• Organizaciones mundiales consideran que es el modelo de intervención psicológica eficaz para tratar problemas de depresión, ansiedad, e incluso adicciones 

• Jorge Luis Arellanez dijo que la diversidad del grupo contribuyó a enriquecer el contenido del taller, avalado por el Departamento de Educación Continua 

Directivos del IIP, instructor y participantes del taller

Paola Cortés Pérez 

Fotos: José Miguel Hernández Platas

06/09/2024, Xalapa, Ver.- El Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIP) de la Universidad Veracruzana (UV) impartió el taller “Teoría y práctica de la terapia cognitivo conductual (TCC)”, que tuvo como finalidad abordar este modelo de intervención psicológica basada en evidencia científica, lo cual sustenta su eficacia para tratar problemas como la depresión, la ansiedad y las adicciones. 

Jorge Luis Arellanez Hernández, director del IIP, dijo que la TCC es una temática relevante dentro del campo de la psicología y para los profesionales de esta disciplina, a fin de tratar una amplia gama de problemas de la salud mental. 

“El grupo fue muy diverso, asistieron estudiantes de la UV, profesionales y académicos, lo que contribuyó a enriquecer el contenido del curso avalado por el Departamento de Educación Continua de la Universidad”, expresó.

IIP ofreció curso sobre TCC a estudiantes de psicología y profesionales de la salud

Francisco Javier Rosas Santiago, investigador en la UV y profesor-investigador en la Universidad de la Sierra Sur, en Oaxaca, e instructor del taller, mencionó que estuvo dirigido a estudiantes de los últimos semestres de la Licenciatura en Psicología y profesionales de la salud. 

El objetivo fue compartir con los estudiantes cómo las intervenciones psicológicas pueden darse desde una perspectiva cognitivo-conductual, el enfoque de la terapia que ha dado mejores resultados en atención a la salud mental.

Jorge Luis Arellanez, director del Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIP)

“No fue un taller que habilitó para la terapia, pero sí conveniente para quienes están a cargo de intervenir en cuestiones relacionadas con la salud mental y la conducta”, enfatizó. 

De acuerdo con organizaciones mundiales y nacionales relacionadas con la salud, este enfoque es recomendado para que en los ámbitos hospitalario o privado se lleven a cabo intervenciones basadas en esta perspectiva.

Francisco Javier Rosas, investigador en la UV y facilitador del taller

“La idea es que a través de este tipo de talleres se fomente la equidad social, porque desgraciadamente nos hemos dado cuenta de que ir a terapia se ha vuelto un privilegio, porque no está al alcance económico de todos, son servicios a los que no todos podemos acceder; creo que compartir este conocimiento hace que los asistentes hagan desde su campo de trabajo cosas para acercar este apoyo y generar salud mental.” 

La duración del curso fue de 20 horas a lo largo de agosto, todos los viernes de 16:00 a 21:00 horas, y estuvo compuesto del estudio de casos y la revisión de literatura sobre lo más nuevo en terapia cognitivo conductual.