• Ana Gabriela Buquet Corleto, investigadora de la UNAM, dijo que es necesario que las IES destinen presupuesto para transversalizar las políticas de igualdad 

Ana Gabriela Buquet Corleto, directora del Centro de Investigaciones y Estudios de Género de la UNAM

José Luis Couttolenc Soto 

06/06/19, Xalapa, Ver.- La participación de las mujeres en las instituciones de educación superior (IES) atraviesa por condiciones de desigualdad que dificultan su acceso, permanencia y movilidad, señaló Ana Gabriela Buquet Corleto, directora del Centro de Investigaciones y Estudios de Género (CIEG) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), durante su participación en el taller para la elaboración del “Protocolo para atender la violencia de género” en la Universidad Veracruzana (UV). 

Ante los asistentes reunidos en la sala de videoconferencias de la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información (USBI), el lunes 3 de junio, la académica expuso resultados de investigaciones que muestran las distintas formas de desigualdad de género que se producen tanto al interior de las IES en México, como en otras universidades del mundo. 

Ana Gabriela Buquet habló también de los avances que ha logrado la UNAM en relación al establecimiento de políticas, estructuras y acciones en favor de la igualdad de género para la comunidad universitaria, y planteó lo que hace falta cubrir para avanzar de manera real y sustantiva. 

Refirió que a lo largo de la historia la participación de las mujeres en la educación superior ha transitado por diferentes etapas, y que fue a partir de la década de los cincuenta cuando las universidades empezaron a recibir mujeres de manera masiva, lográndose la paridad en la población estudiantil hacia finales del siglo XX. 

Sin embargo, reconoció que en la actualidad existen diferentes tendencias de segregación por sexo en nombramientos académicos, puestos de toma de decisiones, cuerpos colegiados, en la distribución de hombres y mujeres en las distintas áreas del conocimiento; “pero también hay problemas más difíciles de visibilizar como es la violencia de género, el acoso y hostigamiento sexual, y la dificultad de las mujeres para tener condiciones de igualdad con sus colegas varones, a partir de las responsabilidades familiares relacionadas con la división sexual del trabajo”. 

Ante este panorama, Buquet Corleto apuntó que la UNAM emitió un cuerpo de normatividad con la finalidad de avanzar en las condiciones de igualdad de género, con una política institucional y un protocolo para atender la violencia de género que, reiteró, “es un problema que se presenta también en las IES de Europa, Estados Unidos, Austria y en todas partes, porque sabemos que el acoso y hostigamiento sexual es un fenómeno de carácter universal”. 

Al término de su exposición, se pronunció porque las IES realicen un mayor esfuerzo para alcanzar las condiciones de igualdad de género y así repercutan de manera positiva en la sociedad en su conjunto, “porque cada estudiante, cada trabajador administrativo y los del área académica, llevarán estos principios y estas acciones a otros espacios sociales, a sus espacios familiares, y para ello el papel de las universidades es fundamental”.