyan y mantengan vigente el conocimiento disciplinar, as\u00ed como los enfoques pedag\u00f3gicos y administrativos, empleando las teor\u00edas y modelos propios de la disciplina, investigaci\u00f3n e intervenci\u00f3n actuales para asegurar un ejercicio profesional de calidad.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"height: 596px\" width=\"975\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"288\"><span style=\"color: #003366\">1. Calidad del cuidado y bienestar social: (calidad de vida, salud laboral, salud mental, g\u00e9nero y salud reproductiva, salud materno infantil, sexual, entre otros)<\/span><\/td>\n<td width=\"288\"><span style=\"color: #003366\"><strong>Dra. Mar\u00eda del Carmen Santes Basti\u00e1n<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #003366\">Proyecto: Principios bio\u00e9ticos y su relaci\u00f3n con los riesgos psicosociales en los trabajadores de enfermer\u00eda.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #003366\"><strong>Dr. David Zepeta Hern\u00e1ndez<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #003366\">Proyecto: Factores intrapersonales e interpersonales del consumo de alcohol y tabaco en adolescentes y adultos j\u00f3venes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #003366\"><strong>Dra. Erika Mayte del Angel Salazar<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #003366\">Proyecto: Exposici\u00f3n a riesgos psicosociales en trabajadores de la salud, educaci\u00f3n, industria e informales de la regi\u00f3n norte del estado de Veracruz<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #003366\">Proyecto: Condiciones de trabajo del profesional de enfermer\u00eda adscrito a instituciones de salud p\u00fablicas y privadas del primer y segundo nivel de atenci\u00f3n de la zona norte de estado de Veracruz, M\u00e9xico.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #003366\"><strong>Dra. Azalia Pintado Gonz\u00e1lez<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #003366\">Proyecto: Transgresi\u00f3n de derechos humanos en la atenci\u00f3n del parto normal en unidades m\u00e9dicas de segundo nivel en el Estado de Veracruz.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #003366\"><strong>Dra. Guadalupe Santes Saavedra<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #003366\">Proyecto: Sobrecarga del rol cuidador formal e informal, en \u00e1mbitos hospitalarios y comunitarios, en pa\u00edses de habla hispana, de septiembre 2024 \u2013 2027.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"288\"><span style=\"color: #003366\">2. Educaci\u00f3n y formaci\u00f3n de recursos humanos en enfermer\u00eda (educaci\u00f3n en salud, actualizaci\u00f3n, administraci\u00f3n)<\/span><\/td>\n<td width=\"288\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se cuenta con dos LGAC, en la maestr\u00eda de Enfermer\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[11],"tags":[4,13,12],"class_list":["post-35","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-docentes-e-investigadores","tag-enfermeria","tag-investigacion","tag-lineas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":815,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35\/revisions\/815"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}