• La Universidad Veracruzana alberga el VII Foro Internacional de Lenguas Maternas por el Mundo 
• “En el mundo se han venido reconociendo las lenguas de los pueblos originarios como idiomas que se pueden recrear por su estructura fonética y gramatical”: Yolanda González Molohua 

Yolanda González Molohua inauguró el VII Foro Internacional de Lenguas Maternas por el Mundo

José Luis Couttolenc Soto 

Fotos: César Pisil Ramos 

25/05/2023, Xalapa, Ver.- La Universidad Veracruzana (UV) alberga el VII Foro Internacional de Lenguas Maternas por el Mundo, en el que durante tres días docentes y estudiantes intercambiarán saberes sobre estudios y acciones para la preservación de lenguas con enfoque en la niñez. 

Organizado por la Facultad de Idiomas y el cuerpo académico (CA) Revitalización y Mantenimiento de las Lenguas y Culturas de los Pueblos Originarios, de la Universidad Veracruzana Intercultural (UV-Intercultural), el evento se realiza en el Auditorio “Jesús Morales Fernández” de la Unidad de Humanidades. 

En la inauguración, Yolanda González Molohua, directora general del Área Académica de Humanidades, expresó que como resultado de la declaración de la UNESCO para reconocer y reforzar la lengua materna, se ha hecho lo propio en los pueblos originarios en el mundo, reconociendo sus lenguas como idiomas que se pueden recrear por su estructura fonética y gramatical en diferentes circunstancias y contextos. 

Dijo que el chino, francés, holandés, italiano, japonés, náhuatl, ñuhu, popoluca, portugués, tepehua, totonaco, zapoteco, zoque y lengua de señas mexicana, son idiomas que ambas instancias universitarias retoman para dar a conocer la importancia de los pueblos y culturas milenarias, y posibilitan la formación de profesionales de manera integral e interdisciplinaria en donde tiene cabida la diversidad cultural, generacional, étnica y lingüística, de género y pensamiento, y todas sus posibles expresiones que puedan ser reflexionadas desde el ámbito de la academia. 

El foro contempla conferencias, dos talleres académicos, uno de francés y otro de náhuatl dirigidos a niñas, niños y adolescentes. 

Toru Oono dijo que es importante el aprendizaje de un idioma extranjero desde el nivel básico

Importante aprender un segundo idioma desde el nivel básico 

Toru Oono, director de la Fundación Japón en México, ofreció la primera conferencia y habló de los cinco programas de apoyo a la enseñanza y aprendizaje del japonés que ofrece la organización que representa. 

El primero es el japonés académico para investigadores, usado en universidades y centros de investigación. El segundo, es como pasatiempo para aficionados de Japón, dirigido a jóvenes de 10 a 30 años de edad; aclaró que no es como lengua materna, lo empiezan a aprender por gusto, disfrute, música o películas. 

El tercero, corresponde a la segunda lengua para estudiantes de primaria y secundaria. Toru Oono precisó que esta enseñanza se ha extendido globalmente, en comparación con otros idiomas, lo cual refleja la necesidad de comprensión intercultural y el crecimiento de flujo internacional de personas hacia y desde Japón. 

Destacó la importancia que desde el nivel básico se promueva el interés y la motivación para el aprendizaje de un segundo idioma extranjero. 

El cuarto programa corresponde al aprendizaje del japonés para trabajar y vivir en ese país; el quinto, es el japonés heredado para niños con ascendencia japonesa, aunque éstos no vivan en el país asiático o su nacionalidad no sea japonesa, se considera a ésta como su lengua materna. 

En la ceremonia inaugural estuvieron: Daniel Bello López, director general de la UV-Intercultural; Carmen Báez Vázquez, directora de la Facultad de Idiomas; Rafael Nava Vite, del CA organizador, así como profesores y alumnos de las instituciones convocantes. 

Alumnos de la Facultad de Idiomas y de la UV-Intercultural en el VII Foro Internacional de Lenguas Maternas por el Mundo