“Conlleva efectos graves e irreversibles, principalmente para el sistema nervioso”, señaló Luis Camilo Ríos Castañeda, investigador del Instituto Nacional de Rehabilitación de la Ciudad de México, durante el V Coloquio de Egresados del Doctorado en Investigaciones Cerebrales de la UV
En el foro se abordaron los desafíos actuales de esta disciplina y la necesidad de una formación continua en áreas como la investigación, la docencia y la práctica clínica
Fue producido por investigadores adscritos al Centro de Estudios sobre Derecho, Globalización y Seguridad (Cedegs); garantiza que estudiantes con discapacidad visual cuenten con herramientas pedagógicas adecuadas en su formación superior
La revista emblemática de la Universidad Veracruzana ofrece un amplio panorama de la historia y el arte del país eslavo
La institución reafirma su compromiso con la formación integral y conectada con el entorno global, fortaleciendo tanto la experiencia estudiantil como el desarrollo de su planta académica
La estudiante de la Especialización en Promoción de la Lectura de la Universidad Veracruzana, ganó el premio “Emilio Carballido” con obra sobre crisis migratoria
A través de técnicas neurofisiológicas y bioquímicas, Enrique Vázquez, del Doctorado en Investigaciones Cerebrales, analizó cómo el cerebro genera y mantiene el ritmo respiratorio, proceso esencial para la vida
Los estudiantes de posgrado reflexionaron en torno al libro Estudios interculturales desde Veracruz. Metodologías emergentes de investigación, docencia y vinculación, cuyos escritos presentan una rica y variada gama inter y transdisciplinaria
Estos profesionales representan la primera línea de atención en consultas externas, urgencias y cirugías complejas
Realiza talleres regionales y grupos focales con docentes, estudiantes y egresados, en sus cinco regiones universitarias
El aporte del trabajo de Estefanía Muñoz, egresada de la Facultad de Historia de la Universidad Veracruzana, no solo es mostrar y documentar prácticas consideradas “supersticiosas”, sino reconstruir la vida cotidiana, redes sociales y estrategias de supervivencia de las mujeres de esa época
Areli Castilla, académica de la UV-Intercultural, sede Las Selvas, destacó que la educación rural es un ejercicio colectivo que involucra a docentes, estudiantes, familias y comunidades
