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Con este logro, el posgrado de la Facultad de Ciencias Químicas garantizará su permanencia en el Padrón de Excelencia del Conacyt
Con este logro, el posgrado de la Facultad de Ciencias Químicas garantizará su permanencia en el Padrón de Excelencia del Conacyt
A través de la iniciativa Caminos a EcoDiálogo, los asistentes recibirán una experiencia de ecoalfabetización de tres horas, explicó Enrique Vargas, director del Centro de EcoAlfabetización y Diálogo de Saberes
Fue reconocido en la categoría “Aportación a la cultura política y a la democracia”, gracias al proyecto “Semillero de derecho parlamentario y técnica legislativa de la Universidad Veracruzana”
Se trata de El hombre de la cámara, de Dziga Vertov, y Las Hurdes, de Luis Buñuel. Se proyectarán el 15 de enero a las 18:00 horas, en el Aula Clavijero, como parte del ciclo La realidad en el cine
Del 17 de enero al 27 de febrero, en el Centro Recreativo Xalapeño. También habrá talleres y conferencias con el objetivo de generar conciencia sobre los riesgos que enfrentan diversas especies y ecosistemas
Al mando del entrenador Irving Anaya, se impusieron con marcador de 2-1, en actividad de la Liga Nacional Juvenil de Futbol Zona VI
El profesor del Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España trabaja en coordinación con su colega Sergio Lerma, de la Facultad de Física de la UV
Néstor Méndez y Miguel Lara desarrollaron una investigación sobre las enfermedades autoinmunes
Podrán cursarlo quienes tengan estudios de nivel secundaria, pues no es un programa educativo de técnico superior, sólo técnico, detalló Félix Andrés Menier, responsable de los TLA de la UV
Fueron desarrollados en distintos municipios como Actopan, Perote, Martínez de la Torre y Xalapa
“No se concebiría una clínica sin la presencia del personal de enfermería. Por el beneficio que recibimos de ustedes todos los días, muchas gracias”, expresó el Director de la Clínica Universitaria de Salud Reproductiva y Sexual
Se llama “Aprendizaje situado para la sustentabilidad a partir de narrativas locales sobre preocupaciones, conocimientos y prácticas socio-ecológicas y su articulación a los conocimientos escolares”