Aviso Importante Por el momento solo descarguen el formato de inscripción y lo envíen al correo mayperez@uv.mx Formato de Inscripción al Diplomado
A diez años de creación del Plan Maestro para la Sustentabilidad de la Universidad Veracruzana, y como parte del proceso de su actualización, es de gran importancia para nosotros conocer las percepciones de la comunidad universitaria respecto de los avances de la integración de la sustentabilidad en las funciones sustantivas y adjetivas de la universidad.
A la Comunidad Universitaria se les invita a: Socializar el Protocolo de Atención a la Violencia de Género de la UV entre la comunidad de su entidad académica, el cual se encuentra disponible en: https://www.uv.mx/noticias/2019/12/09/acciones-contra-la-violencia-de-genero/ Promover la participación de su comunidad (alumnos, docentes, trabajadores manuales, de confianza, etc.)
Apreciables Comunidad Universitaria de Pedagogía Con el presente les informo que este semestre estaremos ofertando nuevamente el Taller de Promotores de Lectura en el área de AFEL, con NRC:90190 con 5 créditos para los alumnos, e impartido por un servidor los días Martes y Jueves de 16:00 a 18:00 horas, al interior de la
Estimados Maestros, envío el Primer Aviso de Convocatoria del Periodo Febrero – Julio 2020 por si desean participar Los interesados en participar en la designación de dichas EE vacantes temporales, deberán de entregar todos los documentos los días 31 de Enero, 04 y 05 de Febrero en horario de 9:00 a 14:30 horas y de
Apreciable comunidad universitaria, comparto con usted la convocatoria 2020 1RACE 4OCEANS ¡Enfrentemos el Desafío Oceánico! Enviada por la ANUIES.
Académicas de la Facultad de Pedagogía que recibieron el Estímulo del Programa Carrera Docente en Universidades Públicas Estatales 2019
Compartimos carta abierta de la Dra. Sara Ladrón de Guevara, rectora de la UV, en uso de derecho de réplica a publicaciones en medios y en reafirmación de la postura y la política institucional contra el acoso y hostigamiento. Detalles en: http://bit.ly/2KxQqCI