Expertos abordaron la importancia de preservarla y así comprender el pasado y prevenir nuevas violencias, en el Foro Académico “Juventudes XX-XXI. Memoria y construcción de paz”, de la FILU 2026
Expertos abordaron la importancia de preservarla y así comprender el pasado y prevenir nuevas violencias, en el Foro Académico “Juventudes XX-XXI. Memoria y construcción de paz”, de la FILU 2026
Incluyeron observación microscópica de estructuras celulares, identificación de moléculas presentes en alimentos y experimentos sencillos
En la FILU 2026, destacaron la vigencia de la obra del autor veracruzano por su mirada crítica sobre los conflictos familiares, la marginación y la infancia, temas que continúan presentes
La historia clínica también puede entenderse como una forma de narración, porque en ella se construyen relatos de dolor, enfermedad, esperanza y muerte
El escritor estuvo en la Feria Internacional del Libro Universitario 2026, donde dialogó con César Silva Márquez sobre su ritmo narrativo, influencias literarias y la construcción de sus cuentos
En el Foro “Miguel Vélez Arceo” de la Casa del Lago, dentro de la FILU 2026, el analista internacional subrayó que la sociedad busca respuestas rápidas ante cuestiones que requieren análisis profundos y preguntas precisas
En esa región del país hay una experiencia histórica, emocional y lingüística que ha generado una tradición narrativa, aseveró el escritor y periodista Carlos René Padilla, en su intervención dentro de la FILU 2026
Durante el acto de clausura, el secretario Académico de la Universidad Veracruzana, Arturo Aguilar Ye, comentó que las universidades públicas deben formar juventudes críticas y éticas capaces de impulsar la convivencia y la transformación social
Con el taller de ciencia “Raíces en la ciudad: explorando los bosques urbanos de Xalapa”, a cargo de investigadores del Instituto de Investigaciones Biológicas y del Centro de Investigaciones Tropicales, actividad realizada como parte de la FILU 2026
La conferencia magistral de la Cátedra de Excelencia “Ludwig Wittgenstein” examinó si expresiones como “las máquinas piensan” corresponden a problemas reales o conceptuales
Estudiantes e investigadores compartieron saberes sobre biodiversidad, arqueología, nutrición y neuroetología, con infancias y juventudes en situación de vulnerabilidad
Dejaron atrás al vampiro tradicional para transfigurarlo en símbolo de conflictos de la humanidad